隨著互聯網的興起,教育行業在發生巨大的改變。各種各樣的教學形式和產品不斷涌現,也給家長帶來了一些迷惑:線上、線下的英語教育模式,到底哪個更適合自己的孩子?

實際上,根據不同人群的特點、現階段的技術發展水平等等因素,線上與線下模式各有優缺點。今天我們就來為大家詳細分析一下線上與線下教育模式。
線上學習更需家長參與
線上學習有著很多種形式,大體分有兩類:一種是通過軟件觀看視頻、音頻、文本等進行自主學習;另一種是在線遠程教學。線上教學可以進行各種豐富的教學素材展示,而且隨著AI技術的發展,一定程度上可以與學習者進行互動,為教學帶來便利。
人在不同年齡層擁有不同的接受能力。成人擁有較強的自律性、更成熟的知識結構和認知,所以通過線上這種方式可以進行有效地學習。而對于孩子,線上方式還存在很多欠缺。
首先,線上教育無法做到有效地因材施教。很多英語學習產品都在做教學分級,整個學習過程分為很多level,但是這種分級很難精準匹配孩子能力。線上的教學產品是固定的,所以線上學習并不是讓教學產品去靈活匹配不同的孩子,而是反過來,讓不同的孩子匹配固定的教學產品,基礎好的孩子會覺得收獲不大,而基礎差的孩子學起來會格外吃力。

另一方面,孩子們學習中遇到的問題是五花八門的,發音錯誤、掌握不充分、理解不到位等等情況都需要有專業的人進行針對性的指導。這對家長有著很高的英語能力要求,需要家長在學習的過程中及時發現問題并進行糾正。
再者,線上教育很難給孩子提供一個專業的學習環境。無論是在舒適的家里,還是紛亂的是公共環境,都對孩子的學習有負面影響。很多孩子本身缺乏學習的主動性、自律性,在線學習無法給孩子產生足夠的約束,有了逃避學習的機會。所以家長還要額外付出精力去督促孩子進行學習,結果往往是“雞飛狗跳”。
孩子在學習中遇到問題,卻無法及時獲得指導和解答,學習興趣就很容易受到打擊。而一旦錯過了學習的黃金時期,再想進步提升,孩子就需要克服更多的困難。而且孩子長時間使用電子產品,很小的年紀便帶上眼鏡,這也是一個當下不可忽視的社會性問題。現在,這個問題已經有了泛濫的趨勢,很多孩子在小學階段便帶上了眼鏡,這就需要我們家長提高警惕。

教師、教育與孩子成長
學習的過程不只是知識的簡單傳遞,因為人不是由邏輯構成的機器。學習必然是一個互動的過程。孩子們需要在互動溝通中,加深對知識的理解和感悟,提高社交能力和情商。
線上教育由于空間上的阻隔,沒有辦法將除了語言以外的其他信息傳遞給孩子,比如說身體語言、團隊氛圍等等。沒有語言環境,沒有具體氛圍的感知,“你教我學”式的填鴨式教育,只會不斷消磨孩子的學習興趣。
每個孩子都需要一位老師。在學習中,老師關注每一個孩子的學習情況,針對性地指導和關懷,較大程度上幫助孩子們提升。孩子們也不僅僅跟隨老師學習知識點,還會學到如何去學習,在潛移默化中就能學到很多表達方式,在交流中帶動思考,在跟隨中拓展認知。優秀老師的性格特點和人格魅力也是影響孩子成長的重要因素,言傳身教不可忽視。

線上線下結合讓學習更高效
線上學習雖然無法覆蓋學習的方方面面,但其豐富的展現和便捷正是線下教育的極好補充。線上線下結合的方式才是青少兒英語教育的更優解決方案。
睿丁英語就努力實現兩者的完美結合。在線下課程方面,睿丁英語致力于方法的傳授,通過科學化、人性化的方法,讓孩子更輕松地拓展閱讀量,更高效地學習英語。
優秀的教師是線下課程的靈魂,所以睿丁英語非常重視優秀教師的培養,針對教師每年舉辦數百場線上線下培訓,讓教師們將各種教學方法融入到課堂中,通過各種創意新穎的互動教學,打造出較佳的學習體驗,不斷培養孩子學習英語的興趣。
線上方面,通過睿丁英語APP,老師可以根據孩子在校的學習情況針對性布置練習任務,并及時批改指導;睿丁英語APP中還有海量的視聽內容,聯合微課堂等多種線上形式,讓孩子在碎片時間也可以鞏固線下課程的學習成果,同時不斷增加英語輸入量,得到很好的語言浸泡。所有線上任務的安排,適量且有高針對性,孩子可以自由安排拓展學習,不造成額外負擔。
睿丁英語線上、線下相結合的方式,全面覆蓋學校與家庭,關注孩子的學習結果,幫助家長節省大量的精力。
教學模式并非一成不變,技術的進步讓教師能夠為孩子帶來更好地教育。睿丁英語二十年教學方法探究,十余年教學實踐積累,始終關注較新技術對教育行業的影響,堅持更好更高效的教學模式。培育新生代任重道遠,愿我們相互守望、共同堅守,讓孩子們接受更好的青少兒英語教育,更高效地習得英語。


