亮相第26屆中國國際教育年會，猿編程“4C體系”引領AI教育新范式

“我們不是在教孩子寫代碼，而是在幫他們培養一個可以與AI平等對話的大腦，讓他們更好地去適應時代，去創造未來。”猿編程創始人李翊在第26屆中國國際教育年會上的這番論述，為AI時代的教育變革提供了全新視角。

近日，第26屆中國國際教育年會在北京隆重舉行。本屆年會以“以教育見世界”為主題，作為亞太地區最具影響力的國際教育盛會之一，吸引了全球60余個國家和地區的教育界領袖、專家學者及行業代表齊聚一堂，共商全球教育發展新趨勢與新機遇。作為年會的重要組成部分，中學教育國際研討會于10月31日成功召開，研討會聚焦“數字世界中的教育”這一前沿議題，匯聚了來自全國各地的百余位中學教育工作者，共同探索數字化時代的教育創新路徑。

在人工智能技術深刻重塑社會各行各業的背景下，"數字世界中的教育"如何從工具層面深化至認知與素養層面，成為論壇的核心關切。作為青少年AI教育領域的企業代表，猿編程創始人李翊受邀出席并發表題為《面向未來的AI教育實踐》的主題演講。他系統闡述了猿編程從"技能培養"到"認知發展"的教育理念升維，并深度解析了行業獨創的"4C體系"如何在實際教學中賦能青少年核心素養的構建，為與會者提供了AI教育的前瞻思考與落地框架。

從“技能培養”到“認知發展”的教育升維

演講伊始，李翊直接回應了當前社會對少兒編程價值的普遍困惑：“在人工智能，特別是大模型技術飛速發展的今天，人工智能很容易取代程序員，那么在這個時代，孩子們還有必要學習編程嗎？”

對此，李翊給出了猿編程的堅定答案：猿編程自2017年創立之初，就定位于“培養人工智能時代下的科技少年”，其核心價值并非局限于功能性的技能傳授。他用一個生動的比喻闡釋道：“這就像我們學習自行車或騎馬，其主要目的往往不是為了成為運動員或騎手，而是為了鍛煉身體、協調性和意志力。編程對于處在7-12歲高階認知發展黃金期的孩子而言，正是一種‘大腦的體操’。”

他強調，猿編程的首要目標是“塑造大腦”，而非簡單地將知識和技能塞入大腦。“在這個信息爆炸的時代，我們更需要培養孩子篩選信息、深度思考的能力，而編程正是訓練這些核心認知能力的絕佳載體。”

李翊進一步指出，當前教育正面臨三重挑戰：人工智能技術快速發展帶來的教育模式變革、數字時代信息過載導致的青少年專注力危機，以及當前教育方式與未來人才需求之間的差距。最新的腦科學研究證實，青少年大腦具有高度可塑性，為通過科學訓練提升認知能力提供了理論依據。

李翊認為，面向未來的青少年培養應聚焦兩個關鍵方向：“首要的是掌握與人工智能進行深度、平等協作的能力。未來人人都會使用AI，但能否理解其底層邏輯，與之協同創造，則取決于從小建立的深度認知。其次，是構建適應AI時代的核心素養。在今天被視為特殊的‘創新能力’，在未來將成為每個人都需具備的通用能力。”

基于上述判斷，猿編程推動青少年AI教育從“技能培養”升級至“認知發展”，并獨創提升青少年AI核心素養的“4C體系”，即通過Cognition（底層認知能力）、Complex Thinking（復合思維能力）、Confidence&Driver（自我效能）和Cross-discipline（學科融合）四大維度來系統性塑造青少年核心素養的實踐框架。

在猿編程的教學實踐中，學生通過“編寫-運行-調試”的即時反饋循環，能顯著提升專注力、工作記憶等底層認知能力，同時建立“發現問題-拆解問題-算法實現-迭代優化”的完整認知鏈條，強化自主解決問題的實踐能力。與此同時，算法設計鍛煉邏輯與結構化思維，系統開發培養整體規劃意識，讓復合思維能力在實踐中自然生長。更重要的是，每完成一個貼近生活的編程項目，學生都會獲得實實在在的成就感，形成“學習-實踐-收獲”的正向循環，持續強化自我效能感。“4C體系”中，跨學科融合也是關鍵一環。真實世界的問題往往突破單一學科邊界，而編程的天然跨學科屬性，使其成為知識融合的最佳紐帶。

完善產品矩陣，助力構建AI教育新生態

基于這一體系，猿編程已構建起覆蓋“通識教育+專業教育+校園AI教育”的完整產品矩陣：家庭端有匹配不同年齡段的C系列（《編程應用與計算思維》）、A+系列（《高級算法與人工智能》）課程，累計服務超600萬學員；校園端有AR編程、實物化編程等創新產品，覆蓋全國30多個省級行政區的3500余所學校。

在校園服務領域，猿編程構建了“課程+師資+平臺+實驗室”的全方位AI教育解決方案：從定制化人工智能實驗室建設，到配套課程資源與教學工具開發，再到持續的師資培訓與技術支持，形成了覆蓋“教、學、練、評”全環節的教育生態。今年推出的猿創未來人工智能教育平臺與星瀚智能套裝，更是將這一生態提升到全新高度。

作為校園AI教育的“數字中樞”，猿創未來人工智能教育平臺以培養人工智能核心素養為導向，為教師提供全方位的智能教學支持，同時為學生打造沉浸式、互動式的AI學習環境。而“星瀚”智能套裝則扮演著“AI教育助手”的角色，該產品集成了先進的大模型技術，配備超大點陣屏、高清觸控屏及20余種傳感器與執行器模塊，支持智能問答與體感交互等創新功能。學生可通過編程自由組合模塊，構建從智能小車到家庭環境監測系統等貼近生活的項目，在實踐應用中深化知識理解，真正實現跨學科融合與創新能力培養。

自2017年成立以來，猿編程多年深耕積累了深厚的技術實力與豐富的教育經驗，匯聚眾多計算機科學、腦科學等領域專家，依托自研的700億量級參數教育垂類大模型，為個性化學習、科學化培養搭建了堅實的技術底座。為了不斷提升課程的科學性和創新性，猿編程于2020年成立“少兒編程研究院”，匯聚腦科學、人工智能等領域頂尖專家，《最強大腦》科學總顧問、清華大學人工智能學院教授劉嘉擔任首席科學顧問，《最強大腦》科學評審、北京大學心理與認知科學學院教授魏坤琳擔任認知科學顧問，多方協力共同為課程與產品注入前沿科學理念。

李翊表示：“人工智能時代對于孩子的能力要求在不斷變化，但我們對于孩子的愛與責任始終如一。猿編程希望繼續通過科學、系統、有溫度的教育實踐，提升全球青少年的認知能力與核心素養，不僅讓他們成為AI時代的受益者，更能成長為未來科技的創造者和引領者。”

本次亮相第26屆中國國際教育年會，充分展示了猿編程在AI教育領域的教育理念與實踐成果。未來，猿編程將持續深化AI教育理念創新與產品研發，在推動自身發展的同時，為全球AI教育的健康發展貢獻力量，讓AI教育的光芒照亮更多青少年的成長之路。