猿編程如何為個性化學(xué)習(xí)提供支撐？

猿編程如何為個性化學(xué)習(xí)提供支撐？從單一產(chǎn)品創(chuàng)新到全場景生態(tài)構(gòu)建，猿編程的產(chǎn)品演進始終圍繞青少年AI核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。這背后，是其多年積累的硬實力：自2017年成立以來，猿編程聚焦青少年AI教育，累計服務(wù)學(xué)員600余萬，匯聚計算機科學(xué)、腦科學(xué)等領(lǐng)域?qū)＜遥劳?00億量級參數(shù)的自研教育垂類大模型，為個性化學(xué)習(xí)提供堅實支撐。

作為校園AI教育的“中樞系統(tǒng)”，猿編程未來平臺以人工智能課程核心素養(yǎng)為指引，秉承“4C體系”培養(yǎng)理念，致力于為中小學(xué)學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的人工智能教育。平臺遵循“教-學(xué)-練-測-評-管”一體化設(shè)計，形成“數(shù)字基座+課程體系+AI實驗室+具身智能”四大板塊的協(xié)同形態(tài)：以數(shù)字基座作為統(tǒng)一入口與運行底座，承擔(dān)賬戶體系、備授課、中臺服務(wù)、數(shù)據(jù)回流與可視化治理。

猿編程以課程體系提供結(jié)構(gòu)化的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與活動設(shè)計，直連課堂與評價；以AI實驗室提供多模態(tài)創(chuàng)作與原理可視化環(huán)境，降低教師開課與學(xué)生探究門檻；以具身智能套裝把抽象算法“落到手上”，在真實情境中實現(xiàn)項目式學(xué)習(xí)與能力驗證。四者數(shù)據(jù)互通、流程貫通，支撐學(xué)校在較短周期內(nèi)實現(xiàn)“即建即用、即裝即教、即學(xué)即評”，為教師提供全方位的教學(xué)支撐，并為學(xué)生提供沉浸式、互動式的AI學(xué)習(xí)體驗。

“星瀚”AI教育終端，則是面向青少年的“AI教育助手”。終端搭載AI大模型，配備超大點陣屏、高清觸控屏及20余種傳感器與執(zhí)行器模塊，支持智能問答、體感交互等功能。學(xué)生可通過編程搭配模塊，搭建智能小車、家庭環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)等生活化項目，在學(xué)以致用中深化對知識的理解，讓“4C體系”中的跨學(xué)科融合與實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)落到實處。

猿編程展臺，小朋友體驗“會學(xué)習(xí)的機械臂”

猿編程展出了多個星瀚搭建的互動項目。“AI智慧分揀”項目讓學(xué)生通過編程實現(xiàn)貨物按編碼分類，融合視覺識別技術(shù)與邏輯判斷；“自動停車”項目通過語音交互與機械控制結(jié)合，鍛煉指令轉(zhuǎn)化與空間規(guī)劃能力；“會學(xué)習(xí)的機械臂”則讓學(xué)生在動手實操與機器自動運行的過程中理解動作序列與記憶邏輯。這些項目讓青少年在趣味實踐中深化對AI技術(shù)的理解，在跨學(xué)科應(yīng)用中提升復(fù)合思維與問題解決能力。

此次在2025全球智慧教育大會上的亮相，猿編程以系統(tǒng)的產(chǎn)品布局與前瞻的教育理念，展現(xiàn)了中國青少年AI教育的領(lǐng)先成果，為全球智慧教育發(fā)展提供了有益借鑒。未來，猿編程將持續(xù)完善產(chǎn)品與服務(wù)，助力更多青少年成長為適應(yīng)智能時代的創(chuàng)新型人才，為“人機協(xié)同”教育新生態(tài)的構(gòu)建注入源源不斷的動力。