一沙一世界,一花一天堂。心理沙盤就像是內心世界的鏡像,在擺放沙具的過程中,釋放著自己,表達著自己。每個沙具都有不同的象征意義,每一個作品都是生命故事的展現。
小小的一粒沙呈現的是一個精神世界,沙盤解讀反映著智者的思考和智慧,沙盤中展現出奇妙的心靈花園,則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理事實以某種適當的象征性的方式呈現出來,從而獲得創造與發展,以及自性化的體驗,便是沙盤游戲的無窮魅力和動人力量所在。

10月18-21日,沐苗兒童專注力與情緒心理沙盤中級班在星城長沙順利結課。
四天的課程,來自全國各地的老師一起研習、實踐、體悟沙盤游戲的奧秘,在小小沙盤的方寸之間探索心靈的秘密花園,高強度、高標準、高質量的課程,每位老師都是收獲滿滿。
沐苗總部王佳琨老師帶老師們了解兒童沙盤中級咨詢實務,對沙盤游戲有一個正確的認識和分析,進行兒童沙盤年齡階段課程及互動邏輯,個體沙盤的分析原則,并引導各位老師對形形色色的沙盤案例嘗試進行分析。
通過沙盤游戲的主題延伸操作分析、解釋與理解、主題的涌現與分析、色彩及其意義、移情與共鳴、治愈因素等操作性分析,讓沐苗老師能夠掌握沙盤游戲在實際中的運用,提高實操能力。

王老師在講解沙盤理論基礎的同時,也讓老師們親身接觸和體驗沙盤,練習沙盤游戲療法的全過程,希望老師們能學習和掌握到更多東西。
撫沙、體驗不同形式的沙具擺放,創造自己的意象或情景,與潛意識建立連接,從最初的小心翼翼,不一會兒后的興致勃勃,到之后解放天性的樂此不疲,讓學員們深刻的感受到沙盤的無窮“魔力”。
沙盤中展現的生動意境,把無形的心理內容通過象征性的方式呈現出來,從而使參與其間的人獲得療愈,創造與發展,也是沙盤游戲療法動人的力量所在。
繪畫心理分析與心理治療,是心理學家將繪畫與心理學聯結形成的一門新的藝術治療技術。早在文字出現以前,人類便通過畫畫來記事,繪畫是最古老、最形象的表達方式。
通過線條、色彩、人物、環境、圖形、繪畫的布局等方面進行解讀,一幅圖勝過千言萬語,幫我們讀懂豐富的內心世界。

沙盤游戲在特殊兒童教育方面有顯著的成效,對特殊兒童的身心發展有著積極的作用。
特殊兒童的沙盤操作、個案處理,怎樣進行沙盤課程也是此次培訓的重中之重。沙盤游戲作為一種非語言的心理治療技術,無需語言表述,卻直觀地呈現游戲者內心。
沙盤游戲指導師可以巧妙運用沙盤游戲,可以構建整合的心理教育課堂,幫助學生構建和諧社會關系,激發語言表達能力,主動表達意愿,有效干預學生問題行為,開啟兒童的心靈。
孩子的內心世界是豐富多樣的,孩子的成長是無限可能的。用游戲讀懂孩子的語言,用沙盤走進孩子的世界!
沐苗教育
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