提升技能，學以致用|沐苗兒童專注力與情緒沙盤初級班培訓！

近年來，兒童情緒和行為問題已成為兒童發展研究領域的一個熱點，情緒和行為問題也是學齡兒童中常見的心理問題。

兒童的情緒和行為問題不僅會增加家庭的壓力，而且還會損害兒童的體質、睡眠、專注力、學業成績以及社會功能，甚至可能引起成年期的精神疾病。因此，改善兒童的情緒行為問題對于維護兒童的身心健康、促進其良好的社會適應與發展有著重要的意義。

沐苗教育創新了專注力與情緒的心理治療與干預，通過把專注力訓練、情緒訓練與心理沙盤相結合，把線下面授課程與家庭輔助相結合，在改善孩子專注力和情緒問題方面取得了顯著的效果。

10月14-16日，沐苗兒童專注力與情緒兒童心理沙盤初級班在星城長沙順利結課。

通過體驗式沉浸學習，在三天的培訓學習中，掌握吸收了大量的沙盤游戲療法有關的理論知識、案例操作技術，進一步提升了作為一名合格的沙盤游戲咨詢師應具備的技能和素養。

沐苗總部王佳琨老師帶老師們了解沙盤游戲的種類和應用領域以及其背后的理論基礎。個體沙盤游戲操作和團體沙盤游戲操作的技能講授、演示及操作練習，欣賞制作過程，學習作品解讀。通過理論講解、案例分享、個案演示、實操體驗、交流分享等多種學習形式，帶老師們體驗沙盤游戲的獨特魅力。

通過深入接觸沙盤游戲，老師們感受到了沙盤所蘊含的力量，體會到了前所未有的心靈碰撞與整合，也領略到了王佳琨老師的高超授課水平與技能。

沙盤游戲的學習過程是寓教于樂的過程，學員們在玩中學，在學中玩。通過引導聯想、賦予意義，對沙盤作品由具象化到抽象化進行分析解讀，解釋內在的以及與外在事件的關系。

本次培訓促進老師們快速學習沙盤游戲的理論知識，基本掌握了沙盤游戲的操作要領。培訓過程中，老師們學習熱情高漲，全心投入、用心感受，領略了沙盤學習的樂趣。

團體沙盤的實操演練，吸引了老師們的積極提問和熱烈討論，表示王佳琨老師的分享和講解幫助自己更加深入和透徹地了解沙盤游戲分析工作的原理，并且對實際工作有很重要的指導意義。

夜深了，我們老師都還在探討案例分析盤面意向，只為給到校區最好的教學服務。

這幾天的培訓，老師們受益匪淺，在每天高強度的學習后，晚上還在交流群分享心得。

沙盤游戲療法本身是沙盤制作者用象征的語言表達其心理，實現無意識的內容意識化，促進意識與無意識的交流和融合，最后實現心理治療和心理問題的解決。

咨詢師和來訪者之間是用象征的語言溝通，所以，沙盤游戲療法創始人多拉.卡爾夫強調，沙盤游戲治療師“必須”對沙盤中的象征和隱喻有所理解。

作為沙盤游戲咨詢師，只有懂得象征知識，才能和來訪者建立心靈相通的良好關系，才能做到有意義的陪伴。

現在的沙盤游戲課程，不僅廣泛在心理咨詢和心理治療層面有顯著的療愈作用，同時在培養兒童創造性、認知能力、學習能力、專注力，改善孩子情緒，促進兒童心智成長、親子溝通、家庭教育等方面效果顯著。

愿沉浸在沙盤游戲中的孩子，感受自由，體驗滋養的力量；愿沐苗的沙盤游戲師們，感受美好，更加堅定做好教育的腳步。