兒童體適能終究是什么呢？它是依照兒童的身體展開(kāi)規(guī)矩，通過(guò)力氣、速度、耐力、和諧、柔韌、活絡(luò)等運(yùn)動(dòng)本質(zhì)，表現(xiàn)出的人體基本的運(yùn)動(dòng)才能和概括本質(zhì)。我國(guó)3至6歲幼兒身體形態(tài)發(fā)育和身體本質(zhì)展開(kāi)全體契合兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)矩，但也有一些比較突出的問(wèn)題，如幼兒身體本質(zhì)差、過(guò)胖和達(dá)標(biāo)率低一級(jí)。
兒童體適能與少兒健康發(fā)展相關(guān)
其實(shí)簡(jiǎn)單理解，就是能讓孩子們跳的更高，跑得更快，走的更穩(wěn)，把孩子們的體能提升，從而直接的改善體質(zhì)。
長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)孩子們的良好性格。
其實(shí)兒童體適能并不只是運(yùn)動(dòng)那么簡(jiǎn)單，它更偏向于全面的一個(gè)素質(zhì)教育，我們都知道，很多類(lèi)型的體育活動(dòng)都要有很好的自我控制能力、堅(jiān)定的毅力和信念。
但是要注意的是，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子，與經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子，從性格、體質(zhì)上都有比較明顯的區(qū)別。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子，在遇到挫折和困難時(shí)，能夠表現(xiàn)的更加勇敢，有勇氣去面對(duì)困難，從精神上就具有了拼搏和頑強(qiáng)的意識(shí)。反之，不喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子，性格方面多數(shù)會(huì)有所缺欠。
運(yùn)動(dòng)可以使孩子們建立正確的輸贏觀。
我們的教育是一種競(jìng)爭(zhēng)式教育，是一種讓你拼命去贏的教育，卻從來(lái)不會(huì)知道輸也是一種教育方式，我們要讓孩子們懂得輸也可以增加我們的經(jīng)歷與生活經(jīng)驗(yàn)，輸是正常的，而不是孩子們受到一點(diǎn)挫折與困難就氣餒，對(duì)人生失去信心，經(jīng)不起失敗的打擊是不行的，我們應(yīng)該讓孩子們懂得輸也是贏，贏得了教訓(xùn)，贏得了經(jīng)驗(yàn)，贏得了人生的一半，這個(gè)過(guò)程也恰恰培養(yǎng)了孩子們樂(lè)觀積極，堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的品質(zhì)。
我們以身體體能素質(zhì)為訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守青少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，結(jié)合語(yǔ)言、認(rèn)知、性格、情感、素質(zhì)、心理等方面。抓住少兒的身體素質(zhì)發(fā)展期，給孩子們打造一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體。在這個(gè)電子設(shè)備泛濫的時(shí)代，少兒體能是越來(lái)越得到社會(huì)的關(guān)注，我們也會(huì)努力做好自己的工作，盡力讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)健康素質(zhì)的身體。
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