每一次師訓(xùn)，都是一次進(jìn)步，為了更好的國(guó)學(xué)教育，我們永不止步。

笛卡爾說：“人是一根會(huì)思考的蘆葦?！彼枷胧且粋€(gè)人的靈魂，更是教育教學(xué)的靈魂。只有不斷精進(jìn)，才能讓靈魂更深刻。這，也是本次師訓(xùn)將70多名五湖四海的教師匯聚一堂的意義。

千錘萬鑿雖辛苦，吹盡黃沙始到金

本次培訓(xùn)伊始，就進(jìn)行了一場(chǎng)入營(yíng)筆試，讓眾多參訓(xùn)老師小小的緊張了一回。接著就是莊重的開營(yíng)典禮，眾多教師懷著認(rèn)真的態(tài)度見證著本次培訓(xùn)開課，總部培訓(xùn)老師和藹而公正的態(tài)度贏得了眾多參訓(xùn)教師的歡迎，在明確了培訓(xùn)目標(biāo)以及課堂紀(jì)律之后，本次培訓(xùn)正式拉開了序幕。

參訓(xùn)老師在培訓(xùn)的過程中深刻認(rèn)識(shí)到本次培訓(xùn)具有極高的課堂實(shí)用性。例如如何更高效的服務(wù)于課堂，如何使用新斯文教案，根據(jù)校區(qū)上課視頻及學(xué)員的示范進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的具體分析并發(fā)現(xiàn)問題所在，如何發(fā)揮教師的個(gè)人教學(xué)魅力，如何使用課堂激勵(lì)措施，新斯文閱讀方法的授課思路等一系列教師工作中的疑點(diǎn)難點(diǎn)都在本次培訓(xùn)中得到了完美的解答。

在閱讀試講環(huán)節(jié)，眾多學(xué)員或激情或儒雅的授課方式一度活躍了本次培訓(xùn)的氛圍，眾多參訓(xùn)教師也在觀看的過程中糾正了自身的問題。老師們?cè)谶@種互相學(xué)習(xí)中形成了深厚的友誼，在這種學(xué)員與授課教師、學(xué)員與學(xué)員之間的愛的氛圍下本次培訓(xùn)緊張有序的進(jìn)行著，這場(chǎng)培訓(xùn)讓新斯文人更具凝聚力。總部的授課教師還著重講述了小學(xué)階段學(xué)生作文所面臨的主要問題，教授學(xué)員如何更好地批改孩子們的作文。

在課堂答疑環(huán)節(jié)，如何欣賞學(xué)生的作文、怎么上好作文的修改課、閱讀的教學(xué)意義及在課標(biāo)中的定位成為了答疑關(guān)鍵。授課教師可謂是知無不言言無不盡，讓眾多學(xué)員實(shí)現(xiàn)了自身教學(xué)的又一次成長(zhǎng)。

在作文試講環(huán)節(jié)，眾多學(xué)員高水平發(fā)揮，將作文的趣味性充分的體現(xiàn)了出來，根據(jù)示范，也讓眾多學(xué)員發(fā)現(xiàn)了作文教學(xué)過程中的一些問題。很多參訓(xùn)學(xué)員表示本次培訓(xùn)是一次對(duì)于作文教學(xué)瓶頸的突破，真正的得到了授人以漁中的漁。

參加此次培訓(xùn)的老師們中還有幾位校長(zhǎng)，他們雖然真的很忙但是也積極參加培訓(xùn)，這讓參加培訓(xùn)的其他老師更有動(dòng)力了！每天的課程安排都非常緊張，充滿了師訓(xùn)老師們真誠(chéng)的心意。三天的培訓(xùn)時(shí)間，每天都上課到晚上8點(diǎn)鐘，大家都還聽得很認(rèn)真，這學(xué)習(xí)勁頭，就是咱們的新斯文人！

本次培訓(xùn)在千錘萬鑿的歷練中舉行了結(jié)業(yè)典禮，眾多參訓(xùn)教師得到了真正的教育之金。最主要的，是能更好地教育我們祖國(guó)的下一代，這，比什么都重要。

分小組得獎(jiǎng)勵(lì)，精彩點(diǎn)滴你我共分享

1分組制度——為了集體的榮譽(yù)，沖呀

本次培訓(xùn)的分組制度可謂是一大亮點(diǎn)，將70多名學(xué)員分成4個(gè)小組，每組選1名隊(duì)長(zhǎng)，簽到的時(shí)候一人領(lǐng)一個(gè)標(biāo)志手環(huán)。分組之后要在十分鐘內(nèi)做出隊(duì)形并喊出口號(hào)，這使得學(xué)員們的參與度和積極性顯著提高。

與此同時(shí)，培訓(xùn)的過課也按分組進(jìn)行，并且實(shí)行小組積分制，表現(xiàn)好就是給自己組加分，為了集體的榮譽(yù)，大家都竭盡所能，表現(xiàn)踴躍。

2獎(jiǎng)勵(lì)制度——為校區(qū)爭(zhēng)光，我可以

培訓(xùn)的最后一天評(píng)選出五個(gè)獎(jiǎng)

一個(gè)較佳表現(xiàn)獎(jiǎng)

兩個(gè)杰出表現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)獎(jiǎng)

兩個(gè)杰出表現(xiàn)個(gè)人獎(jiǎng)

較佳表現(xiàn)獎(jiǎng)的獲得者除了榮譽(yù)證書外，還額外獲得一本書——《可見的學(xué)習(xí)》，督促老師們繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，把更好的教育帶給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儭?/p>

另外，還有15名團(tuán)隊(duì)里的老師表現(xiàn)積極獲得筆記本的獎(jiǎng)勵(lì)。為了自身的榮譽(yù)，為了校區(qū)的榮譽(yù)，大家都牟足了學(xué)習(xí)的勁，積極表現(xiàn)，勇爭(zhēng)第一。

當(dāng)然了，獎(jiǎng)勵(lì)是為了讓老師們更好的督促自己，全身心投入到培訓(xùn)中，吸取更多的知識(shí)。

最后，還有幾名校區(qū)的校長(zhǎng)和老師代表上臺(tái)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，老師們對(duì)于此次培訓(xùn)都感到非常的充實(shí)，不僅提升了知識(shí)，還對(duì)課程有了更深刻的認(rèn)知?，F(xiàn)場(chǎng)更有老師激動(dòng)的留下了眼淚，這3天的學(xué)習(xí)，讓老師們都感到受益匪淺，也感到了總部老師課程設(shè)置的貼心和用心，希望回到校區(qū)，能把新斯文的課程更好的帶給孩子們！以身作則，精益求精，不斷進(jìn)步！

認(rèn)同感，是新斯文的靈魂

課堂教學(xué)本身是一門藝術(shù)，是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。一名教師要真正做到”傳道有術(shù)、授業(yè)有方、解惑有法”，課堂教學(xué)就會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中掌握知識(shí)。新斯文的這場(chǎng)培訓(xùn)，是一場(chǎng)教育質(zhì)量的提升，是一次教師自身的成長(zhǎng)，也是一場(chǎng)愛的教育。在新斯文的大家庭，灌注愛在教育里，讓教師在教學(xué)中更愛孩子們，這，或許是這場(chǎng)培訓(xùn)的另一重價(jià)值。

眾多參訓(xùn)老師對(duì)于新斯文的認(rèn)同感，除了新斯文是一個(gè)充滿愛的大家庭，更源于新斯文與時(shí)俱進(jìn)勇于創(chuàng)新的教學(xué)理念。部編版教材及語文高考的改革都在告訴我們，過去靠死記硬背和掌握書本里的知識(shí)就能拿高分的時(shí)代已然遠(yuǎn)去，而單一的教授作文、閱讀的機(jī)構(gòu)已經(jīng)無法滿足新時(shí)代的語文教育需求，國(guó)學(xué)語文是應(yīng)運(yùn)時(shí)代而生的，同時(shí)又是歷久彌新的。有經(jīng)典文化的傳承、又符合現(xiàn)代教育的剛需，傳遞著正能量的國(guó)學(xué)經(jīng)典，創(chuàng)造著新時(shí)代的嶄新篇章。新斯文國(guó)學(xué)語文的定位清晰而精準(zhǔn)，引得無數(shù)教育追夢(mèng)人加入到新斯文的大家庭來。

如果你對(duì)祖國(guó)的花朵懷有深深的祝福，如果你對(duì)教育事業(yè)懷有誠(chéng)摯的熱愛，如果你希望讓國(guó)學(xué)改變這個(gè)時(shí)代的快餐文化，如果你對(duì)新斯文懷有認(rèn)同感，加入新斯文，你將得到意想不到的驚喜。新斯文將通過高效的教師培訓(xùn)為你帶來一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，通過無數(shù)新斯文人夜以繼日的努力打造出更加精良的課程，更有無數(shù)良好的市場(chǎng)口碑認(rèn)證而成就強(qiáng)大的品牌影響力。

新斯文國(guó)學(xué)語文的明天，或許會(huì)因?yàn)槟愕募尤攵兊牟煌?，因?yàn)槟愕慕逃畨?mèng)或許可以改變更多孩子的語文學(xué)習(xí)之路，真正讓我們的孩子們不再害怕面對(duì)作文和閱讀。新斯文國(guó)學(xué)語文大時(shí)代，期待你的加入。追夢(mèng)路上，我們永不止步！

新斯文國(guó)學(xué)語文和你一起開拓教育藍(lán)海~