很多大人的字還不如小學(xué)生呢！科技改變生活，電腦和手機(jī)成為了人們生活的重要的一部分，很多人可能幾年都沒有拿起筆了。而小學(xué)生們總是奔波于各大書法培訓(xùn)班，練得一手漂亮的字。但是為什么有的孩子一直練習(xí)書法但是效果卻不好呢？貝藝達(dá)書法：字練不好？這些小毛病在搗鬼！
貝藝達(dá)書法起源于六朝古都南京，是專業(yè)書法教育連鎖品牌，儒光教育為臨沂區(qū)域加盟校。貝藝達(dá)書法以傳承祖國書法文化為己任，以“正姿、正字、正人、正根”為理念，踐行“快樂文化”成就“快樂服務(wù)”的核心價(jià)值觀，立足解決中小學(xué)生的各類書寫問題，把學(xué)生培養(yǎng)成為既具備書法技能，又知曉傳統(tǒng)國學(xué)文化的優(yōu)秀人才，讓學(xué)生因一手好字而自信一生。
三心二意
孩子練字時(shí)三心二意，靜不下心，東瞧瞧西看看。還有一些時(shí)候，孩子們?yōu)榱颂岣咝驶蛘邽榱送瓿扇蝿?wù)，養(yǎng)成了飛快寫字的習(xí)慣。
書寫習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而成的，這與孩子本身的性格休戚相關(guān)，或許性格活潑開朗的孩子寫字會(huì)放松，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮⒆幼舟E清秀，書寫會(huì)規(guī)范很多。根據(jù)不同的性格特征，注重孩子寫字時(shí)專注力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，有益于為孩子日后學(xué)習(xí)、工作培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
三天打魚兩天曬網(wǎng)
模仿、重復(fù)是練字過程中必不可少的。模仿，需要一筆一劃都學(xué)得像；不斷的、充分的重復(fù)會(huì)逐漸形成手上的記憶，所以一個(gè)字至少要寫上十幾遍。但孩子容易在枯燥的練字過程中感到興趣缺失，懈怠下來。然而“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的狀態(tài)，一方面對(duì)練字沒有成效，另一方面也不利于培養(yǎng)孩子持之以恒的品質(zhì)和耐心。
坐姿執(zhí)筆錯(cuò)誤
對(duì)于孩子而言，由于自制能力差、手掌魚際肌不發(fā)達(dá)、鉛筆沒有支撐點(diǎn)等因素，握筆姿勢(shì)往往不正確，從而影響書寫視線，導(dǎo)致“側(cè)著寫”“趴著寫”等錯(cuò)誤姿勢(shì)，損壞視力健康和骨骼發(fā)育。
錯(cuò)誤執(zhí)筆手勢(shì)可能導(dǎo)致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢，字體亦不美觀。近年來的檢測(cè)結(jié)果顯示，95%的早發(fā)性近視孩子都存在握筆姿勢(shì)不規(guī)范的問題。
隨意變換字體
在練字之前一定要讓孩子清楚目的，想練成什么樣的字體，不要頻繁變換字體，不同的字體需要注意的地方不同。盲目跟風(fēng)報(bào)班或臨摹熱門字帖，很容易半途而廢，經(jīng)常變換字體的人只會(huì)使自己的字體變得四不像，不會(huì)有很好的效果。同時(shí)在練字時(shí)，也不建議只做描紅，因?yàn)檫^多的描紅行為容易產(chǎn)生依賴心理，不利于對(duì)字形的理解、記憶。
漂亮的好字能讓孩子在考試的時(shí)候留個(gè)好看的卷面分，書法是我國傳統(tǒng)文化的傳承，學(xué)子書法也能鍛煉孩子的專注力。貝藝達(dá)書法：字練不好？這些小毛病在搗鬼！如果你的孩子苦練很久還是沒有效果，看看是不是入了這些坑，趕快糾正吧！
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