西瓜創(chuàng)客少兒編程如何重構(gòu)教育行業(yè)新格局？西瓜創(chuàng)客“X計劃”戰(zhàn)略的核心，是賦能孩子面向未來的能力。圍繞課程、科技與用戶服務(wù)三個維度，通過持續(xù)賦能課程研發(fā)、AI雙師課堂和社區(qū)化學(xué)習(xí)體驗，打造在線少兒編程行業(yè)的全新生態(tài)，滿足不同年齡、不同地區(qū)學(xué)生的高品質(zhì)學(xué)習(xí)需求。
西瓜創(chuàng)客對外發(fā)布了“X計劃”戰(zhàn)略，將以AI、大數(shù)據(jù)為抓手，用科技促進課程研發(fā)、教學(xué)服務(wù)和學(xué)習(xí)體驗迭代升級，賦能孩子全面提升面向未來的能力。圍繞“X計劃”，西瓜創(chuàng)客公布了系列戰(zhàn)略舉措，包括：進一步豐富L.E.A.P課程體系，推動基于“AI+大數(shù)據(jù)”的學(xué)習(xí)評估和教學(xué)智能輔助系統(tǒng)升級，構(gòu)建精細(xì)化運作的活躍社區(qū)。這些舉措將形成強大合力助力西瓜創(chuàng)客搶灘頭部角逐，重構(gòu)在線少兒編程行業(yè)格局。
針對6-12歲孩子的認(rèn)知水平，西瓜創(chuàng)客同步CSTA K-12國際標(biāo)準(zhǔn)并深度整合STEAM教育體系，精心打造了適合中國孩子的L.E.A.P課程，用“編程+學(xué)科”“編程+興趣”創(chuàng)造大量學(xué)習(xí)場景，充分激發(fā)孩子想象力和創(chuàng)造力。西瓜創(chuàng)客開創(chuàng)性采用AI雙師課堂模式，從學(xué)生學(xué)情追蹤到智能輔導(dǎo)和服務(wù)建議，再到教學(xué)評估和反饋，基于百億學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)分析反復(fù)打磨課程內(nèi)容，同時向孩子提供更具針對性與個性化的輔導(dǎo)幫助。
自創(chuàng)立以來，西瓜創(chuàng)客始終秉持獨特的教學(xué)理念——用編程，去釋放每一個孩子的創(chuàng)造力，而不是單純學(xué)習(xí)編程技能，這也是西瓜創(chuàng)客不命名為“西瓜編程”的原因。西瓜創(chuàng)客希望通過少兒編程教育，釋放每一個孩子的創(chuàng)造力，保護好孩子的好奇心與勇氣，幫助孩子“認(rèn)識自己、改變自己、認(rèn)識世界、改變世界”。
西瓜創(chuàng)客少兒編程如何重構(gòu)教育行業(yè)新格局？西瓜創(chuàng)客的課程體系升級，教學(xué)內(nèi)容不僅要激發(fā)起孩子的興趣，還要與實際結(jié)合創(chuàng)設(shè)情境增強孩子學(xué)習(xí)編程的代入感與成就感。西瓜創(chuàng)客將在課程中融合跨學(xué)科場景，同時探索開辟更多項目專題課，進一步豐富L.E.A.P課程體系，讓每個孩子都能找到適合自己的項目課程。
鄂公網(wǎng)安備 42011102003209號
工商網(wǎng)監(jiān)