你和小寶在沙灘上玩玩具時(shí)，另一個(gè)孩子走了過來(lái)，想和小寶一起玩。小寶死死地護(hù)著玩具不讓他玩。一家人吃麥當(dāng)勞時(shí)，你對(duì)小寶說(shuō)：可以吃一根你的薯?xiàng)l嗎?寶寶的頭搖得像撥浪鼓一般。……

小孩子不愛分享，爸爸媽媽們難免擔(dān)心：這正常嗎，他以后會(huì)變成一個(gè)自私的小氣鬼么?其實(shí)不必?fù)?dān)心，孩子的分享能力，需要溫和地引導(dǎo)、慢慢地成長(zhǎng)。

小孩子不愛分享很正常：小孩子不喜歡分享，這完全正常。一般來(lái)說(shuō)，孩子在3歲左右會(huì)知道「分享」這個(gè)概念，不過真正開始分享會(huì)更晚，他需要一些過渡時(shí)間。小孩子可能還不明白「輪流」的概念，他并不知道雖然他現(xiàn)在手里沒有玩具，過一會(huì)兒玩具又會(huì)回到他的手中。

當(dāng)你看到孩子從伙伴那兒搶走小卡車，或者不讓妹妹看他最喜歡的書時(shí)，不用過于驚訝。雖然表面上他拒絕了分享，分享能力卻在逐漸成熟。原因之一在于，孩子希望得到你或者其他信任的人的表?yè)P(yáng)。

他可能喜歡給老師畫畫，給你做小禮物，和小伙伴們分享零食。只要你溫柔地鼓勵(lì)孩子分享，慷慨地種子會(huì)在他心中發(fā)芽。不過，即使孩子開始發(fā)展同理心，并且明白需要輪流進(jìn)行游戲，他也沒有成熟到能夠克制所有的沖動(dòng)。所以，大多數(shù) 3-4 歲的孩子會(huì)首先滿足自己的需要，當(dāng)其他人的需要妨礙到他時(shí)，他可能就變身為焦躁小魔王了。

讓孩子學(xué)會(huì)分享，試試這 4 招 讓分享成為有趣的體驗(yàn)：教孩子玩一些合作性的游戲，代替那些競(jìng)爭(zhēng)性、單贏為目標(biāo)的游戲。比如，你們可以一起玩七巧板，輪流地往上放一塊兒拼圖;或者可以一起吹氣球，要一起堅(jiān)持下去哦。也可以一起做這些活動(dòng)：給植被澆水，分工打掃衛(wèi)生，或者拆分購(gòu)物包裹。值得注意的是，不要因?yàn)楹⒆泳芙^分享就要懲罰。

當(dāng)看到孩子搶走小伙伴的泰迪熊，或者因?yàn)檩喌搅硪晃慌笥淹婵ㄜ嚲桶l(fā)脾氣，你可能感覺很尷尬。不過，要是這時(shí)，你告訴孩子他很自私，或者強(qiáng)迫他交出屬于自己心愛的玩具，他可能會(huì)接收到錯(cuò)誤的信息，認(rèn)為分享會(huì)造成消極的后果。

并且，當(dāng)孩子感到羞愧或者尷尬時(shí)，他們可能會(huì)處于防御狀態(tài)，這時(shí)就很難教他學(xué)會(huì)新能力了。所以，你得給孩子留些退路，「媽媽知道，你拒絕分享，并不是故意這么小氣」。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，想把一些東西據(jù)為己有很正常，他的自主感正在成長(zhǎng)。隨著成長(zhǎng)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)，和朋友分享比自己獨(dú)自玩耍要有趣得多。不過也有一些東西是例外，比如孩子特別心愛的泰迪、一張舒服的毛毯，孩子自始自終都不想和他人分享。這時(shí)，你可以允許他把這么一兩件特殊的東西據(jù)為己有，你不是也有一些不想和他人分享的寶貝嗎?

和孩子聊聊他的感受：當(dāng)孩子因?yàn)橥婢吆托』锇闋?zhēng)吵時(shí)，趁著事情還沒不可開交，試著進(jìn)行調(diào)解吧。如果其中一個(gè)小孩已經(jīng)火力全開了，那就帶著孩子暫時(shí)離開，等待事情平息下來(lái)。一旦孩子愿意傾聽了，就用體貼和共情的語(yǔ)氣和他們討論。

比如當(dāng)孩子的小伙伴緊緊把玩具護(hù)在身后時(shí)，你可以描述他的感受。比如：「 小明真得很喜歡這個(gè)玩具，他現(xiàn)在不想給其他人玩這個(gè)玩具。你可以玩其他的玩具嗎?」

同時(shí)，也可以幫孩子把自己的感受用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。你可以提示他一些詞語(yǔ)，比如說(shuō)，「聽起來(lái)你很生氣」，或「你看起來(lái)很失望」。這些也會(huì)安撫孩子，讓他知道你理解他的情緒。如果孩子堅(jiān)持不分享一件特殊的玩具，問問他為什么。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)玩具是爺爺給他的生日禮物呢。

在理解孩子的感受以后，你就可以教孩子解決問題了。這時(shí)，要是孩子抓住一個(gè)小伙伴想玩的玩具絕不放手，「分享」的概念是不可能出現(xiàn)在他腦中的。你可以鼓勵(lì)孩子們輪流玩卡車，并設(shè)置一個(gè)計(jì)時(shí)器規(guī)定每個(gè)小孩的游戲時(shí)間。并且告訴孩子們，如果他和朋友分享了玩具，朋友們也會(huì)更樂意把玩具分享給他們。除此以外，你還需要讓孩子知道，分享和給予是不同的行為。

尊重孩子的自主權(quán)：要是有一天孩子發(fā)現(xiàn)，自己的衣服、書本和文具不知怎么就不見了，他可能更不愿意去分享。所以在你讓弟弟妹妹借他的彩筆時(shí)，記得先詢問孩子，給孩子說(shuō)「不」的權(quán)利。另外，也要確保孩子的兄弟姐妹或者朋友尊重孩子的玩具，鼓勵(lì)其他伙伴詢問孩子是否能玩這個(gè)玩具，并確保他們玩耍時(shí)愛護(hù)玩具。

在和朋友們玩耍以前，還可以問問孩子有沒有什么東西是他不愿意分享的，幫助他找到一個(gè)安全的地方存放特殊的玩具。然后問問他有沒有一些覺得很有趣、愿意和其他人一起玩的玩具。事先提醒其他小朋友帶一些玩具過來(lái)，這樣你的孩子就不是唯一的分享者。

以身作則好榜樣：想讓你 3-4 歲的小孩變得慷慨，較好的方法就是讓他知道有一位樂于分享的爸爸/媽媽。多和孩子分享你的東西，然后問問他，你可不可以試試他的新帽子。在做這些的同時(shí)，你可以教會(huì)孩子「分享」這個(gè)詞語(yǔ)，讓孩子知道你可以和他分享一個(gè)故事，一種感覺、一個(gè)想法，或一件物品。更重要的是，讓他發(fā)現(xiàn)，你樂于給予、接受、妥協(xié)，樂于與人分享。

結(jié)語(yǔ)：孩子3歲左右才會(huì)明白分享的概念，當(dāng)你家小孩子拒絕分享時(shí)，不要著急，切莫生氣。當(dāng)孩子知道你了解他的感受，尊重他的所有權(quán)，并以身作則地和他分享時(shí)，分享就離他不遠(yuǎn)了。愛分享的孩子，運(yùn)氣都不會(huì)太差。