一、以人才戰略合作為核心推進校企合作 愛迪爾珠寶自2002年4月正式運營以來，一直依托特許加盟的經營模式，堅持“以品牌建設為中心，構建科學的管理體系、優秀的共贏團隊和優質的市場網絡，成為以‘關愛’指導服務的非凡公司”為戰略思想，公司秉持“贏在起點，而不是輸在終點”的人才戰略思想，一直關注人才的培養與儲備。
愛迪爾珠寶聯合辦學項目從2006年開始孕育發展，現已成為愛迪爾珠寶品牌人才儲備的一個重要戰略，其實，不管是哪個行業間的競爭、不管是哪個企業間的競爭，從根本中看核心都是人才的競爭，人才是第一資源，人才是知識經濟時代最核心的生產力。愛迪爾珠寶通過不斷的投入與摸索，運作體系已經非常的成熟，結合公司全國加盟網點的分布情況，實現了聯合辦學高校七大區域布點，先后與全國13所高校結成人才戰略合作伙伴，為公司及加盟伙伴的團隊建設提供充足的、高素質的人才儲備。
愛迪爾珠寶立志協助相關高校為中國珠寶首飾行業培養更多更合適行業發展的人才，為此愛迪爾珠寶與相關高校開展不同形式的合作模式與人才培養模式，如訂單冠名班的開設、產學研基地、人才培養基地、學生實習就業基地的建設等；其中2013年3月與蘭州資源環境職業技術學院寶玉石鑒定與加工技術專業（首飾加工與制作方向）簽訂合作協議開展現代學徒制的人才培養模式，將愛迪爾珠寶聯合培養項目向多元化方向法陣，在培養珠寶終端實踐運用型人才的同時，也專注于加工制作人才的培養，大力推動愛迪爾珠寶加工制作水平的提高及工藝水平的創新。
二、企業擔當，穩步踐行現代學徒制的校企合作模式 解決應屆畢業生就業問題，是各級政府的工作重點，也是企業是否具有社會責任感的重要表現。多年來，愛迪爾珠寶根據公司人才需求狀況，與蘭州資源環境職業技術學院密切合作，大力推行現代學徒制的人才培養模式，共同招生，共同培養，這一模式的實施有利于企業發現人才、培養人才、留住人才。
公司先后有6人受聘于蘭州資源環境職業院校擔任客座教授，并義務為珠寶專業學生開展行業前沿講座7場。這些舉措在為學生在校教育做出應有貢獻的同時，也在廣大師生留下了深深的好感，進一步宣傳鞏固了品牌價值。
三、志存高遠，為行業發展積累人力資本 愛迪爾珠寶聯合辦學體系已從2006年概念的引進到現在的成熟運作，10年來開設了97個愛迪爾珠寶班，為行業輸送培養人才3000多名且為公司及加盟伙伴的團隊建設提供充足的、高素質的人才儲備。從中選取優秀學員進入公司或推薦其為加盟伙伴服務，從而解決市場上專業珠寶人才短缺的問題。愛迪爾珠寶每年定期啟動愛迪爾珠寶獎學金、助學金的評比與篩選工作，多年來，愛迪爾珠寶共計發放獎助學金200多萬元用于表彰優秀與助力全國愛迪爾珠寶班學子。
愛迪爾珠寶每年攜手高校以及加盟伙伴、合作伙伴組織舉辦校園招聘會、人才培養高峰論壇，開展各類型講座以及企業課程培訓等活動，全力打造和開發校企教育資源互動交流的平臺，期望借助愛迪爾珠寶成熟的加盟網絡和知名高校專業實力為行業和社會培養和輸送更多專業型、復合型人才，履行自己的社會責任，愛迪爾珠寶呼吁珠寶首飾行業的同仁們更加關注人才的培養，重視校企聯合辦學的人才發展模式。
開辦聯合辦學項目，需要一個企業具備長遠的眼光，持久的投入，以及對未來的信心，10年來愛迪爾珠寶一直堅持開展聯合辦學工作，是希望為所有的合作伙伴傳遞，愛迪爾對未來的信心，是希望為所有的加盟伙伴傳遞，我們不僅能提供非凡的產品，我們也將不遺余力的提供高素質人才支持，加盟伙伴的成功，就是愛迪爾珠寶的成功。
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