在美國呆久了會發現，其實很多老美寶寶并不一定智商特別高，也不見得反應有多迅速，但他們說話做事就是一副很老成的樣子，很多事都有自己一定的看法及思路，或許就跟他們從小受到的這些思維訓練教育息息相關。
在美國經常能遇到這些特能侃的孩子，和他們聊天你往往不會覺得單純幼稚，反倒會被他們發散的思維條理和思路折服。這和他們長期受到的思維訓練教育有關，想清楚了，自然就能說清楚。美國老師用一套Think map (思維導圖) 的方法來幫助孩子們思考，其中對于低齡孩子來說，用得較多的就是氣泡圖。這不剛又從逃逃書包里翻出他最近的一張作業，表示三棱錐和立方體異同的雙重氣泡圖。
今天貝瑞早教小貝就來好好給大家總結分享一下。我們應該都有這種體會，其實只要先把零散的想法列出來，像我們平時列的1，2，3，4…，對表達都有幫助。 但氣泡圖的好處是它更能保證思考的自由度和有效性，不僅能讓孩子們的思維盡可能發散，還隨時提醒他們一個規則，那就是所有發散的氣泡都需要和中心點相關。
7歲孩子用得比較多的是基本氣泡圖。結構很簡單，邏輯只走一層，特別適合低齡孩子用它來多維度思考問題，找出事物的多種特征，鍛煉發散性思維。可以用它來幫助孩子用盡可能多的角度來描述一個東西，比如“外星人”，它有大眼睛，有天線，坐著飛船，鬼鬼祟祟的….
試一試
可以讓寶寶來畫一個自己的氣泡圖哦。想想自己有什么特點，聰明? 勤快?會收拾玩具?晚上不肯睡覺?
除了描述一件物品，氣泡圖還可以用來幫助孩子說清楚一件事情，比如“周末做了什么”，如果只是這么問，孩子往往不知該從何說起，或者咕嚕咕嚕說一大堆亂糟糟的東西。這時如果有氣泡圖幫忙就簡單多了，你可以幫他分成幾個維度：
Went to… 去了哪里
Played with… 跟誰玩了
Ate… 吃了什么
Went to visit… 參觀了什么
Watched…on TV 看了什么電視節目
Was feeling… 感覺怎樣
試一試
寶貝最希望的周末是怎樣?去哪里玩?在哪吃飯?和哪位小朋友一起?(以后的周末怎么安排爸爸媽媽心里就該有數了吧)
這種最簡單的單層氣泡圖幾乎可以用在所有事情上，例如用來描繪心情，下圖就是一張關于小朋友們第一天上幼兒園的心情氣泡圖，有些覺得高興、好玩，有些覺得害羞、緊張…對于比較小的孩子，很多都還不知道該如何表達自己的心情，所以爸爸媽媽可以試試這個方法哦，一邊說一邊畫一邊寫，孩子的思路慢慢理清了，話匣子也就隨之打開啦。
試一試
寶貝今天參加了學校運動會，感覺怎樣?開心?緊張?累趴了?和他一起畫畫看。
7歲以上的孩子，就可以用Double Bubble Map (雙重氣泡圖)了，這種較為復雜的氣泡圖可以幫他們理清兩種事物的差別和相同之處。比如之前逃逃的那張作業圖，就很清晰地描述了三棱錐和立方體的異同。
雙重氣泡圖在美國孩子們的學習中無處不在。比如兩種蘋果和南瓜的異同，它們都有種子，都是圓的，蘋果長在樹上，南瓜是長在藤上…
試一試
讓寶貝挑兩樣他最喜歡吃的水果，畫畫看。
比如圣誕老人和精靈的異同，他們人都很好，不過圣誕老人有大胡子而精靈喜歡搞惡作劇
試一試
咱來畫個“孫悟空”和“豬八戒”的比較吧:-)
比如比較某些大人物，Obama和Romney，他們共同的特點是都上過大學，都想當總統，而Obama喜歡吃辣的，Romney有五個兒子…
試一試，讓您的小寶貝畫一張他和較好朋友的氣泡圖，是不是畫著畫著就更了解他身邊的好朋友了呢?
更多早教潛能培訓知識，歡迎關注貝瑞早教。
鄂公網安備 42011102003209號
工商網監