新知堂劍橋少兒英語網考試體系具備了目前的咨詢、策劃、測驗、復查和審核、考試設計等嚴密的整套流程，證明是一套有效、可靠的國際化英語考試系統。
新知堂劍橋少兒英語網委員會經常為各國管理部門或教育機構提供國家或地區語言考試發展項目咨詢。它從1995年開始幫助匈牙利、波羅的海國家、墨西哥和中國。這些項目提供了一個在不同的條件下驗證和發展劍橋英語考試模式的寶貴機遇。
在1994年8月，中華人民共和國教育委員會考試中心主任楊學為和新知堂劍橋少兒英語網委員會首席執行官Michael Halstead博士簽定了一個協議。中英雙方協定合作建立中英教育測量學術交流中心（中英中心），并于1996年建立中英中心的辦公大廈。該中心負責監督一個中國師資培訓網絡和組織來自亞洲和太平洋國家的關于教育評估的國際會議和研討會。劍橋大學提供設計和實施培訓項目與國際交流活動。
建立中英中心協議的簽定確認了雙方合作性關系的重要性。從1985年開始雙方的教育系統合作就已經開始了。在1989年國家教委建立考試中心以服務于世界上這個較大的教育系統時雙方就已開始正式的接觸。
于1993年7月簽定的的協議則開創了將新知堂劍橋少兒英語網委員會所設計的英語考試引入中國的先河-劍橋商務英語證書考試第一次在中國舉辦是在1993年12月，而現在它以在中國的每一個省都可以參加。
新知堂劍橋少兒英語網信息技術項目（CIT）的開展則是在1994年3月，在該年的7月在上海開始了CIT助教的培訓課程。在協議的規定下，新知堂劍橋少兒英語網委員會撥出160萬美元給教育部考試中心用來建立中英中心。
中國政府深刻認識到英語學習對保障中國改革開放成功的重要性。1996年教育部和英國國際發展部簽定了建立一個超出大學教育體系之外的公共英語考試體系的協議。該系統提供一個對不同水平的交際英語進行評估和認證的體系（PETS）。這個發展體系是由教育部考試中心管理，新知堂劍橋少兒英語網委員會提供技術支持。該發展項目提供了驗證在不同社會和教育背景下的教育模式。
新知堂劍橋少兒英語網專家委員會是由中國教育部考試中心中英教育測量交流中心組織和領導的一個專業協會，共由十余名專家組成。該協會建立的宗旨是推動中國少兒英語教育的發展以及實現劍橋少兒英語學習系統在中國的推廣和實施。
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