21天可以養成一個好習慣，聚優上海研發中心獨立研發的中國首套“好習慣養成系列特色教材”，包含小、中、大三個年齡段的6本教材，好習慣課程通過游戲、故事、情景表演、競賽等多種方式幫助3-6歲幼兒養成120個好習慣。課程內容豐富多彩、符合幼兒的年齡特點、訓練孩子的6大能力（學習力、思考力、創造力、實踐力、生活力和生存力）。好習慣養成課程也是聚優的立園之本。

1、特色鮮明

聚優從素質教育的根本出發，結合孩子的年齡特點，3-6歲是孩子習慣養成的關鍵時期，我園以培養孩子養成良好的學習習慣、思維習慣、品德習慣、行為習慣、生活習慣和生存習慣為辦園特色。以把我們的孩子培養成愛學習、勤思考、懂感恩、強實踐、會生活、擅生存的領袖兒童為辦園使命。

2、師資專業

聚優與浙江師范大學、長沙師范學院、贛南師范學院等數十所學前教育高校形成了校、園合作，并對輸入的學前教育人才進行系統的培訓，包括：基礎教師培訓系統、骨干教師培訓系統、中層干部培訓系統、高層管理培訓系統四個培訓系統，確保員工進入聚優后的職業發展和穩定性。

3、管理系統

聚優一直把“建系統、立模板”作為重要的工作在做，我們通過建立籌備籌建系統、人力資源系統、培訓晉升系統、教學研發系統、保育保健系統、安全保障系統、品牌運營系統、家園共育系統、財務管理系統九大系統，讓聚優實現了超強的可復制性和可傳承性。

4、研發專注

聚優設在上海的研發中心以施芬蘭教授為代表的專家團隊對聚優的特色課程《3-6歲幼兒好習慣養成系列教材》、《創意小廚房教材》、《聚優體智能教材》、《卓越領袖兒童教材》、《超級全腦體操教材》等聚優園本教材進行研發、出版和師資培訓。

5、家長大學

家園共育是聚優好習慣養成教育能夠落地的重要一環，所以為家長提供學習的機會是聚優的常規工作，聚優”家長大學”定期分片區進行，好家長成就好孩子，讓聚優的家長持證上崗。

6、膳食科學

孩子的伙食相信是每一個家長最關心的因素之一，科學的營養供給是幼兒完成一日活動和茁壯成長的基本保障，聚優下屬各園區通過營養食譜制定、廚房工作人員標準化操作、幼兒進餐習慣養成等措施把好孩子的營養膳食關。同時，園區還為肥胖兒、體弱兒、患病兒提供了專門營養餐搭配。

7、交通便利

對于上幼兒園的家長來說，每日的工作之一就是到幼兒園接送孩子，所以聚優所有園區均考慮到家長接送方便、安全等因素，聚優園區一般都建在住宅的旁邊和附近，便于家長接送孩子。

8、公平教育

對于一個家長將孩子送到幼兒園，交了同樣的費用、花了同樣的心思、抱有同樣的期待，但是由于孩子的興趣點不同，如果都采用集體化教學的方式，可能就無法發現和培養更多孩子的興趣，所以聚優一直強調自主游戲和個性化教學，這對幼兒園的小朋友來說太重要了，因為3-6歲是孩子習慣養成的關鍵期，同時也是發現興趣、培養興趣的關鍵時期，集體教學往往會磨滅掉很多孩子除集體教學內容以外的興趣，而自主游戲和個性化教學能夠發現每個孩子的興趣，能夠照顧到每個孩子，只有這樣，才能做到因材施教、公平教育。

9、監控無死角

聚優所有園區均裝有360度無死角監控，讓家長更加放心。對于孩子們在園的一舉一動你都可以通過幼兒園的監控大屏幕一目了然，同時，園長辦公室大屏幕顯示了全園每個班級教師和保育員、廚房工作人員以及保安的工作情況，所以無死角監控不管對于園方管理還是家長們的監督來說都是非常有幫助的。