隨著信息技術不斷發展,人工智能不斷迭新,科學教育被予以重視,已經逐漸成為基礎教育的組成部分,科學教育質量對培養學生科學素質至關重要。能夠有效培養孩子科技熱情、訓練思維能力的少兒編程再度成為關注焦點。當下,校內外科學教育應如何發展?少兒編程該怎樣為中小學生提供更加優質的科學教育,全面提高學生科學素質?
科學教育加法,“優先運算”
早在2015年,信息化教學能力就已經納入了學校辦學水平考評體系,編程教育成為基礎學科之一;科學課前置至小學一年級,并覆蓋到小學全年級階段,成為與語文、數學同等重要的基礎課和必修課。另外,高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等國家緊缺的科學人才逐漸成為人才培養重點方向……從娃娃抓起的科學教育對人才成長具有重要基礎性作用。

從個人角度看,具備一定的科學素養,在如今科學技術突飛猛進的時代中似乎必不可少;從國家層面看,科學技術越來越成為推動經濟社會發展的主要力量,而科學教育是提升國家科技競爭力、培養創新人才、提高全民科學素質的重要基礎。
近年來,我國中小學生科學教育水平及科學素質持續提升,青少年科學教育取得明顯成效。最新一次國家義務教育質量監測顯示,中小學生科學學業表現整體良好,約八成學生達到中等及以上水平。但同時,我國科學教育還存在基礎總體薄弱、科學教育資源尚未有效整合等問題和不足,亟待加強和改進。
科學教育需要集成增效,精準對接學生需求,其不僅僅局限于校內,科技館、天文館、如少兒編程等科技類校外培訓等社會大課堂同樣是科學教育的組成部分。為不違背孩子天性,重在實踐、激發興趣,怪星球學科少兒編程意識到可以通過動畫科普、IP擬人、思維游戲等等方法激發青少年好奇心、想象力和探求欲,在AI時代做好科學教育加法。

在人工智能等信息技術飛速發展的時代,可以預見,人工智能構成的計算系統已經或將要替代人類具有的諸多功能,有的方面也許會優于人類。但是在長期進化過程中形成的人類的創新能力,始終是強大、寶貴的,也是不可戰勝的。作為校內教育的有益補充與延伸,怪星球學科少兒編程在成立之初就已經明確,“在趣味課程中培養少兒的編程思維能力”,成為AI時代的思維主修課。
怪星球學科少兒編程
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