跟誰學創(chuàng)立于2014年6月，是一家專注于學習服務的創(chuàng)新科技企業(yè)，主要由來自知名教育機構的領軍人物和百度、阿里、新浪、搜狐等著名互聯網公司的頂尖人才組建。

跟誰學致力于打造人人樂用的學習服務平臺，通過更高效、更智能、更精準地匹配師生資源，為老師及學生提供多種增值服務和學習工具，全力創(chuàng)建一個專業(yè)、簡單、智能、安全的高品質學習服務的第三方平臺，讓學習變得更加容易、平等和高效。在讓跟誰學成為一種生活方式的同時，跟誰學也在全力打造更富活力、更加健康的教育生態(tài)圈，以實現全行業(yè)乃至全產業(yè)鏈的共贏。

通過移動互聯網讓教與學變得“更平等、更便捷、更高效”是跟誰學的使命。我們會秉持“用戶第一、誠信、簡單、極致、創(chuàng)新”12字核心價值觀，與您一起，共同學習，快速成長！

跟誰學產品介紹：

任何人在任何時間任何地點都可以通過跟誰學的APP來找到好老師，我想多么便捷；任何一個人任何時間任何地點通過跟誰學的畫像，為他定制較優(yōu)學習方案，我想該有多高效。在做著所有東西的背后，從表象看，人們看到跟誰學做了一個APP，我們目前跟誰學有三個APP，一個是學生版本的APP，一個是老師版本的APP，一個是機構版本的APP，剛才很多大佬都沒講，其實這些APP要想多地域運營、多維度運營、無縫隙運營并且服務于最后客戶，背后的系統(tǒng)是無比重要的。

所以，跟誰學團隊在背后，我們有十幾個系統(tǒng)，而這個系統(tǒng)能夠讓跟誰學走進1000個不同規(guī)模的城市目前都不會出問題，我們也在不斷優(yōu)化過程當中。比方說，每天有那么多老師入駐跟誰學的平臺，我們要構建師資系統(tǒng)；老師會發(fā)生動態(tài)的變化和調整，資質要進行不斷地檢查和變化，要那有審核系統(tǒng)；而對每一個客戶一種無間斷跟進需要客服系統(tǒng)；對接優(yōu)惠券、捆綁等等打通各個商家連接植入系統(tǒng)，以及我們要保證各個部門無縫連接運營系統(tǒng)；還有跟誰學獨家研發(fā)的直播系統(tǒng)，當然還有跟誰學機構系統(tǒng)、流量系統(tǒng)、數據系統(tǒng)和云圖系統(tǒng)。

在這兒和大家講講，我們在想，跟誰學到目前為止，我們這個團隊特別拼，我們再想想，我一般在公司走得比較早，11點，我的合伙人兩三點鐘沒有離開公司，還沒有離開辦公室，但是我們相互信任、背靠背，我們希望跟誰學改變您影響世界的方式，成為您依賴的生活方式。找好老師，上跟誰學。

跟誰學產品優(yōu)勢：

品類全面，輕松選課

不管你是學生還是辣媽，都能找到心儀的課程，更有個性化推薦，選課更容易。

移動在線，隨時可學

把課程裝進口袋，隨時隨地想學就學，更可以離線下載到手機本地，更省流量哦。

群組討論，共同進步

直播課專屬群聊，學習有難題，共同來討論。老師全程跟進，助你輕松進步。

每個孩子的成長都會有不同的方向，隨著互聯網的發(fā)展，大家有機會了解到商業(yè)、科技、醫(yī)療、體育、藝術、教育等領域內更多的杰出人物，這樣的人或事會在孩子的心中種下一顆榜樣的種子，或許最終在成長中激發(fā)出決心和行動。

因此，這樣互聯網時代的教育培養(yǎng)的過程中，就是要給孩子更豐富的世界和更多樣的選擇，讓他們擁有更大的成長空間，最終選擇到一個真正適合自己的方向。而個性化因材施教的教育，讓孩子在成長中把個人特質進一步激發(fā)出來。

更好的發(fā)掘出自己的潛能，最后成為某一方面的有用人才，實質上是讓孩子構建起真正的強大的內心，在互聯網時間，就是要把這個豐富的世界充分的連接起來，給孩子提供各方面的解決方案和更多的可能性。

跟誰學管理團隊：

跟誰學創(chuàng)始人陳向東邀請百度“鳳巢”商業(yè)產品負責人張懷亭、百度大數據部總監(jiān)李鋼江、名師網創(chuàng)始人蘇偉、百度“鳳巢”系統(tǒng)奠基成員羅斌、新東方上市前財務管理負責人宋欲曉一起創(chuàng)業(yè)。前新東方助理副總裁呂偉勝，前新東方助理副總裁鄧弘，前阿里巴巴國際事業(yè)部北方大區(qū)總經理祁秀平相繼加入跟誰學管理團隊。

跟誰學作為一個賦能平臺，陳向東表示，跟誰學系統(tǒng)賦能，研發(fā)出幫助中小教育培訓機構從CRM到ERP到SAAS服務的全系統(tǒng)解決方案的天校，口號是“好學校，用天校”;渠道賦能，開發(fā)了專注于教育學習產品的分銷渠道管理平臺U盟，口號是“U盟分銷，招生有招;空間賦能，跟誰學用了2年多的時間研發(fā)了和教育場景完美結合的視頻技術和服務的百家云，口號是“最懂教育的視頻解決方案專家”;管理賦能，研發(fā)了從思想、意識和方法論的層面幫助全國中小教育培訓機構進行提升的商學院，口號是“讓天下沒有難做的學校”。跟誰學由此從一個教育平臺走向了教育生態(tài)。

跟誰學可以有效的幫助孩子在學習上的問題，即使不進重點高中，孩子也能學到名師課。跟誰學，多年的經驗，口碑是不錯的。

1、跟誰學定位：不是一個通俗意義上在線教育App，而是一個O2O找老師服務電商平臺。團隊愿景是：只要 當用戶想學點兒東西的時候就會想到用跟誰學，就像是當人們想網購的時候就會想到淘寶、搜索想到百度、團 購想到美團；

2、跟誰學是一個以老師為核心導向泛教育產品，為老師與用戶提供一站式服務。老師通過信息審核后入駐 平臺，用戶根據自身需求在平臺選擇教學資源并付費，交易完成后對老師予以評價。平臺上的課程分類涵蓋知 識和技能，品類廣泛全面，教學方式包括老師上門、學生上門、協商地址以及在線授課。目前，平臺完全免費 ，后臺入駐的老師已有5萬，日較高交易額在200萬元左右。

3、跟誰學創(chuàng)立于2014年6月，聯合創(chuàng)始人6人（3位教育人，3位互聯網人）。團隊主要由來自新東方等教育 培訓機構和百度、阿里、騰訊等互聯網公司。目前已完成Ａ輪融資，將并購幾家在線教育公司，下一步將有 更多信息披露；

4、資本市場對教育融資關注度很高，甚至有的教育機構盈利較低，但是資本市場估值很高。不管資本怎么 熱捧，要走的更遠，還是先要做好產品。

5、BAT與傳統(tǒng)教育機構合作，產品、入口和流量均為關注點，但產品形成裂變機率可能會更大。跟誰學不排除和BAT都會有合作，目前在探討百度非遺活動、阿里同學、360搜索以及騰訊課堂。

6、2014年，在線教育有30余起失敗案例，一些公司獲得融資后就宣布解散。可以看到，在線教育機構大多在 2013年下半年和2014年上半年拿到投資，2015年有20-30%會淘汰出局，這是正常的水平。

7、小的在線教育機構也不要懼怕BAT大公司與傳統(tǒng)教育結構。大機構雖然擁有強大的資金、人才、品牌和內容 推動，但是劣勢也很明顯，譬如、決策緩慢，左右手互博、利益如何平衡。

8、2015年在線教育的八大趨勢：

第一，資本助力融合會越來越多；第二，跨界在線教育的創(chuàng)業(yè)者會越來越多；第三，整合收購會越來越多；第 四，O2O教育會越來越多；第五，開放合作、相互借力會越來越多；第六，政府驅動的移動產品會越來越多； 第七，純粹移動端的APP產品會越來越多；第八，針對細分場景下，具有剛性需求的產品會越來越多。

1、電話咨詢；

2、尋找合適店鋪；

3、將店鋪地理位置圖與店鋪平面圖傳真至公司；

4、簽署合作意向書；

5、加盟商交納意向保證金；

6、公司擇日前往考察；

7、加盟商簽訂賣場租約；

8、加盟商到公司簽署特許專賣合同，意向保證金轉入貨款；

9、公司根據店鋪情況設計裝修圖與陳列圖；

10、加盟商進行店鋪裝修公司協助策劃、培訓、配貨、宣傳等開業(yè)籌備。

1、認可和接受“跟誰學”所采取的特許經營的商業(yè)模式。

2、有從事互聯網科技行業(yè)的背景或了解互聯網行業(yè)。

3、有專職從事互聯網科技管理行業(yè)的資深人士進行管理。

4、在團隊合作精神，能與其他加盟成員友好合作。

5、能接受統(tǒng)一的指導，并能提供優(yōu)質的服務。

6、有一定經濟實力。