1、跟誰學定位:不是一個通俗意義上在線教育App,而是一個O2O找老師服務電商平臺。團隊愿景是:只要 當用戶想學點兒東西的時候就會想到用跟誰學,就像是當人們想網購的時候就會想到淘寶、搜索想到百度、團 購想到美團;
2、跟誰學是一個以老師為核心導向泛教育產品,為老師與用戶提供一站式服務。老師通過信息審核后入駐 平臺,用戶根據自身需求在平臺選擇教學資源并付費,交易完成后對老師予以評價。平臺上的課程分類涵蓋知 識和技能,品類廣泛全面,教學方式包括老師上門、學生上門、協商地址以及在線授課。目前,平臺完全免費 ,后臺入駐的老師已有5萬,日較高交易額在200萬元左右。
3、跟誰學創立于2014年6月,聯合創始人6人(3位教育人,3位互聯網人)。團隊主要由來自新東方等教育 培訓機構和百度、阿里、騰訊等互聯網公司。目前已完成A輪融資,將并購幾家在線教育公司,下一步將有 更多信息披露;
4、資本市場對教育融資關注度很高,甚至有的教育機構盈利較低,但是資本市場估值很高。不管資本怎么 熱捧,要走的更遠,還是先要做好產品。
5、BAT與傳統教育機構合作,產品、入口和流量均為關注點,但產品形成裂變機率可能會更大。跟誰學不排除和BAT都會有合作,目前在探討百度非遺活動、阿里同學、360搜索以及騰訊課堂。
6、2014年,在線教育有30余起失敗案例,一些公司獲得融資后就宣布解散。可以看到,在線教育機構大多在 2013年下半年和2014年上半年拿到投資,2015年有20-30%會淘汰出局,這是正常的水平。
7、小的在線教育機構也不要懼怕BAT大公司與傳統教育結構。大機構雖然擁有強大的資金、人才、品牌和內容 推動,但是劣勢也很明顯,譬如、決策緩慢,左右手互博、利益如何平衡。
8、2015年在線教育的八大趨勢:
第一,資本助力融合會越來越多;第二,跨界在線教育的創業者會越來越多;第三,整合收購會越來越多;第 四,O2O教育會越來越多;第五,開放合作、相互借力會越來越多;第六,政府驅動的移動產品會越來越多; 第七,純粹移動端的APP產品會越來越多;第八,針對細分場景下,具有剛性需求的產品會越來越多。
跟誰學
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