大智教育隸屬于濟南大智教育服務(wù)集團有限公司，是專門從事高考、中考備考研究，教材研發(fā)，家長教育推廣，在線教育開發(fā)的綜合性教育集團，總部位于泉城濟南。

大智努力踐行“公辦學(xué)校的助手、家庭教育的幫手、素質(zhì)教育的推手”的定位，在業(yè)內(nèi)獨創(chuàng)了以教學(xué)體系、家庭教育體系、終身成長體系為三大支撐的教育教學(xué)體系。集團下設(shè)學(xué)習(xí)科學(xué)研究院、中高考研究院、家庭教育研究院、自主招生研究院、教師發(fā)展研究院等科研機構(gòu)。大智將以教育報國為己任，通過循序漸進地教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，引領(lǐng)行業(yè)健康發(fā)展，爭做教育界一面旗幟！

大智教育企業(yè)文化：

1.核心文化定位：

執(zhí)行+誠信+關(guān)愛

2.核心文化具體詮釋：

（1）執(zhí)行文化：強調(diào)的是執(zhí)行力，拿回成果。

（2）誠信文化：強調(diào)的是打造學(xué)習(xí)型團隊，學(xué)習(xí)創(chuàng)造價值。

（3）關(guān)愛文化：強調(diào)的是親人般的感情，團將我結(jié)才有力量。

3.大智文化重點內(nèi)容梳理：

士氣展示文化、舞蹈展示文化、激勵及獎勵文化、會議營銷文化、學(xué)習(xí)文化、家庭和諧文化、成果導(dǎo)向文化、成功分享文化、陽光處事文化、誠信及兌現(xiàn)文化、孝道及愛心文化、禮儀文化、合作創(chuàng)業(yè)文化、互幫互助文化。

4.大智文化的科學(xué)應(yīng)用及操作：

背誦與體驗→相信與參與→迷信與融入→狂熱與轉(zhuǎn)化→習(xí)慣與收獲。

大智印象：

歷程大智：

大家可以看到，大智創(chuàng)辦于2001年，植根齊魯，服務(wù)全國，是國內(nèi)成立最早，規(guī)模較大，知名度較高的課外培訓(xùn)機構(gòu)之一。

戰(zhàn)略大智：

旗下機構(gòu)遍布濟南、青島、臨沂、濟寧、泰安、淄博、濰坊等地，累計幫助百萬學(xué)子走向智慧巔峰！

文化大智：

大智堅持的是“軍隊+學(xué)校+家庭”的企業(yè)文化，軍隊文化，強調(diào)對戰(zhàn)略的堅決執(zhí)行；學(xué)校文化，誠信盡責(zé)，不斷學(xué)習(xí)，不斷超越。家庭文化，尊重每一個人，凝聚每一份力量。

團隊大智：

大智人永葆激情活力，有一股敢闖敢干、敢為人先的豪氣，有一股不達目標、誓不罷休的銳氣。

榮譽大智：

大智成立15年來，辦學(xué)成績斐然，獲得了一系列的榮譽。值得注意的是，在2013年，“大智”被認定為“山東省著名商標”，這也標志著教育培訓(xùn)行業(yè)真正擁有社會信賴的品牌。那么，大智創(chuàng)始人、董事長張維東先生也先后獲得了一系列的榮譽，包括“泉城十大杰出青年”、“2013年度濟南市青聯(lián)之星”等等榮譽稱號。

教學(xué)大智：

大智由課外輔導(dǎo)教學(xué)研究專家張朋先生領(lǐng)銜的“大智名師講師團”擁有優(yōu)秀講師千余人，教研成果百余項。率先在行業(yè)內(nèi)推出“大道從簡分層教學(xué)法”，教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性、經(jīng)典性、前瞻性。

實效大智：

大智在業(yè)內(nèi)率先提出“真名師”工程，定位真問題點，立足于通過本質(zhì)看現(xiàn)象，堅持以考點的命題方向為線索的培養(yǎng)模式，學(xué)生不僅清晰考什么，更清晰怎么考。

誠信大智：

大智幾乎每天都會收到學(xué)生家長送來的錦旗，學(xué)習(xí)顧問、教學(xué)顧問、任課老師形成一個服務(wù)團隊，共同為孩子的成長保駕護航。

幸福大智：

大智把每一位員工親切地稱為“家人”，努力營造的就是家庭的氛圍、溫馨的氣息，強調(diào)尊重每一位家人，相信每一位家人，較大限度地激發(fā)家人們的積極性和創(chuàng)造性。正是這樣一個高度負責(zé)的團體才能用其特有的魅力將每一位家人的力量凝聚起來。

陽光大智：

真誠專注，充滿陽光，每一位大智家人，都以真誠的服務(wù)來感動家長孩子，以真誠的咨詢服務(wù)和教學(xué)服務(wù)回報每一位家長孩子。

創(chuàng)新大智：

大智正全力構(gòu)建教育云平臺，探索形成讓教育夢想綻放在“云端”的信息化建設(shè)新模式。大智推出了校管家系統(tǒng)、智庫網(wǎng)、習(xí)來習(xí)往。通過云平臺體系的搭建，極大提升學(xué)員體驗效果。

責(zé)任大智：

大智創(chuàng)始人、董事長張維東先生從一開始就把公益事業(yè)植入大智的基因，只要有時間就開展公益講座進社區(qū)等一系列活動。

合作大智：

大智是領(lǐng)先的課外輔導(dǎo)機構(gòu)，它的發(fā)展離不開各界朋友的鼎力相助和攜手合作。大智已經(jīng)成為各個行業(yè)關(guān)注的焦點，因此大智和很多機構(gòu)都有廣泛而又深入的合作。

超越大智：

大智每年都會舉辦針對家庭教育、自主招生、藝術(shù)體育特長生培養(yǎng)、高考改革發(fā)展等主題的大型教育高峰論壇，通過主題演講、對話、辯論等方式，深入解讀教育前沿理論，探索教育發(fā)展新思路，為推動中國教育發(fā)展建言獻策。

大智文化是由大智創(chuàng)始人帶領(lǐng)全體大智人在長期的辦學(xué)與實踐中，逐步提煉形成的大智人高度認同并自覺遵守，帶有影響大智事業(yè)發(fā)展，幫助員工成長，提升員工幸福指數(shù)的價值觀念。

分層管理提升大能量

大智堅持不同層次孩子遵循不同授課思路，首先定位學(xué)員能力層次，將學(xué)員按照不同的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)水平進行層級劃分。然后依據(jù)學(xué)員層級，定位

學(xué)員輔導(dǎo)思路，在所有學(xué)員同步、綜合復(fù)習(xí)不放松的基礎(chǔ)上，好學(xué)員差哪兒補哪兒，差學(xué)員考哪兒補哪兒，中等學(xué)員兩者相結(jié)合。

以考點命題方向為線索的教學(xué)模式

傳統(tǒng)的公辦學(xué)校教學(xué)模式是以考點為線索，過于強調(diào)考點，一定程度上弱化命題方向。而大智教學(xué)模式在于以考點的命題方向為線索，強化命題方向在學(xué)生學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)作用。結(jié)果是可觀的，學(xué)生不僅清晰考什么（what to test），更清晰怎么考（how to test）以及怎么解決（how to deal with）問題。

家長的貼心校管家

上課情況了如指掌、學(xué)習(xí)進度精準把握

作為家長，最關(guān)心的就是孩子的課業(yè)問題。在大智，家長可以通過電腦或手機下載屬于自己孩子的專屬學(xué)習(xí)計劃，及時了解每一堂課程的內(nèi)容，了解孩子的掌握程度、學(xué)習(xí)進度及存在問題。講師也會根據(jù)以上內(nèi)容設(shè)定專門的建議方案，便于對孩子進行針對性地輔導(dǎo)。

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1、具備強大的學(xué)校人脈資源，便于與教育系統(tǒng)、學(xué)校展開無縫鏈接和合作。

2、中小學(xué)附近書店，文具店經(jīng)營者，培訓(xùn)機構(gòu)，有較好的人脈資源。

3、有推廣在線學(xué)習(xí)卡的能力和愿望的個人，教育系統(tǒng)及在職中小學(xué)老師、營銷行業(yè)人員優(yōu)先考慮。

4、提供合法身份證，以便總部建立真實的檔案。

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6、具有獨立法人資格或經(jīng)濟實力較強的自然人。