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大智文化是由大智創始人帶領全體大智人在長期的辦學與實踐中，逐步提煉形成的大智人高度認同并自覺遵守，帶有影響大智事業發展，幫助員工成長，提升員工幸福指數的價值觀念。
分層管理提升大能量
大智堅持不同層次孩子遵循不同授課思路，首先定位學員能力層次，將學員按照不同的學業基礎水平進行層級劃分。然后依據學員層級，定位
學員輔導思路，在所有學員同步、綜合復習不放松的基礎上，好學員差哪兒補哪兒，差學員考哪兒補哪兒，中等學員兩者相結合。
以考點命題方向為線索的教學模式
傳統的公辦學校教學模式是以考點為線索，過于強調考點，一定程度上弱化命題方向。而大智教學模式在于以考點的命題方向為線索，強化命題方向在學生學習中的主導作用。結果是可觀的，學生不僅清晰考什么（what to test），更清晰怎么考（how to test）以及怎么解決（how to deal with）問題。
家長的貼心校管家
上課情況了如指掌、學習進度精準把握
作為家長，最關心的就是孩子的課業問題。在大智，家長可以通過電腦或手機下載屬于自己孩子的專屬學習計劃，及時了解每一堂課程的內容，了解孩子的掌握程度、學習進度及存在問題。講師也會根據以上內容設定專門的建議方案，便于對孩子進行針對性地輔導。
大智教育
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