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11月6日，祝博士攜手壹舟書法在祝博士隆德校區舉行字根書法公開課，現場家長學生滿座，公開課由潛心研發書法20多年的李一舟老師為在場學生及家長授課。現場學生在李老師幽默有趣的教學方式下非常踴躍地參與其中。
公開課一開始，李老師就讓同學們在田字本上寫上自己的名字，通過寫名字的過程去觀察每一個學生的握筆姿勢。錯誤的握筆姿勢不僅會影響書寫字體，更重要的是會影響到孩子的視力健康。據統計，近視學生中95％左右的學生都存在對捏或交叉握筆現象，但握筆姿勢的正確與否卻長期遭到忽視。所以，握筆姿勢是學好書法的第一步。
李老師觀察小朋友們的握筆姿勢后，通過多媒體線上互動直觀教學如何正確握筆。大部分的學生都是握筆過緊，造成書寫困難，無法輕松流利的書寫；也有一部分學生由于握筆姿勢的錯誤，手指遮擋視線，從而導致看不清筆尖，被迫低頭或頭部向左歪，從而拉近眼睛與書本的距離，增加近視的發病，加快近視的發展。李老師現場就各學生握筆姿勢問題進行了闡述及教學正確握筆姿勢，更是手把手教學現場學生。下面，一起來看看小朋友們的握筆姿勢是否正確吧！
錯誤的握筆姿勢會直接影響到孩子的視力健康，相同的，錯誤的坐姿也會影響到孩子的視力。公開課現場李老師化身“學生”進行坐姿教學，與學生齊肩并坐，用其幽默豐富的教學方式讓現場學生輕松開心地學習。
學習完握筆及坐姿的正確方式后，由壹舟書法的陳老師為大家進行筆畫之間的字根學習，縮短筆畫之間連貫書寫時間，養成順勢書寫習慣，寫好寫快。幫助孩子形成書寫節奏，筆畫呼應；筆畫與筆畫之間的結構比較，幫助孩子形成結構比較的藝術認識，形成舉一反三的書寫能力。在書法教學上，真正做到授之以漁，而非授之以魚。
字根書法公開課結束之余，李老師也與家長們進行了本次課程的分享，相信此次公開課讓在場的學生及家長對書法練習有所了解，同時也希望更多家長能夠重視孩子的書法練習，提高個人修養與文化素質，促進生理、心理的健康發展。
祝博士
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