對于社會而言，藝術的重要性不在于藝術家及其作品本身，而是作為一種創新意識，滲透到全體人民的腦海里，成為他們心智健全發展的一個內在指標。更有意義的是，當藝術作為一種創新意識進入兒童教育后，藝術學習就不僅僅以成為職業藝術家為目的，而是作為開啟兒童創造力的良好途徑，讓他們從小就習慣一種創新思維，從而讓創意成為終生的品格，并對其人生產生舉足輕重的影響。

楊之光美術中心公司簡介：

楊之光美術中心成立于2002年，本中心總部設在廣州，是由“中國美術終身成就獎”獲得者、著名美術教育家和著名畫家、廣州美術學院前副院長楊之光教授與女兒楊紅共同創辦。我們以執著為犁，汗水為露，誠信為本，勤耕不輟，終成大器。【詳情查看】

楊之光美術中心品牌介紹：

楊之光美術中心為中國兒童美術早教連鎖機構。作為中國的兒童美術教育專家，楊之光發現幾乎所有的大科學家、發明巨匠都同時是詩人、提琴手，或者是作家、業余畫家，如：愛因斯坦、玻爾、普朗克、郎之萬等。我國著名科學家錢學森、錢三強、錢偉長、蘇步青等也都不約而同地表示：藝術生活極大地豐富了他們的科學想象力。

世界著名物理學家、諾貝爾獎金獲得者，李政道博士更是致力于“藝術與科學融合”的推廣，深刻地指出：“科學和藝術是不可分割的，就像一枚硬幣的兩面。它們共同的基礎是人類的創造力，它們追求的目標都是真理的普遍性。”具有強烈審美感的人，才有可能成為真正的創造者；具有綜合性審美價值觀的科學家，才最可能有重大的科學發現。

藝術對一個人的思維能力、想象力和創造性的開發有著不可低估的作用。孩子的創造力多么的無邊無際，當孩子看到顏料及陶土時眼睛是閃亮的...讓孩子通過藝術作品的創作，在自我意識里得到成就感的滿足，建立自信心，使其自信的面對今后的學習生活，于2002成立了第一家美術中心。

楊之光美術中心教育體系：

楊之光美術中心公開宣稱不再以培養未來的藝術家為目的，而是把藝術作為人生成長初期的一種創意思維訓練，讓少兒從小就熟悉創意的價值，養成創意的習慣，并靈活地應用到未來的生活與工作當中。楊之光美術中心校長的楊紅帶領她的團隊，把這教育理念研發成一整套“創意思維訓練”的少兒美術課程，將英文“Training of Creative Thinking”縮寫為“TCT”并作為課程的專有名稱——《少兒ＴＣＴ美術課程》(注)。

該課程屬創意基礎學科，以兒童及青少年心理學為基礎，設置符合少兒心性發育的階段課程，主要運用美術的技能手段，把思維開發作為創造力的基礎進行訓練，把藝術想象力思維和發現問題、解決問題的思維結合起來，幫助學生建立科學的創意思維框架。

逐步啟發他們隱藏于心的創意想象，鼓勵他們去除既成定式，讓他們在學習過程中發現自己的才能，從而確立一種自由的心性，讓創意成為意識的基礎，成為性格的一部分。他們的創意思維一旦被開發出來，即具備有用創新思維來解決現實問題的能力，將來無論做藝術家、科學家或做各行各業，都將是具有創新特質的杰出人才。

楊之光美術中心用了逾12年的時間打造出一套系統完整的青少年創意基礎教育體系，這在全國可以說絕無僅有。特別是在今天的“中國要進入創新型國家行列”的國家發展戰略部署下，對創意能力及創新人才的培養已成為我們刻不容緩的任務。這套青少年創意基礎教育體系不僅順應了中國社會發展的實質亟需，更顯示出楊之光教授作為一個真正的教育家的前瞻性。因此，《少兒TCT美術課程》在中國少兒美術教育領域已經產生“蝴蝶效應”。

楊之光美術中心品牌歷程：

2002年9月18日主辦《楊之光·鷗洋畫展》·楊之光美術中心展覽館。

2003年4月9日與合生創展聯合協辦《廣東家居裝飾小版畫展》·楊之光美術中心展覽館。

2004年5月1日，本中心《兒童創意建筑設計展》參加“番禺旅游文化美食節”·番禺金海岸花園。

2005年1月4日協辦《第二屆中華濃情少兒美術作品展》·楊之光美術中心展覽館。

2006年6月10日，舉辦“陽光雨露——楊之光美術中心教學成果展”·廣東美術館時代分館。

2007年4月日至29日，協辦海峽兩岸“第3屆中華濃情少兒藝術匯展”·楊之光美術中心展覽館。

2008年6月1日我中心于在珠江畫舫舉辦了以“創造孩子、創造未來”為主題TCT創意思維課程展示。

2009年4月22日由嶺南美術館主辦、本中心協辦的楊之光美術中心“少兒TCT美術課程實驗作品展”在廣東東莞嶺南美術館舉行。

2010年1月25日，“佛山順德·楊之光美術中心”在廣東省佛山市順德地區落成。

2010年12月25、26日及2011年1月8、9日，廣州地區全體師生家長們前往廣東省博物館參與了由本中心策劃的“走進省博大課堂”大型親子活動。

2012年3月25日，參加廣汽豐田第六屆“夢想之車”繪畫大賽的美術中心學員大獲全勝，而8歲小學員令狐馨越更是榮獲較高“豐田優秀獎”。

2013年1月26日，本中心與雅昌藝術集團公司聯手，《楊之光傳世作品全集》首次原作認證工作在楊之光美術中心總部正式舉行。

2014年5月19日， 順德·楊之光美術中心與順德桂華洲聯合在桂華洲沙灘廣場主辦“魔幻3D親子繪畫”活動。

2015年3月27日-5月3日，東莞·楊之光美術中心為慶賀六周年舉辦“創?意少兒美術精品展”，展覽在東莞嶺南美術館展出。

楊之光美術中心培訓項目專家組陣容強大，集合了美術專業的老師、教授。楊之光美術中心專門為中國的少年兒童設計的集學生培訓體系、學生測評體系、師資培訓體系、師資測評體系、教學教務管理體系于一體的完整的美術學習方案。

楊之光美術中心成立于2002年，本中心總部設在廣州，是由“中國美術終身成就獎”獲得者、著名美術教育家和著名畫家、廣州美術學院前副院長楊之光教授與女兒楊紅共同創辦。楊之光教授從藝從教六十余年，形成了他獨特的教學體系，在全國具有較大的輻射力。

五感體驗和游戲---

配合主題選以聽覺、觸覺、嗅覺、味覺或視覺等感覺引導小朋友多元化的認識并感受主題，帶者孩子以游戲中體驗探索和分享討論，在奇思妙想后進行創作，讓每個孩子都成為獨一無二的藝術創意大師。

發散性思維創作---

運用各種創作媒材，刺激孩子腦力開發，增強視覺感受及手腦并用，引發孩子的創造淺能。我們讓孩子在學習過程中擁有自己的創意思考習慣，每一個孩子的成績或作品展現出來都將是自己獨有的個性與氣質，并會養成孩子主動學習的思維習慣，而這些正式未來人才最需要的競爭力。

溝通表達與互動---

藉由繪畫、陶土引領孩子走入其內心世界，鼓勵孩子表達自己的內在情感，建立孩子的自信心讓孩子通過藝術作品的創作，在自我意識里得到成就感的滿足，建立自信心，使其自信面對今后的學習生活。

AQ培養&執行力---

通過對生活中各種素材的運用，培養孩子從生活周遭發現藝術，使孩子真正體會到藝術源于生活，在過程中引導孩子思考執行和如何面對主題與需要解決的問題，養成自己動手的好習慣。

1、投資咨詢：投資者以電話、傳真、網上留言等方式向總部專業的投資顧問咨詢相關合作事項，索取有關資料。

2、實地考察：投資者到總部所在地進行項目考察，并與總部工作人員進行業務交流。

3、資格審核：總部對投資者進行審核。確認投資者的合作資格。

4、簽訂合同：雙方確認考察結果無爭議，正式簽訂合同。

5、繳納費用：投資者按所選擇的投資類型向總部交納相關的費用。

6、總部培訓：總部安排投資者進行技術培訓，培訓合格后頒發授權銅牌。

7、店面裝修：總部為加盟者提供裝修指導，與設計指導。

8、開業：總部持續關注加盟者的經營情況，并給予經營指導與幫助。

1. 合作誠意：認同“楊之光美術中心”品牌文化，具有良好的投資心態；

2. 合作人選：項目必須由加盟投資人親自經營，具有真誠、長期合作的意向以及持續發展的品牌戰略意識；

3. 合作實力：具有一定的資金實力，有務實認真的事業態度；

4. 培訓考核：愿意定期接受總部提供的技術培訓及考核；

5. 形象策劃：遵守總部的形象統一政策，及其他管理規范。