為提升學校辦學綜合實力，走可持續(xù)發(fā)展之路保證學校辦學目標順利實現(xiàn)，在“開放育蕾，個性育蕾”的辦學目標框架下，學校又提出了深化學校教育改革實踐，構建“人本”教育理論體系和樹立個性化教學觀，轉變教學方式，構建現(xiàn)代化課堂等“七大”辦學策略。在學校先進辦學理念的引領下，全校教師牢固樹立“學生第一位、學生的需要第一位；課堂第一位、課堂的教學質(zhì)量第一位”的教育意識，體現(xiàn)了“以人為本，以學生為主體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新品質(zhì)”為核心的現(xiàn)代化教學思想。

育蕾教育品牌加盟優(yōu)勢：

1、教學設備領先沐浴現(xiàn)代化朝暉

學校自力更生、勤工儉學不斷改善辦學條件，更新辦學設備。2009年學校按照“高起點規(guī)劃，高標準建設，高頻率使用”的思路，進入了學校教育技術現(xiàn)代化和校園建設快速發(fā)展期。學校在上級領導的大力支持下，建立了校園信息高速公路系統(tǒng)，成立了網(wǎng)絡教研室，建立了校園網(wǎng)站，使我校在市區(qū)率先實現(xiàn)了班班信息化、數(shù)字化和網(wǎng)絡化多媒體教學，基本實現(xiàn)了無紙化辦公、數(shù)字化校園。

實現(xiàn)了電視、電腦講學、遠程教學和會議現(xiàn)場直播。班班接入了國際專線互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了互連互通，資源共享。教師也實現(xiàn)了網(wǎng)上交流和電子備課。學校的現(xiàn)代化教育技術設備一應俱全，邁進了全市信息化建設一流行列，極大促進了教師隊伍的現(xiàn)代化建設，提高了學校教育、教學的科技含量。對學校教育觀念的更新、教學手段的改進、教學效率的提高都起到了很好的促進作用。

2、以人為本 努力打造一支優(yōu)秀的教師團隊

學校有一個團結、向上、廉潔、自律、求實進取、勇于創(chuàng)新的領導班子。學校領導首先做到“以德服人、以理服人、以情暖人、以愛育人”。時刻關注教師的精神感受，解決教師中存在的實際困難，尊重教師的人格，用賞識的眼光看待教師的每一點進步，以表揚激勵為主，放下求全、求美的思想觀念，尊重教師的首創(chuàng)精神，為教師創(chuàng)設了“民主、和諧、愉快”的工作環(huán)境，較大限度地發(fā)展了教師的潛能。

為了實現(xiàn)教師培養(yǎng)目標、學生培養(yǎng)目標，學校要求教師在新形勢下必須掌握三種能力：即學會學習的能力、學會合作的能力、學會反思的能力；努力成為學生的“四者”即：成為學生做人和求知的引導者、成為學生特長和潛能的發(fā)現(xiàn)者、成為學生成長中的鼓勵者、成為學生的欣賞者；培養(yǎng)教師五種意識，即：服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質(zhì)量意識、團隊凝聚意識。與此同時，學校還注重校本培訓，通過發(fā)揮自我反思、同伴互助、專業(yè)引領三方面作用，促進教師素質(zhì)的提高。幾年來，由于不斷更新知識結構，不斷更新教育方法，學校錘煉出了一支學習型、科研型、創(chuàng)新型、奉獻型的高素質(zhì)教師隊伍。