右腦飛速算是運(yùn)用一種簡單、高效、快捷的教學(xué)方法幫助學(xué)齡前的孩子將枯燥的數(shù)學(xué)變?yōu)樾蜗笾庇^富有游戲成份的思維數(shù)學(xué)，并與國家九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，從而達(dá)到不斷提升孩子的計(jì)算能力、觀察能力以及思維能力，促使孩子左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓孩子真正體會(huì)到在學(xué)中玩，玩中學(xué)的樂趣，為上小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

右腦飛速算公司介紹：

湖北省恩施市巔峰幼兒教育咨詢服務(wù)有限責(zé)任公司是一所專業(yè)從事兒童智力開發(fā)，研究 ，咨詢服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)。旨在推廣3-6歲學(xué)齡前兒童的特色教育相關(guān)產(chǎn)品培訓(xùn)，專為全國幼兒教育機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)資源，推廣和代理全國優(yōu)秀的教育產(chǎn)品。【詳細(xì)介紹】

右腦飛速算品牌介紹：

右腦飛速算是專業(yè)從事教育開發(fā)研究、推廣、教育信息咨詢、翻譯服務(wù)以及企業(yè)策劃為一體的綜合性教育咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，全國首家將教育培訓(xùn)理念超市化運(yùn)營先行者，旨在推廣幼少兒特色教育的培訓(xùn)及相關(guān)產(chǎn)品，為幼少兒教育機(jī)構(gòu)提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在全國推廣和代理優(yōu)秀的教育產(chǎn)品和特色課程項(xiàng)目以及教育培訓(xùn)品牌策劃項(xiàng)目。

右腦飛速算主要含義：

右腦飛速算是利用一種學(xué)具來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)算速度，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，達(dá)到孩子左右腦的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的目的，提高孩子的三大基礎(chǔ)能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子的觀察能力和空間思維能力，幫助孩子減輕數(shù)學(xué)計(jì)算負(fù)擔(dān)。

右腦飛速算---幼兒園和小學(xué)低年級老師教學(xué)較佳方法，低年級學(xué)生學(xué)習(xí)較佳課程

1：右腦——快速思維訓(xùn)練，不單純地學(xué)習(xí)計(jì)算，著重培養(yǎng)孩子的空間思維能力和敏捷反應(yīng)能力，做到幼小銜接，啟迪右腦

2：速算——快速計(jì)算，會(huì)算題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，重要的是要提高計(jì)算速度。右腦飛速算就是根據(jù)幼兒年齡心理特點(diǎn)和生理發(fā)育規(guī)律來制定的，生活事例相結(jié)合寓教于樂原則

右腦飛速算和其他速算心算的對比：

（一）珠心算和小學(xué)數(shù)學(xué)

1、珠心算是把算盤放在腦子里，空撥算珠得出答案。

2、珠心算算題是從高位算。而小學(xué)教學(xué)是從低位算。教學(xué)方法與小學(xué)數(shù)學(xué)的方法相違背 .這一說法不完全正確，小學(xué)數(shù)學(xué)中的除法是從高位開始的，乘法口算的方法也是從高位開始。

3、珠心算算盤一顆上珠代表5，一顆下珠代表1，學(xué)生沒有一定基礎(chǔ)很難理解，而小學(xué)教學(xué)方法則沒有這樣的算法，容易讓學(xué)生誤解。

4、學(xué)習(xí)珠心算靠題海戰(zhàn)術(shù)，想學(xué)好、學(xué)精珠心算必須靠大量練習(xí)題和時(shí)間。

（二）手指算和小學(xué)數(shù)學(xué)

1、手指算，用手代替了算盤，和珠心算沒有明確的區(qū)別

2、學(xué)會(huì)手指算后存在一定的依賴性，學(xué)生算題時(shí)不停的扳手指，這讓小學(xué)老師很頭痛，一定程度后家長也著急很難改變這種壞習(xí)慣

（三）蒙式數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)

1、蒙式數(shù)學(xué)的數(shù)理概念特別強(qiáng)，而且結(jié)合生活特別緊密，有具體的實(shí)物演示才能進(jìn)行，適合幼兒啟蒙學(xué)習(xí)

2、蒙氏數(shù)學(xué)，到了多位數(shù)和進(jìn)退位運(yùn)算時(shí)，離開實(shí)物無法計(jì)算。右腦飛速算就是解決這一弊端的較佳的方法

（四）右腦飛速算和小學(xué)數(shù)學(xué)

1、右腦飛速算與小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算方法一致，都是從低位開始算題，無需扳手指，見題寫答案，真正讓學(xué)生學(xué)以致用并運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中

2、右腦飛速算解決學(xué)生扳手指的習(xí)慣，解決了很多家長和老師沒有解決的難題

3、教學(xué)方法的編排是遵循幼兒年齡特點(diǎn)來制定的，趣味性濃厚，提倡幼兒在寓教于樂中學(xué)習(xí)

右腦飛速算教育特色：

1、簡單、易學(xué)

將加減法融入日常的生活中，幫助孩子將枯燥的數(shù)學(xué)變?yōu)樯钪械膶?shí)實(shí)在在的例子，輕松快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

2、高效、快捷

右腦飛速算的教學(xué)方法簡單，形象直觀，只要孩子認(rèn)識10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字就可以學(xué)習(xí)，無需口訣就能快速見題寫出答案（無需要扳手指和背口訣）

3、銜接、致用

右腦飛速算與國家規(guī)定義務(wù)教育課程銜接，是學(xué)齡前學(xué)生向小型過度較佳方法。

右腦飛速算的運(yùn)算原理：

人腦的左半球是管人右邊的一切活動(dòng)的，一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能。掌管語言文字、邏輯分析、推理判斷，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，又稱“知性腦”。比較偏向理性思考，能將復(fù)雜問題進(jìn)行分析，化繁為簡。探究事情原因，線性思考，逐一解決。

右腦的功能：

人腦的右半球是管人左邊的一切活動(dòng)的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像等功能。掌管想象直覺、韻律空間等感性思維。著重全貌，具空間感，又稱“藝術(shù)腦”。較偏向情緒性或直覺式思考， 需要負(fù)擔(dān)較多的正反情緒感受與處理。處理事情思考，綜觀全面，立即解決。

右腦飛速算發(fā)展現(xiàn)狀：

右腦飛速算教育現(xiàn)今已發(fā)展成為一個(gè)跨越0-12歲兒童的五大領(lǐng)域（語言、認(rèn)知、藝術(shù)、社會(huì)、運(yùn)動(dòng)）全面發(fā)展的梯度化的強(qiáng)大課程體系。它的特色是在將“中國文化”廣泛地融合到了課程中的同時(shí)，又完美地結(jié)合新的教育科學(xué)研究成果和現(xiàn)代化的科技手段，因此它帶有著非常強(qiáng)的原創(chuàng)性和開拓性。我們說它是有著“文化靈魂”的兒童課程，是“傳承中華文化從娃娃抓起”的可信實(shí)踐。

右腦飛速算本著為廣大家長和學(xué)員提供較具方便和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境而不懈努力前進(jìn)，在全國各區(qū)開設(shè)多家分部機(jī)構(gòu).因?yàn)閷I(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和本著為學(xué)員服務(wù)的宗旨而贏得了廣大家長的信任與支持；本著為學(xué)員搭建較具價(jià)值學(xué)習(xí)交流平臺而贏得了學(xué)員的普遍認(rèn)可喜愛。

右腦飛速算帶給消費(fèi)者一些新鮮感，有利于打開市場。這個(gè)項(xiàng)目可以實(shí)現(xiàn)校園管理、家校互動(dòng)等功能，投資創(chuàng)業(yè)比較簡單，起步較低，適合中小投資商，值得關(guān)注。右腦飛速算教育已經(jīng)成為高效專業(yè)的校園整體解決方案提供者，它能全方位實(shí)現(xiàn)家校共育，提升幼兒園和中小學(xué)教學(xué)、園務(wù)、安全各方面管理，演示一次，簽約一個(gè)學(xué)校，收入非常高，不開店、０進(jìn)貨、０庫存、０人脈，徹底讓家長放心的一次投資！

第一項(xiàng)：投資少、風(fēng)險(xiǎn)小；

經(jīng)營形式靈活，較低投資僅需幾千元，就能取得該項(xiàng)目的代理權(quán)，較大限度地降低投入，降低風(fēng)險(xiǎn)，支持投資人快速啟動(dòng)市場。

第二項(xiàng)：見效快、利潤豐；

兒童教育培訓(xùn)行業(yè)有望成為發(fā)展空間較大、投資風(fēng)險(xiǎn)較小而且資本關(guān)注度較高的特許產(chǎn)業(yè)。孩子的教育是國家發(fā)展的重要基礎(chǔ)，對經(jīng)營者會(huì)產(chǎn)生永續(xù)的利潤。而“右腦飛教育”不論在幼兒園還是兒童培訓(xùn)中心，訓(xùn)練效果顯著，可快速見成效，通過右腦飛教育獨(dú)特的市場運(yùn)作，生源充沛，投資者收益快。

第三項(xiàng)：市場大、行業(yè)好；

我國3-12歲城市兒童1億以上，市場潛力巨大。該項(xiàng)目在您所在的城市甚至是未開發(fā)的市場，市場競爭力凸現(xiàn)明顯，加上強(qiáng)大的市場品牌影響力，必定會(huì)為您創(chuàng)造極大的利益。

兒童教育是大家都關(guān)注的行業(yè)，但是“右腦飛速算教育領(lǐng)域”并無幾人涉足，這個(gè)領(lǐng)域也是廣大家長關(guān)注的焦點(diǎn)，右腦飛速算教育憑借多年的積累，已被廣大家長接受認(rèn)可，成為市場的一枝獨(dú)秀。

第四項(xiàng)：易操作、易推廣；

右腦飛速算課程體系通過“學(xué)具”的配合，使孩子動(dòng)手性強(qiáng)、興趣高，具有極強(qiáng)的操作性；“右腦飛速算課程”可作為幼兒園的特色課程普及推廣，因課程極具特色，可融入到幼兒園的教學(xué)之中，老師易教學(xué)，學(xué)生易懂，家長也易接受，容易推廣。

第五項(xiàng)：培訓(xùn)精、更新快；

右腦飛教育總部對于課程培訓(xùn)采用遠(yuǎn)程培訓(xùn)、網(wǎng)上教學(xué)、視頻溝通與課程考核等方式，確保教學(xué)質(zhì)量。

右腦飛速算教育總部研發(fā)團(tuán)隊(duì)會(huì)針對不同年齡段孩子的訓(xùn)練效果不斷進(jìn)行教學(xué)研發(fā)，使得課程體系更趨完善，課程效果更加顯著。

1、加盟咨詢，市場調(diào)查

加盟意向人以電話、QQ等方式向總部咨詢，索取項(xiàng)目資料進(jìn)行詳細(xì)了解；對該項(xiàng)目在當(dāng)?shù)氐氖袌霭l(fā)展進(jìn)行分析，可到總部或加盟中心參觀、考察。

2、申請加盟，資格審核

向總部提出加盟申請，填寫申請表，交右腦飛教育市場部審核，進(jìn)行項(xiàng)目的詳細(xì)溝通。

3、確定合作，繳納費(fèi)用

申請人與總部確定合作模式，簽訂代理協(xié)議，向總部繳納相關(guān)合作費(fèi)用，總部開始提供相應(yīng)服務(wù)。

4、師資培訓(xùn)，招生準(zhǔn)備

總部根據(jù)加盟人提出的培訓(xùn)申請，安排課程培訓(xùn)及市場運(yùn)作指導(dǎo)。經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)后，加盟單位可正式啟動(dòng)招生準(zhǔn)備等工作。

5、正式運(yùn)營，長期指導(dǎo)

加盟中心正式運(yùn)營后，及時(shí)保持與總部的溝通，匯報(bào)教學(xué)和市場推廣情況，總部給予相應(yīng)的長期指導(dǎo)服務(wù)！

1、申請“右腦飛教育加盟中心”的條件

1）熱愛兒童教育事業(yè)，合法法人機(jī)構(gòu)或個(gè)人；

2）幼兒園、相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)或兒童教育業(yè)內(nèi)人士；

3）認(rèn)同右腦飛教育的經(jīng)營和教育理念

4）有穩(wěn)定的教學(xué)場所和資源

2、申請“右腦飛教育區(qū)域獨(dú)家代理”的條件

1）獨(dú)立的法人資格；合法經(jīng)營，講求誠信；

2）具有一定的經(jīng)營管理和推廣能力；

3）認(rèn)同右腦飛教育的經(jīng)營和教育理念及指導(dǎo)與監(jiān)督。

4）有穩(wěn)定的教學(xué)場所和資源