易多拉小提琴采用一對多的精品小組課，課程費(fèi)用平民，且小組課更能培養(yǎng)孩子的集體意識和個人榮譽(yù)感，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。易多拉小提琴，擁有統(tǒng)一的系統(tǒng)化教學(xué)課件；統(tǒng)一的教材（全套教材共計(jì)8冊）；統(tǒng)一的教案；課程中會培養(yǎng)孩子對小提琴的濃厚興趣，除了學(xué)習(xí)獨(dú)奏，重奏曲目，還融合了交響樂團(tuán)的樂隊(duì)片段。最后通過課堂教育、舞臺表演與互聯(lián)網(wǎng)3種教學(xué)模式相結(jié)合，讓孩子輕松、高效的掌握小提琴專業(yè)技巧，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)有所成、學(xué)以致用。

易多拉小提琴公司介紹：

上海各堯企業(yè)管理股份有限公司主要經(jīng)營易多拉小提琴培訓(xùn),易多拉小提琴加盟,重慶小提琴培訓(xùn),少兒小提琴培訓(xùn),小提琴學(xué)習(xí),有趣想多拉，學(xué)琴更容易，不為孩子學(xué)習(xí)枯燥而煩惱！易多拉小提琴教學(xué)課程，是一套適用于專注于5-12歲少兒的小提琴趣味教學(xué)體系。易多拉教學(xué)特點(diǎn)：名曲入門；伴奏教學(xué)；繪本教學(xué)；卡通形象，符合孩子身心特點(diǎn)，快速建立成就感，培養(yǎng)濃厚興趣。

易多拉小提琴品牌介紹：

易多拉小提琴課程，是專注于5-12歲幼兒小提琴啟蒙教育，致力于打造6-8年幼兒小提琴教學(xué)體系，是融合了學(xué)院派教學(xué)與現(xiàn)代娛樂性教學(xué)的一套適合孩子的小提琴教育方式。課程中利用卡通人物形象的情景式教育、教材的趣味式小曲、課堂的娛樂式教學(xué)等多方面激發(fā)孩子的學(xué)琴興趣。

同時易多拉的教研團(tuán)隊(duì)有來自陜西省小提琴學(xué)會副會長張鐵軍教授，西安音樂學(xué)院交響樂團(tuán)首席，西安音樂學(xué)院管弦樂副主任田暉教授等人的組成，把小提琴系統(tǒng)的教學(xué)知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)化梳理，合理搭配，從而達(dá)到啟蒙教育到高等教育進(jìn)行無縫銜接。后通過課堂教育、舞臺表演與互聯(lián)網(wǎng)3種教學(xué)模式相結(jié)合，讓孩子輕松、高效的掌握小提琴專業(yè)技巧，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)有所成、學(xué)以致用。

易多拉小提琴加盟支持：

一、品牌支持全套vi系統(tǒng)支持，商標(biāo)、品牌授權(quán)。

二、教學(xué)支持

1、創(chuàng)始人教學(xué)培訓(xùn):定期舉辦小提琴教材教學(xué)法培訓(xùn)。

2、統(tǒng)一教材支持：共8冊教材。

1-3冊為零基礎(chǔ)至初級教材，考級水平0-3級；

4-5冊為初級至中級教材考級水平4-6級；

6-8冊為中高級教材考級水平7-10級；

3、教學(xué)同步APP支持：

從學(xué)生約課，排課，調(diào)課，請假，觀看示范演奏視頻，伴奏陪練視頻，伴奏音樂，知曉課時，充值繳費(fèi)為一體的互聯(lián)網(wǎng)配套教學(xué)。學(xué)習(xí)同步APP,讓孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度清晰可控、課后練習(xí)高效簡單、學(xué)習(xí)進(jìn)程了如指掌，做到學(xué)生家長花錢買的是實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成果而不是時間；

三、營銷招生支持：6大招生模式支持（電話營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、渠道合作、活動營銷、地推宣傳、顧問式營銷），含宣傳話術(shù)、宣傳設(shè)計(jì)、方案策劃、落地執(zhí)行流程以及定期營銷招生培訓(xùn)。新理念的教學(xué)法品牌入駐、形象提升、特色運(yùn)營理念（小提琴免費(fèi)用），便捷傳播，快速得到市場認(rèn)同關(guān)注，實(shí)現(xiàn)學(xué)生生源擴(kuò)張。

四、運(yùn)營支持：店面管理軟件（教務(wù)、教師、管理端），店面運(yùn)營數(shù)據(jù)分析，人員招聘，合同規(guī)范、薪酬設(shè)計(jì)，3-5人小團(tuán)隊(duì)管理方式、財(cái)務(wù)管理等完善的培訓(xùn)機(jī)制、制度化的團(tuán)隊(duì)管理，快速招聘并培訓(xùn)師資，做到店面穩(wěn)健發(fā)展。

五、教具支持：高品質(zhì)小提琴，教學(xué)教材，配套禮品等

“有趣想多拉，學(xué)琴更容易”-以“輕松入門、易學(xué)易練、協(xié)作創(chuàng)新、快樂學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念培養(yǎng)孩子的學(xué)琴興趣。從教育中滋生互動，在互動中尋找快樂，在快樂中探索學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中逐漸成長，在成長中感受音樂，在音樂中積極享受、熱愛生活。

易多拉小提琴著重培養(yǎng)學(xué)生的情感，態(tài)度，價(jià)值觀;采用體驗(yàn)，模仿，探究，合作，綜合的教學(xué)過程和方法;學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識，小提琴演奏，及音樂歷史和相關(guān)文化的學(xué)習(xí);鍛煉創(chuàng)造性思維，全方位的提高個人綜合素養(yǎng)。

易多拉小提琴加盟優(yōu)勢：

1、名曲入門-更容易

基礎(chǔ)性練習(xí)的同時，讓小朋友演奏熟悉、喜歡、好聽的曲目，分段、重奏、合奏練習(xí)降低難度，提升趣味性，快速建立自信心與成就感!多種演奏形式培養(yǎng)寬容、尊重、合作意識與能力，增強(qiáng)集體主義精神。

2、繪本教學(xué)-更有趣

3-6歲正處于色彩敏感期，顏色豐富的畫面更容易吸引注意力，有趣的卡通人物形象，容易贏得孩子的親睞。彩色繪本式教材，符合現(xiàn)階段的身心發(fā)展特點(diǎn)。喜歡才愿意接觸，感興趣才愿意多拉!

3、理論+實(shí)踐結(jié)合-更科學(xué)

傳統(tǒng)的樂器學(xué)習(xí)，因上課時間有限，常常只注重演奏技能的提升而忽略了音樂素養(yǎng)，時間一長，容易出現(xiàn)演奏能力與音樂素養(yǎng)能力嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象。所以，易多拉在提升演奏能力的同時，也會讓孩子學(xué)習(xí)相應(yīng)的樂理知識。演奏技能與音樂素養(yǎng)同步提升，“知其然更知其所以然”，培養(yǎng)孩子扎實(shí)的基本功，樹立正確的音樂理念。

4、教學(xué)APP伴奏陪練-更省心

很多家長都為孩子練琴的問題頭疼不已，也因?yàn)樽约翰欢畬I(yè)音樂的知識而苦惱。這也是大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的弊端所在：“一人學(xué)琴，全家陪練。”易多拉小提琴，在教學(xué)過程中結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)智能系統(tǒng)，上課練曲加入APP伴奏音樂提升演奏趣味，讓旋律更加動聽悅耳;回家練琴時，打開與教材完全同步的APP名師示范視頻，孩子在家里也可以自主學(xué)琴、練琴，真正的做到讓家長省心，讓孩子開心的學(xué)習(xí)效果!

5、階梯式教學(xué)-更人性

學(xué)習(xí)知識就像上臺階，踏實(shí)而堅(jiān)定的前進(jìn)。困難枯燥的知識，無法短期建立自信心與成就感。孩子容易失去興趣。易多拉遵循“由淺入深、循序漸進(jìn)”的規(guī)律，從持琴姿勢、握弓方法到節(jié)奏旋律，名曲片斷，將難點(diǎn)進(jìn)行分解，以最容易理解和掌握的方式教學(xué)，因?yàn)榉椒▽Γ庞信d趣，有興趣學(xué)習(xí)效率就會提高，這樣就會有自信、有成就感，越來越喜歡，良性循環(huán)。

1、合作加盟意向;

2、了解合作加盟條件、加盟益處及合作加盟協(xié)議條款;

3、填寫合作加盟申請表;

4、總部對辦學(xué)場地進(jìn)行評估、考察;

5、商討合作加盟詳細(xì)情況;

6、向合作加盟方出具市場投資回報(bào)分析書;

7、合作加盟方對總部或經(jīng)營中的培訓(xùn)中心實(shí)地考查;

8、簽訂合作入股協(xié)議書;

9、參照總部方案進(jìn)行校區(qū)的建設(shè)、園內(nèi)裝修及設(shè)施的配置;

10、總部擬訂籌建計(jì)劃書，并進(jìn)行人員招聘和崗前培訓(xùn);

11、總部組織實(shí)施開學(xué)前期營銷方案;

12、教學(xué)物品、桌椅、課本及食品的集中采購配送;

13、正式開學(xué);

1、作為品牌加盟商，必須要充分認(rèn)同易多拉小提琴加盟品牌理念和經(jīng)營模式。

2、既然是創(chuàng)業(yè)，當(dāng)然需要有一定的經(jīng)濟(jì)能力，也需有創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)烈意向和加大發(fā)展易多拉小提琴的經(jīng)濟(jì)能力。

3、企業(yè)張開懷抱，迎接天下有志之士，但是不歡迎違法分子!易多拉小提琴加盟商必須是合法公民，無不良記錄，有良好的信譽(yù)。

4、易多拉小提琴加盟投資者具有一定的投資能力。

5、具備良好的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)意識，有無創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)者均可