學匯教育專注“互聯網+K12”大數據學情分析和多元實時交互，針對幼兒園、中小學、大學以及第三方教輔機構，核心提供同步學習、實時互動、智慧校園、教育物聯等圈層交互式專業服務。通過科學嚴謹的大數據學情分析為學生提供量身定制的學習指導方案，為學校量身搭建智慧校園管理運營系統，為教育部門提供客觀數據以供決策參考。

學匯教育品牌優勢：

學匯教育核心競爭力就是其獨創的個性化學習法和6000多名優良的師資隊伍。一線教師均特聘上海各區重點中小學專職教師、特高級教師，48%以上畢業于復旦、華東師大、北師大等重點院校。這些老師多年擔任各年級、初高中畢業班教學工作，47%以上的教師從事過中高考命題研究。

學匯教育作為上海課外輔導領先品牌，以篤志好學、融匯貫通的教學理念及吸納領先的教育思想，不斷超越創新，全面確保學員獲得前瞻性的教育服務，這正是學匯的最終品牌夢想。

學匯教育教學特色：

分析學習現狀，教研專家問診，找到提分空間；專家組嚴格把關，制定針對性提分方案；配對頂尖師資，實施個性化教學輔導；全方位教學跟蹤，保障提分效果，成績證明；45%學員來自家長推薦，名校師資，趣味輔導。

學匯教育聚集教育界的精英，經過多年的教育研究和實踐總結出一套行之有效的全新的教育方案――個性化教育。“名師7對1’,為每位學生配備一支個性化的名師團隊，讓被動聽課變為主動學習，效率高，提分快。語數外物化生政史地從題庫題海轉變到題法戰術，查漏補缺、激發內在動機、消除叛逆心理、構建知識網絡、讓學生全身心投入學習中來。

學匯教育教學優勢：

一 、優秀的教育理念

“教育”兩個字一半是教書，一半是育人。學匯的教育理念不僅關注學生學習成績的提高，更關注終身學習能力與習慣的培養，和全面人格與思維模式的塑造，創造性提出“篤志好學、融匯貫通”的教育理念。

二、先進的教學模式

根據本地中小學生課程的需要，迎合小升初、中高考要點，制定適合學生的教學計劃、以學生的學習情況為依托、以一對一形式進行教學輔導。2小時的課程安排，快節奏高容量的知識講解使上課效率得到較大化，更多更直接的滿足學生需求。

三、服務流程

學匯教育通過對學生的全程個性化服務流程，為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優秀教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學，幫助學生培養良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎。

四、優質的名師陣容

學匯的執教老師冠以“名師團隊”之說，是從上海重點中學一線在職老師中精心挑選，他們不單有豐富的教學技巧，而且為人認真負責，講課生動精彩，并時刻了解較新的中高考動態，根據較新課改設計課程和編寫教學材料，他們都是值得學生跟隨的老師。這些教育精英，經過多年的教育研究和實踐總結出一套行之有效的全新的教育模式。注重學習興趣的激發，在傳授知識的同時，樹立學生學習的信心，培養學生頑強的意志品質、沉著冷靜的心理素質和積極健康的生活心態，規范學生學習習慣，培養學習能力，從而全面提高學生的學習品質。

五、積極好學的生源

一個良好的學習氣氛才是學習的較佳環境，所以學匯63%的學生來自示范性學校。他們不僅綜合素質高，而且積極主動配合老師的教學工作。熱烈的課堂氣氛，師生之間的交流互動才能碰撞出炙熱的知識火花。提優為主的教學定位讓很多在學校“吃不飽”的同學也可以得以滿足。學匯是學生不斷奮進、不斷突破自我的地方，強有力的同學相互化壓力為動力，使得學匯每年都碩果累累，這也是學匯教育口碑過人的主要原因之一。

六、系統的教學管理制度

好的教育機構必然有個行之有效的教學管理制度，首先，對學生進行定期抽查回訪，及時跟進學生的學習情況，反映學生上課情況同時掌握學生對任課老師的評價及其意見；對于特殊情況不能按時上課的同學，根據學匯的“請假制度”可做延后或調課處理，同時學生也能得到當堂資料，并鼓勵學生與老師課前課后進行答疑。

學匯教育企業文化：

1）、站在家長的立場思考問題，在堅持原則的基礎上達成家長與學校的共贏；

根據家長的需求，及時改進我們的工作流程和體系；

發掘家長的潛在需求，引領家長需求的方向，提供超出家長期望的產品和服務；

團結協作，成就內部老學員。

2）、務實：實事求是，追求事物的本質，拒絕好大喜功和華而不實。

專注和落實：專注品質和本質，客觀的落實好做好、做大、務實的行為，

3）、創新：用新的觀點、模式、方法輕松的解決復雜的問題。

通過不斷地學習研究了解行業內新觀點、新模式、新技術的應用；不斷學習和了解其他行業的創新；積極的面對創新過程中的挫折和失敗，能夠自我調整，正面影響他人。將小范圍嘗試實踐可行的方案和或項目進行推廣，并持續優化與改進，保持領先。

4）、精神：凡事全力以赴

激情工作，認真生活。“凡事全力以赴”不是簡單的“工作全力以赴”，而是一種積極的工作和生活態度。要么不做，要做就做到較好。認真，努力，執著，永不放棄，這就是學而思人的精神。

學匯教育的目標就是構建包含教師、學校和家庭的教育互聯網生態圈，而要完善這一生態圈，就需要通過數據分析，精準把握每個環節每個群體的具體需求，然后才能進行有針對性地產品研發，最終實現這一目標。

01.三通兩平臺

《教育信息化“十三五”規劃》，加快推動信息技術與教育教學融合創新發展。大力推進“三通兩平臺”建設與應用。

02.推動教育信息化覆蓋

深入開展“一師一優課、一課一名師”活動，充分利用市場機制建設在線開放課程等優質數字教育資源，推進線上線下結合的課程共享與應用。

03.鼓勵企業開發平臺

教育部教技廳[2016]1號文件中明確提出：鼓勵企業和社會機構開發專業化教學應用工具軟件，推廣普及應用。

1、投資咨詢：投資者以電話、傳真、網上留言等方式向總部專業的投資顧問咨詢相關合作事項，索取有關資料。

2、實地考察：投資者到總部所在地進行項目考察，并與總部工作人員進行業務交流。

3、資格審核：總部對投資者進行審核。確認投資者的合作資格。

4、簽訂合同：雙方確認考察結果無爭議，正式簽訂合同。

5、繳納費用：投資者按所選擇的投資類型向總部交納相關的費用。

6、總部培訓：總部安排投資者進行技術培訓，培訓合格后頒發授權銅牌。

7、店面裝修：總部為加盟者提供裝修指導，與設計指導。

8、開業：總部持續關注加盟者的經營情況，并給予經營指導與幫助。

1、在當地有政府、教育局、學校、媒體等資源

2、認同學匯教育的理念和產品方向

3、愿意投入精力開拓市場