響亮教育誕生于1999年，隸屬于浙江響亮教育科技股份有限公司，是一家專業從事兒童、青少年智力潛能開發研究和教材教學研發的專業機構，公司擁有自主知識產權的各教學項目和經國家工商總局注冊的“響亮”教育品牌，主要教科研項目有：響亮珠心算、少兒口才、幼兒園創新教育與管理等。

響亮教育企業簡介：
浙江響亮教育科技股份有限公司坐落于美麗的天堂--杭州，是中國教育電視臺《人文中國》欄目、浙江電視臺《校園風景線》欄目冠名和制作單位。十多年來，在直屬教學基地先后創辦了八所規范化幼兒園，在園幼兒數2000多，并有分布在全國26個省市自治區的1800多家幼兒園及培訓機構加盟響亮。【詳細介紹】

響亮教育實力雄厚：
中央電視臺、中國教育電視臺、中國教育報、網、新浪網、浙江電視臺、錢江晚報、都市快報、浙中新報、東陽電視臺、東陽日報等多家新聞媒體均對響亮教育作了專題采訪和報道。

響亮教育2010年榮獲“浙江省市場滿意重點宣傳推薦品牌”、2010年榮獲“中國兒童教育行業十大影響力品牌”、2013年榮獲“十年印象•中國教育好品牌”、2014年榮獲“中國民辦教育特色學校”、2014年榮獲“中國兒童智力潛能開發較具影響力品牌”。

響亮教育教育科技先進：
響亮教育擁有一支優秀的高新科技技術團隊，與國內國際頂級的教育科技研發團隊緊密合作，產品適合中國教育現狀、且具有實用性、前沿性。

教學項目、文教用品的研發、教學軟件研發；新穎文教具研發，園所智能化管理系統研發，園所裝修、集成構件研發；“家長課堂”在線教育的內容組織、設置及技術研發與管理；為教育機構提供網站設計、制作、后臺服務等；XLBB園所智能化管理系統的研發及技術管理。

響亮教育核心教研項目：
一、響亮珠心算
■《響亮珠心算》是響亮教育的核心教科研項目之一。珠算是中國古代的重大發明，伴隨中國人經歷了1800多年的漫長歲月，它以簡便的計算工具和獨特的數理內涵，被譽為“世界上最古老的計算機”。

■2013年12月4日已被聯合國教科文組織正式列入人類非物質文化遺產，同時教育部也己將珠算重新納入中小學數學科系。現如今，珠算己被普遍認為中國古代的第五大發明，而在珠算基礎上發晨起來的珠心算更是以其獨特的魅力撼動世界。珠心算簡單地講就是在腦子里打算盤，是建立在具備超強腦圖像記憶功能和專注能力的基礎上完成的快速心算。

■多年的教學和研究表明，開展科學規范的珠心算教學不僅能快速提升孩子的計算能力，最主要的是提升了孩子的專注能力、形象記憶能力、觀察能力和反應速度，4-8周歲的孩子通過一段時間的培訓，大多能達到四五位數多筆加減的快速心算，所具備的能力通過有效的遷移最終均可轉化為孩子的學習能力。

■正因如此，珠心算現已走出國門，走向世界，已有50多個國家和地區以不同的形式在廣泛開展珠心算教學。而作為炎黃子孫，我們更有責任對其傳承和發展。

二、響亮少兒口才
■《響亮少兒口才》項目也是響亮教育的重點教科研項目，課程核心著眼于培養少兒想說、敢說、會說、能說、愛說的語言表達能力；培養少兒傾訴、會朗誦、會講述、會表演、會創編的語言性和直覺能力；培養少兒語言、表情、想象、感情在一定歷史條件下，逐漸獲得較多的語言表現手法和用詞技巧的能力，使少兒的心理素質綜合能力全面提升。

■幼兒和兒童是獲得語言能力的關鍵時期。許多孩子在遇到需要與人交流的場合，往往膽小不敢張嘴說話；在家長的逼迫下說話了，又常常是聲音極小，或者結結巴巴，或者詞不達意。也有許多孩子很會說話，可表現方式雜亂無章，隨意插話，語氣語調或所表達的詞義不符場合，乃至被人誤解成是“多嘴”的人。 實際上，語言——說話的能力都是后天學習、聯系、鍛煉的結果。響亮教育組織多位語言、教育專家，通過多種渠道整理和收集，并創編了這套《響亮少兒口才》教材及教學法。

■《響亮少兒口才》課程非常適合在幼兒園和培訓機構內開展，內容豐富、深淺適宜、形象生動，將語言藝術、表演藝術的基礎元素有機地結合到兒童的故事、歌謠、朗誦、演講、快板、相聲、小品、童話劇表演當中，使孩子們在輕松愉快地環境中，通過一系列訓練，能大膽上臺當眾講話和表演，能自若大方，語言流利，有禮有序地和他人交往。

■《響亮少兒口才》師資培訓團隊分別畢業于浙江師范大學、北京電影學院等高校，具有豐富的教學及表演能力。在輕松愉悅的環境中，讓所有參訓人員短時期內業務水平得到較大提升。

三、響亮國學堂
■顧名思義，“國學堂” 就是講授、傳播“國學”的課堂，講述《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規》等中國古代典籍，弘揚中國傳統優秀文化，引導幼兒從小養成良好的文明禮儀和行為素養，樹立正確的人生觀和價值觀。

■響亮教育依據建設中國特色社會主義新文化的要求，切實繼承和發揚“國學”當中的精華，培養和造就適合于現代化建設的人才為目標，特聘國內知名學術專家深入研究并創編了一套結合傳統與現代教育，并適合幼兒階段學習的國學課程。

響亮教育獨特家長課堂：
響亮教育針對家庭教育開展深入研究，科研團隊及授課老師均為國內一線且具有豐富教學經驗的專家。以線上和線下兩種教學方式開展。

中國人的早期教育常常是界限模糊的。當一個孩子自己跌倒，本應該自己爬起來，那是他自己的事，父母卻看著心痛，立刻過去扶起，其實，善良的中國父母已經侵入了孩子的界限，孩子的界限感在父母的疼愛中開始一步步缺失。孩子慢慢長大，有能力獨自上學，但因為界限模糊，他或她仍然認為那是父母的事，于是父母背著孩子的書包，早送晚接，風塵仆仆。

孩子慢慢成年了，獨立意識開始強化，孩子覺得上什么學校是自己的事，和誰談戀愛是自己的事，嫁給誰，娶誰是自己的事，但很遺憾，和父母的界限早已被打破，而且被打破已有很多年，而且可笑的是，孩子一邊大聲宣告“戀愛婚姻是我的事”，一邊把找自己做的工作、買自己住的房子看成是父母的事，于是父母在這種模糊的界限中，仍然覺得“你的高考志愿是我的事，你的戀愛婚姻是我的事”，于是開始沖突，于是開始痛苦。

響亮教育市場前景：
兒童少兒教育市場一直都是非常火爆的，投資兒童少兒教育的發展前景非常不錯！響亮教育是少兒教育優勢品牌，受到非常多孩子和家長的喜愛，也是少兒教育行業的熱門加盟品牌之一。響亮教育品牌優勢突出，對家長和孩子極具吸引力。

響亮教育專門培養孩子的創造力想象力以及動手能力的高端少兒教育機構，響亮教育憑借雄厚的師資力量以及完整的少兒教育體系，致力于培養2-16歲的優秀兒童。做中學，玩中學是我們的教學宗旨，在教學過程中，通過響亮教育獨有的教學法，打破傳統教學的灌輸性，讓孩子在玩樂中學習。

而現在市場上的一些西式早教、幼兒英語、幼兒才藝等幼兒教育品類，已不能滿足新一代富裕自信年輕家長的需求，所以不管是重視孩子習性、靈氣，還是重視文化底蘊、品德性格的家長們，都正在尋求一種新的教育模式。因此響亮教育推出了將中國文化廣泛地融合到了課程中的同時，又完美地結合新的教育科學研究成果和現代化的科技手段，推出的幼兒少兒教育，中式、優雅、智慧型的教育，廣受那些尋求文化自信的新潮家長的青睞。

響亮教育加盟總部所具備的五大功能，包括學生簽到功能、小紙條功能、班級通訊錄功能、共享文件功能，學習工具、輔助和響亮教育圈。以上開放功能全部免費，即教育局、學校、家長三方都不用投入一分錢。據悉，響亮教育是一款基于Wi-Fi和手機的應用，將精準的Wi-Fi室內定位和室外基站定位相結合，讓校園掌控在你手中。

“關注學生安全，陪伴學生成長”是響亮教育加盟總部通過學生佩戴的電子校徽感知學生有沒有到達學校，并將信息通過響亮教育傳遞給家長。家長可以每天掌握學生到校和離校的時間，對孩子是否安全到達、缺勤、按時放學等事項了如指掌，除此之外，響亮教育加盟總部傾力構建校園關系圈，整合優質教育培訓資源，從而更好的達到服務學生與家長的目的!

響亮教育與您相約酷暑：
響亮教育致力于創建規范、實效的幼兒園園長培訓基地，讓每一位幼兒園園長通過學習，獲得一整套“科學、系統、規范化”的園所管理技能，從而提高幼兒園的整體辦園水平，為中國打造一個享譽全球的“幼教EMBA”，培養一大批高素質的實戰型幼兒園園長，提升幼兒園的整體管理水平！

興教立業，服務社會。浙江響亮教育科技股份有限公司始終堅持“賞識教育、快樂學習、科學引導、全面發展”的教學理念，努力辦成孩子們喜歡、家長們滿意、主管部門放心的教育。堅信“有愛就有較好的教育、有信才有師生的共同成長、有誠便有事業的不斷輝煌！”。

響亮教育獨創了一套“階梯少兒教育”課程系統，遵循“預存智慧，浸潤心靈”的長線教育觀，還提倡“國際化前先扎根”，要做“中國人的人文啟蒙”，致力于教出君子淑女，打造未來領袖。因此響亮教育開創了中西合璧的體驗互動式教學法，為0-12歲兒童開發心智潛能，還教授孩子“心六藝”：詩文、歷史、國藝、數理、記憶、思辨，為孩子們提供一個安全、根本、持續的成長計劃。

一、團隊合作服務、組織競賽和夏令營活動、師資培訓、專題講座、校長園長高端培訓、教育發展論壇、參觀交流、《響亮月刊》和網絡支持、教學觀摩、推廣服務（公開課、說明會、推廣方式和技巧、人員培訓），《響亮教育加盟商運營手冊》等。

二、運營支持
1、“團隊建設高端特訓”課程支持；
2、外墻裝修帶有響亮標志的燈箱廣告，將給予一定現金補貼的支持。
3、全國性大賽、學習、論壇、考級、獎勵、年會等支持；
4、業務員和講師多期培訓、復訓支持；
5、響亮教育期刊、展業工具和媒體的全程支持。

1、網上留言或電話聯系。

2、了解和考察。

3、簽約加盟。

4、各類培訓（師資、推廣技巧、組織活動、管理等）。

1、認可響亮教育相關教學項目及產品，能遵守響亮教育的有關規定。

2、加盟后能積極參加公司組織的相關活動，并承諾每學期至少參加一次公益活動。

3、規范教學，積極推廣響亮教育的教學項目及產品。

4、有現成的辦學場所（學校、培訓機構或幼兒園）或有意從事教育事業的單位和個人。

5、創辦人：熱愛教育事業，有一定的教學和學校（幼兒園）管理工作經驗。