韋伯雙語機(jī)器人教育系成都晴朗教育咨詢有限公司旗下管理和運(yùn)營的青少兒科創(chuàng)教育機(jī)構(gòu)。韋伯雙語機(jī)器人管理中心現(xiàn)設(shè)立于成都高新區(qū)（北京分部正在籌建中），目前擁有直營教育中心6家、加盟教育中心4家。韋伯雙語機(jī)器人在美國設(shè)有科技、藝術(shù)教育實(shí)訓(xùn)基地、浸入式美國學(xué)習(xí)校區(qū)、機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

韋伯雙語機(jī)器人企業(yè)簡介：

成都晴朗教育咨詢有限公司管理中心現(xiàn)設(shè)立于成都高新區(qū)（北京分部正在籌建中），目前擁有直營教育中心6家、加盟教育中心4家。在美國設(shè)有科技、藝術(shù)教育實(shí)訓(xùn)基地、浸入式美國學(xué)習(xí)校區(qū)、機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，旗下管理和運(yùn)營的青少兒科創(chuàng)教育機(jī)構(gòu)韋伯雙語機(jī)器人教育品牌是值得信賴的教育好品牌。【查看詳細(xì)介紹】

韋伯雙語機(jī)器人品牌介紹：

韋伯雙語機(jī)器人教育自2012年落戶成都以來，研發(fā)基礎(chǔ)課程1500余節(jié)，高級(jí)課程、寒暑期短期課程、競(jìng)賽課程、主題課程若干。擁有教職員工200余名，先后共有8500多名學(xué)生在韋伯學(xué)習(xí)雙語機(jī)器人教育課程，累計(jì)學(xué)習(xí)課次達(dá)500000次以上。部分學(xué)員參加全國、亞太區(qū)各項(xiàng)機(jī)器人競(jìng)賽取得優(yōu)秀成績。建立了良好的社會(huì)影響力和信譽(yù)度。

韋伯雙語機(jī)器人品牌特色：

韋伯雙語機(jī)器人教育為黃金學(xué)習(xí)年齡階段（3-18周歲）青少兒提供STEM素養(yǎng)啟蒙教育和21世紀(jì)技能培養(yǎng)的教育服務(wù)。學(xué)校核心課程——韋伯雙語機(jī)器人課程（Werobot Bilingual Robotics Curriculum，WBRC）是晴朗教育在美國國家科學(xué)委員會(huì)STEAM教育理念基礎(chǔ)上，結(jié)合中國教育部同年齡段學(xué)生科創(chuàng)教育、創(chuàng)客教育及英語教學(xué)大綱要求，獨(dú)立開發(fā)的一套兒童機(jī)器人教育課程。

該課程以建構(gòu)主義為基礎(chǔ)理論，既融合了當(dāng)今主流的國際機(jī)器人及創(chuàng)客教育理論和應(yīng)用實(shí)踐，又根據(jù)中國國情和兒童行為特征進(jìn)行了課程適應(yīng)性優(yōu)化，激發(fā)學(xué)員好奇心和創(chuàng)造力，在動(dòng)腦、動(dòng)手和語言實(shí)踐的過程中，不斷提升綜合素質(zhì)技能。

韋伯雙語機(jī)器人教學(xué)理念：

韋伯雙語機(jī)器人教育采用嵌入式英語教學(xué)，采用全外教原生態(tài)教學(xué)，注重聽說讀寫的全面訓(xùn)練，在課堂上穿插進(jìn)入中國教育部小學(xué)英語課本教綱上列出的1660個(gè)單詞，450組短語和固定搭配。通過隨堂上課動(dòng)手操作的實(shí)際應(yīng)用，在應(yīng)用中幫助孩子們牢記英語單詞。由于機(jī)器人搭建的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)鏈接，可以讓孩子接觸到各種實(shí)用技術(shù)英語，同時(shí)還能學(xué)習(xí)到延伸的技術(shù)詞匯。

韋伯雙語機(jī)器人發(fā)展事跡：

2013年1月，韋伯機(jī)器人教育神仙樹校區(qū)成立。

2013年5月，學(xué)校學(xué)員參加成都市第十屆中小學(xué)電腦制作大賽智能搬運(yùn)大賽，獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

2013年6月，韋伯機(jī)器人教育一品天下校區(qū)成立。

2013年6月，學(xué)校研發(fā)引進(jìn)卡耐基梅隆大學(xué)K-12機(jī)器人課程。

2013年9月，韋伯機(jī)器人雙語教育成為海峽兩岸青少年機(jī)器人教育發(fā)展聯(lián)盟會(huì)員校。

2013年12月，韋伯機(jī)器人雙語教育萬科城市花園校區(qū)成立。

2013年12月，韋伯雙語機(jī)器人教育奧克斯廣場(chǎng)校區(qū)成立。

韋伯雙語機(jī)器人發(fā)展前景分析：

根據(jù)國家教育部《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》統(tǒng)計(jì)，未來5到10年，中國教育培訓(xùn)市場(chǎng)潛在規(guī)模將達(dá)到5000億元。擁有無窮的市場(chǎng)潛力。 現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)加劇，口頭交流能力、合作能力、具有批判性思維和問題解決能力等新能力日趨重要。因此，培養(yǎng)具有“21世紀(jì)能力”的人才問題亟待解決。“21世紀(jì)能力”可分為可用性較強(qiáng)的三大類：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新技能、數(shù)字化素養(yǎng)技能以及職業(yè)生活技能。

我國在國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)明確指出: “著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做事做人。

STEM計(jì)劃由美國國家科學(xué)委員會(huì)提出，S代表科學(xué)（science），T代表技術(shù)（technology），E代表工程（engineering），M代表數(shù)學(xué)（mathematics）。美國總統(tǒng)奧巴馬已經(jīng)將STEM納入國家重要戰(zhàn)略，韋伯雙語機(jī)器人教育依托STEM，將原本分散的學(xué)科形成一個(gè)整體，培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)。

機(jī)器人搭建互動(dòng)也是孩子們最樂于接受的有效形式，能夠以最容易的方式在能力、知識(shí)、情感價(jià)值觀等綜合方面得到較好的鍛煉。目前國內(nèi)大多數(shù)機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有課無綱，教學(xué)活動(dòng)隨意性強(qiáng)，缺乏有效系統(tǒng)評(píng)估,培訓(xùn)和教學(xué)的理論基礎(chǔ)缺乏，課程體系不連貫，與文化課程脫節(jié)，也難以和STEM等體系融合。韋伯教育體系不僅解決了這些問題，同時(shí)引進(jìn)了英語教學(xué)，給予學(xué)生實(shí)踐課堂英語的特定環(huán)境，有利于提高學(xué)生的英語語言能力。

韋伯在自身發(fā)展的同時(shí)也不斷與國內(nèi)外機(jī)器人教育優(yōu)質(zhì)資源合作，引進(jìn)優(yōu)秀機(jī)器人教育人才加入，開展學(xué)科內(nèi)國外游學(xué)活動(dòng)，學(xué)員多次在國內(nèi)外機(jī)器人大賽上獲得優(yōu)異成績，并有多名指導(dǎo)老師被大賽組委會(huì)評(píng)為優(yōu)秀教練員并獲嘉獎(jiǎng)。在不斷探索和研發(fā)新的機(jī)器人課程上取得了重大突破，于此同時(shí)，也吸引了眾多優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)和單位的信任及合作，并長期做為成都高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽集訓(xùn)基地和校本課單位。

社會(huì)在不斷進(jìn)步，機(jī)器人教育是現(xiàn)在社會(huì)的熱門話題。韋伯雙語機(jī)器人學(xué)校不斷地創(chuàng)新研發(fā)，一般在市場(chǎng)上面的發(fā)展前景也是很不錯(cuò)的。韋伯雙語機(jī)器人學(xué)校全新研發(fā)的機(jī)器教育產(chǎn)品讓課堂充滿了活力，生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，能很好地激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的興趣，韋伯雙語機(jī)器人學(xué)校受到很多家長朋友們的支持。

韋伯雙語機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)核心課程韋伯雙語機(jī)器人課程是晴朗教育在美國國家科學(xué)委員會(huì)STEM教育理念基礎(chǔ)上，結(jié)合中國教育部同年齡段學(xué)生科學(xué)及英語教學(xué)大綱要求，采用豐富的機(jī)器人教具，獨(dú)立設(shè)計(jì)開發(fā)的一套兒童及青少年機(jī)器人教育課程。

韋伯雙語機(jī)器人加盟優(yōu)勢(shì)：

1、社區(qū)型教育產(chǎn)品，服務(wù)周邊社區(qū)終端客戶。

2、投入低，投資回報(bào)率大。

3、輕管理，重經(jīng)營，通過加盟商用心經(jīng)營達(dá)到韋伯的使命，即讓孩子更有競(jìng)爭(zhēng)力。

4、大眾化教育產(chǎn)品，讓機(jī)器人教育門檻不再高不可及。

5、韋伯雙語機(jī)器人教育終身培訓(xùn)教育。

6、孩子喜歡，家長認(rèn)同，價(jià)格不高，還在家門口，根本沒有拒絕的理由。

韋伯雙語機(jī)器人加盟支持：

1、品牌支持：韋伯雙語機(jī)器人教育將授權(quán)加盟機(jī)構(gòu)為指定區(qū)域的品牌合作單位，以保證加盟機(jī)構(gòu)的利益。

2、師資培訓(xùn)支持：基礎(chǔ)教育培訓(xùn)；升級(jí)課程培訓(xùn)；區(qū)域性教育培訓(xùn)；全國性教育集中培訓(xùn)。

3、市場(chǎng)招生支持：家長講座；公開課講座；全國巡講服務(wù)；招生指導(dǎo)服務(wù) ；全國辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搜集與分享。

4、機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理培訓(xùn)支持：機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人運(yùn)營培訓(xùn)；市場(chǎng)招生培訓(xùn)；教學(xué)管理培訓(xùn)；教務(wù)管理培訓(xùn)；ERP運(yùn)行系統(tǒng)管理培訓(xùn)。

5、綜合服務(wù)與資源共享支持：erp運(yùn)營管理系統(tǒng)和客戶互動(dòng)系統(tǒng)；韋伯好機(jī)構(gòu)、名師評(píng)比活動(dòng)；加盟機(jī)構(gòu)定期回訪服務(wù)；加盟機(jī)構(gòu)與韋伯官網(wǎng)絡(luò)鏈接；韋伯組織的各種大型活動(dòng)或機(jī)器人比賽；國際教育資源來自：美國國家科學(xué)教師協(xié)會(huì) 、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)機(jī)器人俱樂部、美國國家青少年科技基金會(huì) 、美國國際STEM協(xié)會(huì)/ NASA 等；移動(dòng)互聯(lián)營銷平臺(tái)；海內(nèi)外科技夏令營等拓展活動(dòng)。

6、政策支持：已有項(xiàng)目優(yōu)先續(xù)約權(quán)；合作經(jīng)營（收購或者股份合作）的優(yōu)先選擇。

1、投資咨詢：投資者以電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向總部專業(yè)的投資顧問咨詢相關(guān)合作事項(xiàng)，索取有關(guān)資料。

2、實(shí)地考察：投資者到總部所在地進(jìn)行項(xiàng)目考察，并與總部工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。

3、資格審核：總部對(duì)投資者進(jìn)行審核。確認(rèn)投資者的合作資格。

4、簽訂合同：雙方確認(rèn)考察結(jié)果無爭(zhēng)議，正式簽訂合同。

5、繳納費(fèi)用：投資者按所選擇的投資類型向總部交納相關(guān)的費(fèi)用。

6、總部培訓(xùn)：總部安排投資者進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后頒發(fā)授權(quán)銅牌。

7、店面裝修：總部為加盟者提供裝修指導(dǎo)，與設(shè)計(jì)指導(dǎo)。

8、開業(yè)：總部持續(xù)關(guān)注加盟者的經(jīng)營情況，并給予經(jīng)營指導(dǎo)與幫助。

1、了解特許者（總部）和被特許者（加盟商）之間的關(guān)系，并同意履行相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)。

2、熱愛教育事業(yè)，希望將自身的職業(yè)發(fā)展定位在教育行業(yè)。

3、愿意參加總部的培訓(xùn)，并接受管理。

4、有一定的企業(yè)運(yùn)作和管理經(jīng)驗(yàn)。

5、富有創(chuàng)業(yè)精神并在當(dāng)?shù)亟⒘己玫男庞谩?/span>

6、須具備長期合作意愿，愿意全身心的投入到加盟中心的經(jīng)營管理并努力維護(hù)韋伯教育良好的品牌形象。

7、擁有良好的資金實(shí)力，資金取得合法。

8、意向城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、投資環(huán)境良好；具有市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景。