天作教育總部位于教育重鎮(zhèn)——武漢，是一家從事中小學(xué)課外培訓(xùn)品牌的開(kāi)發(fā)、教材的研發(fā)及推廣的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。天作教育目前擁有五大自主培訓(xùn)品牌——“自然作文”、“激情閱讀”、“十小時(shí)拼音”、“看圖寫(xiě)話(huà)”和《不做糊涂的家長(zhǎng)》家庭教育系列講座，其中“自然作文”、“激情閱讀”教材覆蓋小學(xué)、初中各個(gè)年級(jí)。正在研發(fā)的產(chǎn)品有：情景模型數(shù)學(xué)（小學(xué)版、初中版）、幽默英語(yǔ)（小學(xué)版、初中版）等。

天作教育企業(yè)簡(jiǎn)介：

武漢天作教育咨詢(xún)有限責(zé)任公司是一家從事中小學(xué)教育工作的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。公司由吳震寰先生創(chuàng)辦。吳震寰先生長(zhǎng)期致力于中小學(xué)教育教學(xué)工作，先后擔(dān)任過(guò)荊州市某公辦學(xué)校校長(zhǎng)、參與創(chuàng)辦荊州市某私立學(xué)校并擔(dān)任該校董事和初中部校長(zhǎng)、獨(dú)立創(chuàng)辦隨州市某私立學(xué)校并任董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)，擁有豐富的教育教學(xué)資源，在中小學(xué)教育教學(xué)方面有很多的獨(dú)到而行之有效的經(jīng)驗(yàn)。【查看詳細(xì)內(nèi)容】

天作教育品牌介紹：

作文培訓(xùn)第一品牌——天作教育自然作文。目前武漢天作教育已在全國(guó)各地開(kāi)設(shè)加盟分校600多家，其中省級(jí)總代理4家，地級(jí)代理15家、縣市區(qū)域獨(dú)家代理500多家，成為了名副其實(shí)的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)孵化器。

“自然作文”是所有作文品牌中唯一一個(gè)來(lái)自于教學(xué)一線(xiàn)又回到教學(xué)一線(xiàn)的作文品牌。“自然作文”為全國(guó)中語(yǔ)會(huì)“十一五”重點(diǎn)科研課題“創(chuàng)新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”課題組科研成果，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)四年的立項(xiàng)、審核、論證和實(shí)踐過(guò)程。“自然作文”全套教材不僅獲得國(guó)家級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)，2011年還被選送到教育部參展。“自然作文”的教案和課件總是處在不斷的完善之中：每學(xué)期至少修改完善兩次。“自然作文”由于對(duì)一線(xiàn)作文教學(xué)具有極大的指導(dǎo)意義，“十二五”期間，作為全國(guó)中語(yǔ)會(huì)重要科研課題單獨(dú)立項(xiàng)。

“自然作文”有專(zhuān)業(yè)、本質(zhì)、權(quán)威的的四步作文教學(xué)理念——“學(xué)會(huì)思想、豐富情感、健康做人、自然作文”，徹底跳出了“方法和技巧至上”的作文教學(xué)死胡同。“自然作文”有獨(dú)特、明確、健康的作文教學(xué)終極目標(biāo)——讓自然成為學(xué)生做人和作文較優(yōu)秀的品質(zhì)！“自然作文”有嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、高效的六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)——熏陶、積累、沉淀、感悟、內(nèi)化、生發(fā)。

作文培訓(xùn)第一品牌——天作教育自然作文。“自然作文”的加盟門(mén)檻低：不收加盟費(fèi)。“自然作文”的加盟是超值的：加盟“自然作文”一個(gè)項(xiàng)目，還可免費(fèi)自動(dòng)享受天作教育“激情閱讀”、“十小時(shí)拼音”、“家庭教育系列講座”等其它項(xiàng)目的代理權(quán)。“自然作文”的后期服務(wù)極其全面：加盟校需要什么服務(wù)，總部就提供什么服務(wù)。

天作教育品牌文化：

天作教育名稱(chēng)闡釋:

悟朱霞之明麗、白云之卷舒、山岳之靈奇、河海之浩瀚；

得綠竹之虛心、黃華之晚節(jié)、松柏之本性、芝蘭之幽芳。

以自然有用為教育品質(zhì)的至高境界，以天作和諧為教育結(jié)果的永恒追求。

天作教育教師觀:

博學(xué)，審問(wèn)，慎思，明辨，篤行；親和力強(qiáng)，知識(shí)量大，教輔法當(dāng)。

天作教育訓(xùn)語(yǔ):

知識(shí)、良心、責(zé)任。

天作教育學(xué)生觀:

“沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有不好學(xué)的學(xué)生”，強(qiáng)調(diào)端正學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性；同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性。

“沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)學(xué)的學(xué)生”，強(qiáng)調(diào)要平等公正地對(duì)待每一學(xué)生，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生充滿(mǎn)信心；同時(shí)強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法的重要性。

天作教育教育觀:

按教育規(guī)律和學(xué)生心理生理規(guī)律來(lái)實(shí)施一切教育活動(dòng)。

天作教育教學(xué)觀:

實(shí)實(shí)在在，不迷信任何捷徑；

小班授課，不放棄一個(gè)學(xué)生；

分層教學(xué)，不耽誤一個(gè)學(xué)生；

同步教材，不打亂知識(shí)體系。

創(chuàng)業(yè)者要想經(jīng)營(yíng)好一間教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就要做好教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推廣工作。只有通過(guò)不斷地推廣，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌才能被更多人所認(rèn)知。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好口碑是靠平日一點(diǎn)一滴的創(chuàng)造成果形成的，好的口碑更能贏得人們的喜愛(ài)與信賴(lài)！

現(xiàn)在，對(duì)于孩子如何寫(xiě)好作文，成了老師和家長(zhǎng)共同的難題，所以很多家長(zhǎng)都渴求給孩子找到能從根本上解決孩子作文和閱讀難的一所好的培訓(xùn)學(xué)校。所以現(xiàn)在作文培訓(xùn)才是真正的朝陽(yáng)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。在作文培訓(xùn)和英語(yǔ)培訓(xùn)同時(shí)存在的學(xué)校中，往往該學(xué)校是能夠迅速做大做強(qiáng)的實(shí)力學(xué)校，學(xué)生在一所學(xué)校內(nèi)能同時(shí)接受到英語(yǔ)和語(yǔ)文的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而使學(xué)校的生源較大化，效益較大化，是培訓(xùn)學(xué)校能夠在激烈的培訓(xùn)市場(chǎng)中牢牢的占據(jù)屬于自己的市場(chǎng)份額。

1.教學(xué)產(chǎn)品源自10年辦學(xué)成果，先實(shí)踐，成功后再推廣。

2.根據(jù)教學(xué)法編寫(xiě)的教材和教案緊扣國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)，可操作性強(qiáng)，實(shí)踐中證明，教學(xué)效果完全超越同行

3.擁有強(qiáng)大的教學(xué)教研及產(chǎn)品創(chuàng)新能力，快樂(lè)作文業(yè)內(nèi)首設(shè)教學(xué)研究院，打造品牌核心競(jìng)爭(zhēng)力

4.擁有成熟的運(yùn)營(yíng)模式和完整的服務(wù)支持體系，各項(xiàng)運(yùn)作與總部各大區(qū)直營(yíng)校同步進(jìn)行，全程無(wú)憂(yōu)。

5.嚴(yán)格控制業(yè)務(wù)進(jìn)度，限額加盟，較大限度保障合作伙伴利益。

6.擁有完善的師訓(xùn)體系和完整的人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃。

7.擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的品牌戰(zhàn)略規(guī)劃，與合作伙伴利益捆綁，共享財(cái)富盛宴。

一、為什么要加盟作文和閱讀培訓(xùn)？

1、學(xué)好作文和閱讀是升學(xué)考試的需要。

小學(xué)階段作文和閱讀占60%左右分值，中學(xué)占70%左右，高中更是占到了80%左右；語(yǔ)文中、高考的作文和閱讀分值的比例越來(lái)越大；隨著新課標(biāo)的推行，作文和閱讀越來(lái)越受到重視；90%初中高中的尖子生們，都有較強(qiáng)的閱讀和寫(xiě)作能力；學(xué)好作文和閱讀，有過(guò)硬的文筆，將是未來(lái)就業(yè)的基礎(chǔ)及途徑。

2、中小學(xué)作文和閱讀培訓(xùn)市場(chǎng)潛力巨大。

作文和閱讀培訓(xùn)市場(chǎng)有著巨大的商機(jī)，未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，作文和閱讀培訓(xùn)將是中小學(xué)生文化培訓(xùn)發(fā)展重點(diǎn)。英語(yǔ)、藝術(shù)、奧數(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)達(dá)到飽和，經(jīng)營(yíng)難度越來(lái)越大。作文和閱讀培訓(xùn)也是一項(xiàng)發(fā)展時(shí)間較為持久的項(xiàng)目。由于目前還沒(méi)有一套切實(shí)可行的作文和閱讀教程，尤其是作文和閱讀教師素質(zhì)不一，導(dǎo)致人們對(duì)作文和閱讀教師、對(duì)作文和閱讀教學(xué)效果存在諸多看法，所以為廣大中小學(xué)生提供切實(shí)可行的教學(xué)手段是當(dāng)務(wù)之急。加盟天作教育，可以迅速利用天作教育強(qiáng)大的品牌影響力及完善的市場(chǎng)運(yùn)作體系幫助加盟校更快的步入正軌，為以后的發(fā)展壯大打下基礎(chǔ)。系統(tǒng)的師資培訓(xùn)，使學(xué)生的作文水平有質(zhì)的提高，幫助加盟校迅速擴(kuò)大在培訓(xùn)業(yè)內(nèi)的知名度。

二、有自己的教材，為什么還要加盟？

有自己的教材固然不錯(cuò)，但大多數(shù)的培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人卻始終讓一個(gè)頭疼的問(wèn)題困擾著-師資短缺且教學(xué)水平極待加強(qiáng)，因此需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去招聘老師和對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，保住了師資的強(qiáng)勁還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須保證市場(chǎng)招生的強(qiáng)勁和市場(chǎng)創(chuàng)新，只有這樣才能牢牢的占據(jù)一定的市場(chǎng)份額，加盟我們，會(huì)給您提供全程的師資培訓(xùn)及代理招聘工作，經(jīng)過(guò)多年市場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，確實(shí)可行的全方位市場(chǎng)方案和招生支持。幫您解救出更多的時(shí)間來(lái)思考學(xué)校的壯大之路。

三、目前已經(jīng)在辦英語(yǔ)或藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校，為什么要加盟我們？

目前的英語(yǔ)或藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，要想將英語(yǔ)或藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校做的更大更強(qiáng)就必須要花費(fèi)更多的金錢(qián)和更大的精力去和其他的同類(lèi)學(xué)校比師資，比硬件等，而且投入和產(chǎn)出比會(huì)越來(lái)越小，這是所有投資人都不愿看到的結(jié)果。而與其相反的卻是作文培訓(xùn)市場(chǎng)的巨大空白，隨著現(xiàn)在靠一篇作文上大學(xué)的事例越來(lái)越多，家長(zhǎng)也越來(lái)越關(guān)注孩子的作文能力，一篇好的作文不僅是學(xué)生高分的保障還是升學(xué)的保證。但是目前在國(guó)內(nèi)還沒(méi)有一套被普遍認(rèn)可、較為權(quán)威的作文和閱讀培訓(xùn)教材，而在公辦學(xué)校中作文和閱讀教學(xué)還是停留在命題作文和閱讀等傳統(tǒng)的授課方法上，壓制學(xué)生思維，學(xué)生不但寫(xiě)不出作文，而且對(duì)作文和閱讀越來(lái)越反感，家長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)能輔導(dǎo)，但對(duì)作文和閱讀都不會(huì)輔導(dǎo)，也替孩子著急。現(xiàn)在，對(duì)于孩子如何寫(xiě)好作文，成了老師和家長(zhǎng)共同的難題，所以很多家長(zhǎng)都渴求給孩子找到能從根本上解決孩子作文和閱讀難的一所好的培訓(xùn)學(xué)校。所以現(xiàn)在作文培訓(xùn)才是真正的朝陽(yáng)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。

1、與大區(qū)招商經(jīng)理取得聯(lián)系

2、填寫(xiě)加盟意向申請(qǐng)表以及發(fā)送校區(qū)照片至大區(qū)經(jīng)理

3、總部審核申請(qǐng)表以及校區(qū)照片

4、詳細(xì)了解招商資料

5、到就近分校考察或者直接到總部考察

6、雙方協(xié)商簽署區(qū)域或者獨(dú)家授權(quán)協(xié)議

7、繳納相關(guān)費(fèi)用

8、全球運(yùn)營(yíng)支持中心服務(wù)經(jīng)理取得聯(lián)系

9、安排教師培訓(xùn)，管理培訓(xùn)，招生服務(wù)支持，市場(chǎng)宣傳等

10、全程運(yùn)營(yíng)監(jiān)控，解決客戶(hù)實(shí)際問(wèn)題。

合法經(jīng)營(yíng)；

信守誠(chéng)信理念；

了解教育培訓(xùn)市場(chǎng)；

熱愛(ài)教育事業(yè)；

具備吃苦耐勞精神，勇于開(kāi)拓進(jìn)取；

認(rèn)同“天作教育”的經(jīng)營(yíng)理念和教學(xué)模式，立志推廣“天作教育”文化；

愿意接受天作教育公司總部的指導(dǎo)與監(jiān)督；

具備一定的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)、投資背景，以及一定的投資能力；

具備經(jīng)營(yíng)或辦學(xué)的資格，有能力和條件獲得相關(guān)經(jīng)營(yíng)許可證或《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》。