三都書(shū)畫(huà)院在題材上涵蓋果蔬、花鳥(niǎo)、人物、山水與書(shū)法的合理融合，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)觀察、理解國(guó)學(xué)美學(xué)原理。三都書(shū)畫(huà)院循序漸進(jìn)的開(kāi)啟孩子的美學(xué)啟蒙，對(duì)文化的分解教學(xué)，一點(diǎn)強(qiáng)化記憶，比如點(diǎn)、線(xiàn)、面、濃淡、對(duì)比、光、色、明暗、線(xiàn)條、透視。

產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：三都書(shū)畫(huà)院的教學(xué)系統(tǒng)分為三個(gè)階段，早期階段是基礎(chǔ)訓(xùn)練，全面鞏固基礎(chǔ)，能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生全面理解關(guān)于美術(shù)基本功的本質(zhì)，應(yīng)對(duì)不同的具體科目游刃有余，學(xué)生有開(kāi)闊的眼界和更高的審美，三都書(shū)畫(huà)院讓學(xué)生更能放矢，簡(jiǎn)單易懂的方法，在短時(shí)間內(nèi)，在考試科目上有更大的突破。

管理優(yōu)勢(shì)：三都書(shū)畫(huà)院教育特色，不同教育資源組合，滿(mǎn)足不同年齡階段學(xué)生的教育需求。書(shū)畫(huà)院堅(jiān)持“人格健全，素質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo)；奉行“培養(yǎng)能力，發(fā)展特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念；確立了“以人為本,以生為本”的管理方針；三都書(shū)畫(huà)院實(shí)施健全的人格教育得到了書(shū)法家協(xié)會(huì)、硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)、教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)深圳分會(huì)各級(jí)等領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和藝術(shù)指導(dǎo)。

發(fā)展優(yōu)勢(shì)：目前三都書(shū)畫(huà)院已匯集了一批具有較高理論水平、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的書(shū)法、美術(shù)教師隊(duì)伍，其獨(dú)特的教學(xué)方法和高尚的職業(yè)道德，獲得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的充分肯定和熱烈歡迎，得到了深圳社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)，享有廣泛的信譽(yù)、合格的口碑和很高的名氣。三都書(shū)畫(huà)院的發(fā)展得到了社會(huì)各界的關(guān)注和支持。

品牌優(yōu)勢(shì)：三都書(shū)畫(huà)院多樣化的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們學(xué)的更豐富。三都書(shū)畫(huà)院通過(guò)不同層次的書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。主動(dòng)喜歡上練字，養(yǎng)成耐心、細(xì)心、專(zhuān)心的人生品格，在實(shí)際教學(xué)中，尊重每個(gè)孩子自身的特點(diǎn)，充分挖掘孩子各方面的潛力，努力幫助每個(gè)孩子建立自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，三都書(shū)畫(huà)院輔導(dǎo)學(xué)生所在學(xué)校安排的各類(lèi)比賽!