北京融八幼教商學(xué)院首次將幼兒園教育咨詢、運(yùn)營(yíng)管理、商學(xué)智慧的概念導(dǎo)入商學(xué)院模式，學(xué)院憑借國(guó)際化的教育理念、獨(dú)創(chuàng)的課程體系和的商業(yè)運(yùn)作智力占據(jù)著中國(guó)幼教管理咨詢與商學(xué)培訓(xùn)的者地位，成為提升中國(guó)幼教人師資智力和兒童成長(zhǎng)教育水平的新銳力量。

融八幼教商學(xué)院公司介紹：

北京融八時(shí)代教育科技有限公司是一家集產(chǎn)學(xué)研一體化幼教機(jī)構(gòu)，擁有近10年幼兒教育研究以及產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)的集團(tuán)公司。旗下?lián)碛校狠^佳伙伴國(guó)際幼兒園及北京融八幼教商學(xué)院兩大機(jī)構(gòu)，分別涵蓋高端幼兒園加盟和商學(xué)培訓(xùn)兩大核心業(yè)務(wù)。【詳細(xì)介紹】

融八幼教商學(xué)院品牌介紹：

融八幼教商學(xué)院成立于2014年6月，是融八教育集團(tuán)的（北京融八時(shí)代教育科技有限公司）下屬單位。學(xué)院是中國(guó)幼兒園產(chǎn)業(yè)家以“專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)、高效”而著稱的專(zhuān)業(yè)化商學(xué)組織。學(xué)院以“為中國(guó)幼兒園產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有高實(shí)戰(zhàn)水平的企業(yè)家”為己任，肩負(fù)著教育為魂、商業(yè)為用的雙重使命，在與大陸、臺(tái)灣、歐美教育機(jī)構(gòu)交流合作中，不斷引入國(guó)際先進(jìn)的教育理念和商業(yè)運(yùn)營(yíng)智慧啟迪中國(guó)幼教人，改變中國(guó)民辦幼教行業(yè)師資單薄、理念滯后的現(xiàn)狀，提升中國(guó)幼教行業(yè)整體運(yùn)營(yíng)水平，引領(lǐng)中國(guó)幼兒教育發(fā)展進(jìn)入鼎新時(shí)代。

融八幼教商學(xué)院品牌理念：

學(xué)院致力于為幼教人提供0—6歲一體化教育經(jīng)營(yíng)理念、心智啟迪體系、80、90后心理研究成果，對(duì)困擾幼教人的教育、招生、招聘、形象設(shè)計(jì)、管理、營(yíng)銷(xiāo)等問(wèn)題提供方案咨詢以及落地指導(dǎo)，在把先進(jìn)的幼教理念和獨(dú)創(chuàng)的課程工具帶給幼教人的同時(shí)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外一流的專(zhuān)家型服務(wù)團(tuán)隊(duì)的入園貼身服務(wù)，讓幼兒園的品牌形象大放異彩，幫助園所投資人園長(zhǎng)們快速實(shí)現(xiàn)幼兒園的品質(zhì)升級(jí)，并且保持持久的優(yōu)勢(shì)。

融八幼教商學(xué)院品牌文化：

愿景：建設(shè)中國(guó)幼教商學(xué)培訓(xùn)的黃埔軍校

使命：為中國(guó)幼兒園產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有高實(shí)戰(zhàn)水平的企業(yè)家

口號(hào)：引領(lǐng)中國(guó)幼兒園0-6歲一體化建設(shè)新時(shí)代

理念：教育為魂、商學(xué)為體、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、多元共通

融八幼教商學(xué)院研究成果：

一、0-6歲教育理念

關(guān)于0-6一體化：

北京融八幼教商學(xué)院創(chuàng)造性地將幼兒園早期教育、管理、營(yíng)銷(xiāo)等經(jīng)營(yíng)從3—6歲延伸到0—6歲，將原本分離的早教中心和幼兒園兩個(gè)體系系統(tǒng)化的有機(jī)整合，共享豐富的教育資源，將為幼兒提供不間斷的教育和關(guān)愛(ài)，免除幼兒在接受早教與幼兒園教育兩個(gè)階段之間的分離焦慮。

研究思維：

迎合國(guó)家政策，滿足家長(zhǎng)0-3歲教育需求，增進(jìn)園所特色，重要的是整合0-3，實(shí)現(xiàn)0-6一體化，借機(jī)完成園所由大眾化向精品化和細(xì)分市場(chǎng)升級(jí)！

理論實(shí)際：

0-3歲教育市場(chǎng)化發(fā)展在國(guó)內(nèi)不過(guò)10年，真正幼教行業(yè)探討才3年左右，但勢(shì)頭迅猛已超出預(yù)測(cè)范圍。目前國(guó)家已經(jīng)在上海和蘇州等地試點(diǎn)和立法，將0-3歲學(xué)前教育納到教育體系里，形成0-6一體化教育格局，未來(lái)大政方針層面會(huì)越來(lái)越多的向0-6一體化的方向去傾斜。

研究成果：

由2-3歲孩子家庭，延伸到0-6歲全線家庭；由原來(lái)的一個(gè)月或一學(xué)期，延伸至較多8種模式和班次；由春秋兩季，延伸至全年12個(gè)月招生，教室使用率由原來(lái)周一至周五，延伸到周一到周日，全年寒暑假，甚至到晚8點(diǎn)。

理論精髓：

原來(lái)全年收入-全年成本，延伸至用新模式干1年利潤(rùn)等于原來(lái)干3年，現(xiàn)在干3年，原來(lái)干10年！將商業(yè)與教育有效結(jié)合，不增加幼兒園運(yùn)營(yíng)成本的基礎(chǔ)上巧妙地鎖定周邊潛在生源，占盡招生先機(jī)實(shí)現(xiàn)倍增利潤(rùn)，為幼兒園在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

二、80后消費(fèi)心理研究

隨著幼教行業(yè)的革新，80后家長(zhǎng)已經(jīng)成為幼教市場(chǎng)的主要消費(fèi)群體，也成為幼教行業(yè)的主要推動(dòng)力量。北京融八幼教商學(xué)院針對(duì)80后家長(zhǎng)人群特性、80后家長(zhǎng)消費(fèi)心理、80后家長(zhǎng)消費(fèi)觀和價(jià)值觀等方面進(jìn)行了系統(tǒng)性與創(chuàng)新性研究并形成了一系列的理論依據(jù)與理論基礎(chǔ)。

研究思維：

80后家長(zhǎng)基本屬于“獨(dú)一代”，成長(zhǎng)環(huán)境、消費(fèi)環(huán)境與上幾代家長(zhǎng)差別很大，他們的思想模式、行為模式、育兒理念、消費(fèi)觀念等，這些都極大影響著兒童的成長(zhǎng)和幼教市場(chǎng)的發(fā)展特征。

研究實(shí)際：

對(duì)80后家長(zhǎng)市場(chǎng)消費(fèi)群體的細(xì)分，消費(fèi)心理的研究，消費(fèi)習(xí)慣的趨向已經(jīng)趨向理論性、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，學(xué)院致力于在“80后家長(zhǎng)消費(fèi)心理研究領(lǐng)域”獲得獨(dú)占性的話語(yǔ)權(quán)。

研究成果：

緊密跟隨市場(chǎng)導(dǎo)向，把握80后家長(zhǎng)這一主力消費(fèi)群體的消費(fèi)心理行為，指導(dǎo)幼兒園管理教育，助推幼兒園營(yíng)銷(xiāo)。

理論精髓：

新一代80后父母消費(fèi)觀

80后消費(fèi)心理

80后消費(fèi)實(shí)際案例

幼兒園如何根據(jù)80后消費(fèi)群體制定產(chǎn)品策略

幼兒園如何借勢(shì)80后消費(fèi)行為

三、90后心理行為研究

關(guān)于90后員工管理：

幼兒園幼師和教工中90后漸漸成為中堅(jiān)力量，最基本、較具體工作的執(zhí)行者。北京融八幼教商學(xué)院針對(duì)幼兒園90后員工心理行為研究、90后團(tuán)隊(duì)的有效領(lǐng)導(dǎo)與管理、90后員工能力素質(zhì)提升進(jìn)行理論與案例式的拓展研究，站在國(guó)際幼教新常態(tài)視角下助推幼教管理教育創(chuàng)新。

研究思維：

幼兒園園長(zhǎng)以及管理者基于對(duì)90后員工的性格特征、心理行為因素等的深入分析與了解上出行的管理政策，才能真正提高企業(yè)的管理水平和工作效率。

研究實(shí)際：

90后員工的心理及行為特點(diǎn)與其他代際有著明顯的差異，90后員工的工作驅(qū)動(dòng)力，分析、研究90后員工的價(jià)值觀、心理行為因素等并創(chuàng)新與之相適應(yīng)的管理模式已經(jīng)成為學(xué)院關(guān)注的焦點(diǎn)。

研究成果：

獨(dú)特的時(shí)代特征賦予90后獨(dú)特的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這些差異將直接決定這一群體的職業(yè)觀和行為邏輯。90后追求自由平等的工作環(huán)境，有著強(qiáng)烈的自我價(jià)值認(rèn)同需求和主管判斷意識(shí)，所以90后員工的管理和激勵(lì)中需要特別對(duì)待，深入探究90后員工職業(yè)心理及行為,對(duì)企業(yè)人力資源管理意義重大。

理論精髓：

90后員工心理行為方式、價(jià)值觀研究

90后員工有效管理、激勵(lì)機(jī)制研究

“融天地智慧、結(jié)八方善緣”， 北京融八幼教商學(xué)院通過(guò)組織論壇巡講、游學(xué)參訪、公益互助、幼教聯(lián)盟和同學(xué)會(huì)等形式，聯(lián)合數(shù)百所幼兒園的力量，帶動(dòng)更多園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)人群參與到推動(dòng)幼教商學(xué)的行列中來(lái)，截止2015年，我們培訓(xùn)的幼兒園投資人和園長(zhǎng)超過(guò)10000人，分布于全國(guó)十余個(gè)省份，為幼兒教育商業(yè)化進(jìn)程做出了突出的貢獻(xiàn)。

選擇幼教事業(yè)就是選擇一輩子去修行；融八幼教商學(xué)院存在的意義就在于幫助更多的幼教人完成教育理念和實(shí)踐的修行，讓0-6歲一體化給孩子更好的教育；在幼教人面臨事業(yè)困惑、人生定位徘徊不定時(shí)，融八幼教商學(xué)院能夠把10年幼教經(jīng)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn)分享給幼教人，讓您重拾人生和事業(yè)的自信；融八幼教商學(xué)院希望與幼教人在修行的路上一起求索，讓幼教人在融八幼教商學(xué)院經(jīng)營(yíng)智慧的引領(lǐng)下發(fā)展成為當(dāng)?shù)馗咂焚|(zhì)標(biāo)桿園所，帶動(dòng)當(dāng)?shù)赜變簣@行業(yè)的發(fā)展。

融八幼教商學(xué)院加盟優(yōu)勢(shì)：

創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)

北京融八幼教商學(xué)院常年與歐美、臺(tái)灣、大陸幼教機(jī)構(gòu)交流合作，始終葆有理論創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。商學(xué)院為投資人、園長(zhǎng)引入中國(guó)幼兒教育、開(kāi)發(fā)、招聘、管理、營(yíng)銷(xiāo)的高效的商業(yè)運(yùn)營(yíng)思維和解決方案，引導(dǎo)幼兒園迅速完成課程開(kāi)發(fā)、教育升級(jí)、滿員招生、利潤(rùn)倍增、口碑延續(xù)。

理論優(yōu)勢(shì)

北京融八幼教商學(xué)院潛心研究的“0-6歲教育營(yíng)銷(xiāo)一體化生態(tài)理論體系”、“ 家庭-園所-社會(huì)三位一體的教育理念”、“80后家長(zhǎng)教育消費(fèi)心理行為研究”、“90后園工心理行為研究”等等契合中國(guó)幼教行業(yè)實(shí)踐的理論成果，受到同行業(yè)專(zhuān)家以及一線園長(zhǎng)的肯定，被證明是一套行之有效的理論方法。

實(shí)戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)

北京融八幼教商學(xué)院將“0—6歲教育營(yíng)銷(xiāo)一體化生態(tài)理論體系”層層分解落地，形成一套融合教育和營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)戰(zhàn)操作體系，為幼兒園提供課程體系、員工素養(yǎng)、招生、管理、營(yíng)銷(xiāo)落地等一系列解決方案。

融八幼教商學(xué)院加盟保障：

全新思維——國(guó)際0-6歲一體化招生教育體系 三位一體共贏未來(lái)

傾聽(tīng)80后——權(quán)威解讀80后家長(zhǎng)消費(fèi)行為心理，洞察市場(chǎng)需求

讀懂90后——深刻分析90后員工價(jià)值訴求 ，塑造團(tuán)隊(duì)核心凝聚力

精英團(tuán)隊(duì)——研發(fā)中心與臺(tái)灣、歐美團(tuán)隊(duì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，接軌國(guó)際化視野

壟斷——區(qū)域壟斷授權(quán)，獨(dú)享多重盈利模式“利高權(quán)重”

全員培訓(xùn)——立體化的5級(jí)管理培訓(xùn)體系，線上線下熔煉實(shí)戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)

實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)——10年幼教投資管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)讓園所步步為贏

國(guó)際形象——富有國(guó)際感的VI視覺(jué)體系，重塑園所形象魅力新生

一、加盟流程

1、初步接洽，了解項(xiàng)目情況，達(dá)成加盟意向（電話或面談）。

二、資格審核

1、提交加盟要求，填寫(xiě)《加盟申請(qǐng)表》，并提供加盟城市以及意向鋪位的有關(guān)情況；

2、法人身份證等有效證件復(fù)印件；

3、簽訂意向書(shū)

三、實(shí)地商圈調(diào)查

1、對(duì)城市與鋪位商圈進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，并提供項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告供參考；

2、與加盟商討論落實(shí)鋪位是否合適。

四、簽訂正式合同

1、與加盟商簽訂特許經(jīng)營(yíng)協(xié)議，并按協(xié)議繳納各項(xiàng)費(fèi)用；

2、商定開(kāi)業(yè)事宜，總部制定開(kāi)業(yè)進(jìn)度總表。

五、店面裝修及前期籌備

1、總部幫助審閱設(shè)計(jì)方案；

2、裝修同時(shí)總部安排管理人員進(jìn)行員工招聘和培訓(xùn)；

3、總部協(xié)助加盟店制訂開(kāi)業(yè)推廣方案。

六、裝修驗(yàn)收及證照辦理

1、按圖紙對(duì)裝修工程進(jìn)行驗(yàn)收；

2、裝修同時(shí)開(kāi)始辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照等開(kāi)業(yè)相關(guān)手續(xù)。

1、了解培訓(xùn)教育市場(chǎng)，有志于融八幼教商學(xué)院事業(yè)；

2、具有從事教育、培訓(xùn)或辦學(xué)條件的獨(dú)立法人；

3、認(rèn)同融八幼教商學(xué)院理念，服從加盟連鎖總部發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)略規(guī)劃；

4、富有責(zé)任心，具備一定的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)或成功投資背景；

5、有獨(dú)立的辦公、教學(xué)場(chǎng)地和必要的電話、電腦、傳真等辦公、教學(xué)設(shè)備；

6、學(xué)校有固定的教學(xué)場(chǎng)地，建議教學(xué)面積不少于150平米；

7、教學(xué)場(chǎng)地須符合當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)規(guī)定的安全、衛(wèi)生等條件；

8、建議培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有2名以上教師，其中至少1名專(zhuān)職教師。所有加盟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師必須要陸續(xù)經(jīng)過(guò)加盟連鎖總部的統(tǒng)一培訓(xùn)和考核。