0-3歲早期教育行業(yè)在中國的發(fā)展萌芽于1998年,產(chǎn)業(yè)化發(fā)展開端于2001年,隨著國民經(jīng)濟的不斷發(fā)展、國民對早期教育認知程度的不斷提高,也有越來越多的有識之士投身于早期教育領域,為共建和諧社會不斷努力著。貝想嬰幼成長中心不斷創(chuàng)造著中國早期教育領域的前沿,開創(chuàng)0-3歲早期教育細分市場、進行特許經(jīng)營發(fā)展、跨地區(qū)經(jīng)營、知名商標榮譽,等等。貝想嬰幼成長中心愿竭盡所能,繼續(xù)創(chuàng)造中國早期教育領域的知名品牌。

1.開設了中國0-6歲專業(yè)早期教育中心,開創(chuàng)嶄新的教育細分市場。
2.獨立研發(fā)了國內(nèi)細分月齡的早期教育課程模式,使嬰幼兒早期教育分齡模式更加符合嬰幼兒成長發(fā)育規(guī)律。
3.首次將早教場所定義為早期教育優(yōu)質(zhì)資源聚合中心,命名“早教中心”,后來成為行業(yè)通用名詞。
4.引入特許經(jīng)營模式,授權開設了國內(nèi)加盟早教中心,推動了中國早教事業(yè)的快速發(fā)展。
5.在國內(nèi)引入PAT、LAMAZE等項目,將國際先進的早教理念和模式本土化,并推向全國。
6.在近十年的理論研究和大量教學實踐基礎上,國內(nèi)完整的早期教育體系,帶領中國早教事業(yè)發(fā)展。
7.歷時6年與中科院心理所共同完成了《中國0-6歲兒童發(fā)展評估標準》,填補中國兒童發(fā)育測評空白,定義了兒童成長。
8.開發(fā)中國細分月齡精準進階的早教產(chǎn)品體系,使家庭與學校無縫銜接,保證了教育內(nèi)容的延續(xù)性和一致性。
9.研發(fā)了中國早教領域互動教學多媒體系統(tǒng)——IMTS,使兒童教育與科技完美結合。
10.1000萬字專業(yè)知識編譯文獻、500余首原創(chuàng)兒歌音樂著作權、100余件課件軟件著作權、50余款產(chǎn)品,持續(xù)創(chuàng)新打造行業(yè)標桿。
貝想嬰幼成長中心
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