眾所周知的是，上學(xué)前班的孩子剛進(jìn)入校園，還沒有完全熟悉校園生活，功課很多，壓力很大，基本告別了無憂無慮的童年。但據(jù)我了解藍(lán)莓果學(xué)前班的孩子每天都很快樂，這是為什么呢？這與藍(lán)莓果學(xué)前班的教學(xué)硬件及課程設(shè)置有必然的關(guān)系。
藍(lán)莓果教育曙光校區(qū)有別于其它學(xué)前機(jī)構(gòu)的辦公樓環(huán)境，藍(lán)莓果曙光獨(dú)門獨(dú)院的環(huán)境在周邊學(xué)前機(jī)構(gòu)中是得天獨(dú)厚的，獨(dú)立的三層自然采光教學(xué)樓，獨(dú)立的700余平米室外活動(dòng)場地，健全的學(xué)前教育設(shè)施給了孩子充足的自由活動(dòng)空間，接受到更多的來自于大自然的饋贈(zèng)。課余時(shí)間有一個(gè)充足的空間接受大自然的洗禮，燦爛的陽光，和煦的微風(fēng)，可以奔跑嬉戲、跳躍玩耍，這是專屬于孩子的世界。
藍(lán)莓果教育的課程設(shè)置在保證基礎(chǔ)知識教學(xué)的情況下，更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，教學(xué)宗旨即為“輕松學(xué)習(xí)，快樂生活”。藍(lán)莓果基礎(chǔ)知識課堂涵蓋：“數(shù)學(xué)課堂：思維數(shù)學(xué)；英語課堂：培生多媒體英語、外教口語；語文課堂：聯(lián)想識字、趣味拼音?！?/p>
基礎(chǔ)知識授課中，藍(lán)莓果學(xué)科教師通過獨(dú)特的教學(xué)方式與風(fēng)格，側(cè)重學(xué)生興趣培養(yǎng)，建立主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；綜合素質(zhì)課堂涵蓋：“國學(xué)課堂：國醫(yī)國藝、童蒙養(yǎng)正、中華傳統(tǒng)文化啟蒙；素質(zhì)課堂：我的成長手冊、體能訓(xùn)練、我的安全手冊、班務(wù)會(huì)；藝術(shù)課堂：聲樂、舞蹈、書法天地、美術(shù)樂園、童話表演?！边@么多的綜合素質(zhì)課程穿插在基礎(chǔ)知識課堂之間，既增加了全日制課程的趣味性，也降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。
這樣的教學(xué)環(huán)境，這樣的課程設(shè)置，學(xué)生們自然每天都很快樂啦。
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