在過去的一年里，中國早教市場經歷了前所未有的大發展，無論是市場規模還是產值，均創下歷年新高。那么2018年全球早教市場有哪些新趨勢？又有哪些新的理念值得關注呢？ 我們來看看權威機構預測的早期教育新理念。
2018早期教育市場新理念之一：投資幼兒就是構筑國家財富 ：早期教育又被稱為“幼兒保育和教育”。 聯合國教科文組織對它的定義是：為在兒童從出生到上小學這一期間，以正規、非正式和非正規的保育方式，保障他們的生存，促進他們的成長、發展和學習（包括促進其健康、營養和衛生，以及認知、社會、生理和情感綜合發展）的各種各樣的安排，包括家庭養育計劃、社區兒童保育、正規學前教育等。
聯合國經濟合作與發展組織主張，投資于早期教育和保育，對于投資者和政府而言今后都會帶來紅利。在一些國家，早期教育被視為是孩子的一項法定權利：丹麥、芬蘭、瑞典從1歲開始，比利時從2歲半開始，意大利從3歲開始。
我國的實際情況是，在幼兒園之前這一段時期，是早期教育的黃金期，同時也是巨大的潛在市場。如果能夠提供促進兒童社會性、情感、語言、基本認知技能以及身體和動作的發展，為其一生的發展奠定良好的基礎，這個市場將大有可為。
2018早期教育市場新理念之二：學前教育投資回報率較高 ：這里的回報率既包含對于投資者的回報，也包括對于家長和孩子的社會性回報。聯合國教科文組織認為，投資幼兒保育和教育投資回報率高于其他任何階段的教育。西歐、美國、玻利維亞、埃及等國的多項早期教育成本效益研究表明，擁有優質保教經驗的兒童更容易接受高等教育，順利就業，獲得較高的收入，為社會做出更大的貢獻。
聯合國教科文組織統計得出結論，接受過學前教育的15歲學生通常比沒有接受過的學生成績更好。 早期兒童發展能夠提高孩子的學習、與別人合作、有耐心以及發展其他技能使之成為正規學習及以后的社會交往基礎的能力。未能開發這些基礎技能將導致后來對個人和社會的顯著成本。
2018早期教育市場新理念之三：溝通與互動是早期教育的核心：家長參與以及家長和早期教育與保育人員加強溝通，都與兒童后來的學業成功、高中完成率、社會情感發展及社會適應力存在很強的相關。家長-兒童互動的質量與頻度對于兒童認知（如數學）與讀寫發展有很強的正效應；
而家長在吸引兒童參與有利于他們發展的日?；顒臃矫孀隽耸裁赐ǔ１环Q為“家庭課程”，它可能對兒童的好奇心、探索和認知發展，尤其是處境不利家庭兒童有積極的影響。聯合國建議，早期教育與保育中心要和家長密切結合，關注提高早期教育學習環境的質量。
2018年早教加盟，愛樂樂享國際早教是標桿級別的選擇。愛樂樂享具備以下優勢：
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