空氣齊劉海、輕柔長直發,還有一臉的溫柔嬌羞,乍一看到照片,很多人都在揣測這個萌妹子的身份,誰都沒有想到這么一位90后“美少女”竟然是一家培訓機構的校長。

沉淀下來,做成熟穩重的教育人,92年出生的“萌妹子”馬靜,是凹凸個性教育寧鄉學習中心的校長。馬靜大學學的是平面設計,但是由于熱愛教育事業,懷揣教育夢,2014年畢業后,馬靜就毅然的投身到教育事業中來。從一名小小的咨詢師,到咨詢主管再到如今的寧鄉凹凸團隊領頭人,這兩年的時間里,馬靜從一個懵懵懂懂的“美少女”成長為一名成熟穩重的教育工作者。
1、天道酬勤,帶團隊共同成長,2015年,馬靜成為凹凸個性教育寧鄉學習中心負責人。從最開始的校區選址、裝修,組建團隊,到開業前夕掃樓、發單頁、打陌拜,馬靜都和團隊戰斗在一起。

2、寧鄉凹凸團隊,2016年3月26日,凹凸個性教育寧鄉學習中心盛大開業。開業當天,馬靜就帶團隊打響了漂亮的第一戰,當天簽約23萬元,這對寧鄉這樣的小縣城來說已經是很不容易了。
3、一路的艱辛讓馬靜變得更加堅強,汗水和淚水交織中,讓她懂得了執著的重要。對于人們賦予90后的“浮躁”標簽,她并不認同。她想用自己的行動告訴同齡人:“只要開始了,就不要停下。因為成功就在前方等你。”
4、個性化教育,助力孩子開心提分,通過教學實踐,馬靜認為:“學生課業負擔重是普遍存在的問題,這個問題困擾了教育多少年,苦無良策。可以說課業負擔過重,使學生體會不到學習的快樂。”

5、開業現場小朋友才藝展示,為此寧鄉凹凸不斷加強教師隊伍的建設,不斷提高教師的教育水平,在教學過程中使用個性化教育的教學模式,采用幽默式和靈活多變的教學方法,讓學生在不知不覺中學會和鞏固了知識,讓孩子開心提分,快樂成長。


