不久前，我和生活在另一座城市的老友通電話。幾年沒見了，她生產晚我一年，如今孩子長到8個月，她當媽愈發得心應手，和我愉快地交流經驗。說到她家孩子還不太會爬，我安撫說：不要心急，每個寶寶都有自己的發育進度，不過如果想輔助孩子，也可以選擇早教，會有一定幫助。 “啊？你覺得早教有用啊？”她口氣里有些意外，用反問的語氣來問我。 “有用啊。怎么啦？” “我覺得沒用。”她接著說：“我表姐家孩子從小就上早教，沒看出來比別人多會多少東西，英語不會，音樂、畫畫也不會，現在都五六歲了，非常平庸。”停了一下她又說：“不就是砸錢嗎？想要孩子贏在起跑線上嗎？沒用！誰家也不缺那點兒錢啊，我要看效果。”
我欲言又止——可是，親愛的，你真的知道早教是什么嗎？你想看的效果，真的和早教相關嗎？ 關于早教，你還要誤會多久？總結一下老友的話：早教=高消費、攀比心、貪慕虛榮、沒用！有這種想法的還真不是少數。下面是來自果殼小組的帖子：
“父母是孩子較好的老師”、“給孩子灌輸愛的思想”這些話斷然沒錯，但其他的內容都反映出這位家長對早教深深的誤解——其實早不早教，差的真不是那點錢，是觀念啊！ 現在年輕父母都特別重視教育，“早教”這個詞兒也愈來愈深入人心，但家長們的觀點卻不盡相同： ①早教高大上，別人有我也要有，孩子從小國際化 ②早教是燒錢，孩子就是玩，學不會東西，沒必要 ③早教是為了孩子起步早，能力強，贏在起跑線 ④早教有益情商啟蒙，和小伙伴玩得快樂，更多親子陪伴時光 你贊同以上哪一種觀念呢？
我家孩子是從7個多月開始上早教的。不管工作多忙，每周末我和老公都盡量帶孩子去上課。當初為了選定一家合適的早教班，我試聽了好幾家不同的早教機構，現在一年過去，有了更多經歷和體會分享。
觀點1：早教高大上，從小國際化真相：擺正心態，看實際需要 這幾年早教班在中國特別火，連許多明星都帶孩子上早教，例如楊冪、馬伊琍、賈乃亮……不知不覺就給一些家長植入了“高大上”的印象，加上爸爸媽媽都想給孩子較好的，周圍有人給孩子報名早教班，難免會有“同伴壓力”，也給孩子上早教班，比品牌，比雙語教學……你想給孩子的到底是優秀的早教內容，還是用來顯擺的早教班品牌？
我曾提醒大家：早教和早教班是兩個概念。不一定非要上早教班，但早教非常必要。
如果能做到在家里就給孩子提供早期成長所需豐富的環境，就沒有必要非去早教班不可。但如果家長對于如何為孩子進行早教沒有概念，希望得到專業的建議，那么可以通過專家講座、媽媽論壇、互聯網絡、書籍等渠道尋求信息，也可選擇專業的早教機構。根據自家的實際需要來安排，也不用別人上了早教班就有強烈的競爭心去比較——自己心態不平和，怎么能教育好孩子呢，是吧？
觀點2：早教是燒錢，學不會東西 真相：早教不學東西，而是促進發育發展心理學認為，嬰兒在世界上最初的發育是靠肢體動作來完成的。剛出生的寶寶什么都不會，什么都聽不懂，甚至看不清楚，但卻有條件反射，孩子就是通過肢體的探索和周圍環境的反饋去學習。真正意義上的早教并不是強調讓寶寶學會什么，而是通過運動、活動和游戲的外部感官刺激來促進寶寶大腦發育。
所以如果你盼著讓孩子通過早教學英語、學鋼琴、學跳舞，那么抱歉，你走錯地方了。孩子學會的可能是生活秩序，例如關燈了就要睡覺，下課了就要收拾玩具；也可能只是爬得更快、跳得更高、走得更穩；但更重要的是孩子敢于去爬、跳、走，樂于去唱、畫、社交，孩子不是學會什么、獲得什么能力，而是將他自身的天賦挖掘出來，鼓勵孩子充分展現。這才是他成長過程中較重要的基礎。
觀點3：早教為了起步早，贏在起跑線 真相：不和別人比，只和自己比，真正的早教，并不是讓孩子能夠優于別人，在激烈的社會競爭中顯露優勢，而是順應孩子的天性去促進發育，讓小不點兒一天比一天進步。
所以不要和別人比，神馬張家的孩子幾個月會說話了，李家的孩子幾個月會走路了，甚至王家的孩子更高了多少胖了多少……不要和別人比，只和自己比：上周孩子不敢自己下滑梯，這周敢了；上周孩子不敢在人前唱歌，這周敢了……每一個小小的進步都值得珍惜和鼓勵，每一個孩子都是獨一無二的。
觀點4：早教有益情商啟蒙，親子陪伴 真相：更重要的是課下，你陪孩子了嗎？早教有益情商啟蒙，和小伙伴玩得快樂，更多親子陪伴時光——這是很健康的想法，但真正重要的不是課上那一小時，而是課下的每日生活點滴。問問自己：你真的有拿出時間陪孩子嗎？下課后你還知道怎么同孩子互動嗎？
東方愛嬰 專注早教18年 專業服務0-3歲寶寶家庭 2000萬媽媽信賴的早教品牌 800家早教中心遍布全國300個城市 每周為20萬家庭提供優質早教服務 我們堅信，如果每個新生命都能享有關鍵期的完美成長， 并且成就一段圓滿的親子時光，那么，世界將更加美好。
鄂公網安備 42011102003209號
工商網監