3年前，32歲的李榮明辭去銀行的工作，跑到上海學習如何讓孩子快樂玩積木，現(xiàn)在，他創(chuàng)立的“奇思樂高”俱樂部在金華地區(qū)已有12家分校區(qū)。他的目是，3年內(nèi)讓企業(yè)上市。昨天，他談起企業(yè)愿景時說，親子產(chǎn)業(yè)是未來市場的一塊大蛋糕，但要用父母之心去經(jīng)營客戶，才能成就企業(yè)的未來。
辭去銀行工作引入積木課程。4年前，在英國獲得碩士學位的李榮明回到義烏，成為銀行一名普通職員。可他發(fā)現(xiàn)，朝九晚五的安逸工作并不適合自己。他一直尋求改變，卻不知從何處入手。
2012年，孩子出生后，李榮明開始關(guān)注起教育問題。他有一名在上海交大當老師的博士朋友，一天，他偶然向這朋友打聽孩子在學什么興趣班。這名朋友給他發(fā)了一些孩子玩積木的圖片，說這個課程能讓孩子在“玩”中學，對孩子成長幫助很大。
看似不起眼的積木，卻能拼接、搭建出千變?nèi)f化的圖案，并蘊含著物理等知識，從中讓孩子體會學習的快樂。李榮明眼前一亮，能否把這樣的課程引入義烏。李榮明的妻子是一名小學老師，她也覺得這個課程教育理念不錯。
于是，李榮明辭去銀行的工作，跑到上海學習積木課程。一個月后，他向銀行貸款100萬元，將這個課程引進義烏，招募了兩名員工，成立了教育機構(gòu)。
培訓教育機構(gòu)成立了，李榮明和兩名員工先是跑到幼兒園、學校門口，等孩子放學時，逐個向?qū)W生、家長介紹課程。李榮明還記得，當時他蹲守在義烏城區(qū)一家幼兒園門口，推廣產(chǎn)品后，有10多名媽媽帶著孩子來上體驗課，并成為他們的第一批會員。直到現(xiàn)在，他仍和這些客戶保持著聯(lián)系。
以父母之心經(jīng)營親子產(chǎn)業(yè)。如今，奇思樂高俱樂部已經(jīng)有了3000多名會員。上個月，在義烏國際博覽中心舉辦的為期兩天的“奇思樂高”機器人嘉年華活動中，有2萬人次參與其中。
俱樂部目前有85名員工，除了5名80后外，其余都是90后。年輕的團隊富有創(chuàng)業(yè)激情，但也會出現(xiàn)缺乏工作閱歷等不足之處。現(xiàn)在，李榮明把重點工作放在企業(yè)管理上。每天上午，到公司后，他會看一些有關(guān)企業(yè)管理、財務(wù)管理以及哲學等方面的書籍，下午則重點著手解決各類問題。
前年，有兩名他信任的老員工離職后，在他俱樂部旁開了一家同類培訓機構(gòu)，這讓他在有些傷心之余也了解到，研發(fā)自有課程，打造企業(yè)品牌至關(guān)重要。
做教育培訓，最讓李榮明感到欣慰的是，家長對積木課程的認同。有一名孩子，從他創(chuàng)辦之初加入，直到現(xiàn)在，不管刮風下雨，都不曾落下一堂課。有的孩子，會去發(fā)現(xiàn)生活中司空見慣的問題，比如，為什么站在立式電風扇的后面，就感受不到風力，為什么手電筒能發(fā)亮。
李榮明說：“做親子教育產(chǎn)品，學員都是孩子，要像對待自己的孩子一樣，對待學員，關(guān)注孩子的未來成長，才能成就企業(yè)的發(fā)展。”
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