金色雨林早教中心有哪些課程呢？金色雨林學習能力研究中心成立于1994年，26年來專業為3-14歲兒童提供學習能力培養，其中包括學習能力測評、心理素質輔導、家庭教育咨詢以及專業學能訓練。被納入全國教育科學“十五”規劃部委重點課題的實驗基地。采用感覺統合、思維理解、情商課程教學的優教機構。
基礎型學習能力
1
感覺動作統合課
“
靈活運用感覺統合訓練游戲，激發大腦潛能，促進肢體動作能力及身體協調性的發展，克服孩子小動作多、注意力持續短、調皮任性膽小固執等現象
通過大運動刺激腦神經系統發展，激發大腦潛能，提升感覺統合能力；
群體游戲建立規則感，培養運動中的秩序感和專注力；
促進協調力、空間感、肌肉力量、節奏感、大運動等感覺運動能力的發展；
為提高注意力記憶力、改善孩子識字空間，打下感統基礎。
2
注意力記憶力課程
“
通過專業的教材，改變好動、注意力不集中、不專心、粗心馬虎等現象；克服上課內容記不住、生字記憶不清、背誦困難等問題。
專注力提升，解決聽課質量問題。
聽知覺能力提升，幫助孩子上課聽全、聽懂，聽完記得住。
視知覺能力提升，解決讀書丟漏、跳行、多一筆少一筆等常見學習問題。
記憶力提升，改善記憶困難、丟三落四等問題。
3
視覺動作統合課
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強調視覺和動作的密切配合，增強手眼協調和手指靈活度，改變寫字速度慢、作業磨蹭、丟字漏字、左右顛倒等現象，提高書寫速度，幫助規范字型。
視覺模仿能力提升。
手眼協調能力、精細動作能力、視動速度提升。
改善字型、寫作業速度等直接和書寫有關的學習問題。
促進剪紙、繪畫、實驗等手工操作相關的學習能力發展。
學業型學習能力
1
數學思維課程
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金色雨林從創造性、批判性、邏輯性三大維度入手，調動學生思維活躍性，幫助學生學會舉一反三、解決問題、同時根據年齡進行課業遷移，將思維能力應用在具體解決數學題目中，解決應用題思路不清的問題，學習吸收速度慢等問題。”
2
閱讀理解課程
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在視知覺、聽知覺提升的基礎上，幫助孩子掌握快速閱讀文字的基礎能力。做到朗讀過程中不丟漏、不跳行，快速反應文字內容，并結合課業基礎完成深度理解和寫作、表達
社會型學習能力
1
情商培養課程
EQ Course
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通過情商游戲、繪畫心理、沙盤游戲等多種教學手段，根據系統課程設置，讓孩子在游戲過程中認識自我，關心他人，學會自我管理及與人交往，全面提升情商能力。”
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