近年來，隨著國家各項政策的大力支持，人工智能逐漸滲透到人們生產(chǎn)生活的各個層面，伴隨互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的發(fā)展，AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用受到越來越多的關(guān)注，去年9月，德勤發(fā)布《全球人工智能發(fā)展白皮書》指出，人工智能技術(shù)應(yīng)用正在覆蓋教學(xué)全流程，并將重構(gòu)教育行業(yè)生態(tài)。
為此，祝博士一直致力于探索如何將人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)上，讓孩子提高學(xué)習(xí)效率的同時，降低老師教研教學(xué)的難度，提升教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過數(shù)年的市場調(diào)研和推進(jìn)產(chǎn)品研發(fā)，祝博士基于當(dāng)前智慧教育新需求，結(jié)合人工智能、人機(jī)交互等技術(shù)推出智能教學(xué)系統(tǒng)《祝博士AI課堂》。
祝博士AI課堂通過平板結(jié)合專屬交互教學(xué)軟件，將教與學(xué)進(jìn)行充分融合，支持多樣化教學(xué)，貫穿課前、課中、課后整個教學(xué)過程，同時激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性，讓教研教學(xué)更簡單、效果更顯著。
全景式沉浸互動課堂，趣味教學(xué)更輕松
祝博士AI課堂借助豐富的視覺影像和互動方式，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計相關(guān)的趣味小游戲，有效增強(qiáng)課堂吸引力，較大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、提升專注度，集成課堂點(diǎn)名與應(yīng)答系統(tǒng)，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度制定相關(guān)測試題目，實(shí)時追蹤教學(xué)效果，讓老師準(zhǔn)確了解學(xué)生能力及薄弱點(diǎn)，更能做到“因材施教”。
實(shí)時掌握課堂教學(xué)情況，“教”“學(xué)”質(zhì)量雙雙提升
祝博士AI課堂可以通過姿態(tài)評估、表情識別、語音識別、教師軌跡熱力分析等技術(shù)，將教學(xué)過程老師和學(xué)生的課堂行為數(shù)據(jù)化，不僅能智能分析學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，生成行為分析報告，輕松追蹤孩子學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況、實(shí)時捕捉學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)數(shù)據(jù)，更能讓校區(qū)和老師通過教學(xué)數(shù)據(jù)分析報告對教學(xué)行為及教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行把控，提升教學(xué)管理。
降低教研教學(xué)難度，師資競爭力更強(qiáng)
祝博士AI課堂內(nèi)置海量教學(xué)教案資源，老師只需登錄系統(tǒng)后臺，即可在線備課，優(yōu)秀課件立取立用，大幅降低老師的教研和教學(xué)難度，新手教師也可迅速上手帶班，不再擔(dān)心出現(xiàn)老師中途離職或更換了新的老師，老師要重新備課，時間倉促導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不佳等問題出現(xiàn)，讓機(jī)構(gòu)擁有更強(qiáng)的師資競爭力。
祝博士AI課堂的推出，極大地推動了智慧教學(xué)模式的升級，為機(jī)構(gòu)提供了極具競爭力的教學(xué)模式，助力機(jī)構(gòu)輕松辦學(xué)。
祝博士教育自2013年成立至今，短短7年時間，全國加盟校區(qū)已超過2300家，覆蓋31個省市300多個城市。2019年底，祝博士更是獲得了廣東省高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定。未來，祝博士將繼續(xù)貫徹國家教育方針，密切關(guān)注國內(nèi)外教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展，借助自身有利條件，為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)教學(xué)模式的共享，以及實(shí)現(xiàn)公平、高效、優(yōu)質(zhì)的教育而努力。
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