成都美博教育咨詢有限公司理念來源于中美合作教育（TSP）項目。該項目起源于1998年，聯合國聘請美國專家教授到發展中國家做教育調研，有四川省社會科學院與美國德拉華州心理學會聯合開展“未成年人心理健康教育”和“家庭教育”合作課題研究項目——“TSP”，即成就孩子的三大技巧（T“thinking”學會思考；S“study”學會學習；P“practice”學會實踐）。

中美專家歷時12年，走訪30多個國家和地區，調研數百成功與失敗的教育案例，通過對數千名中小學生的咨詢和輔導實踐，結合中國重視基礎教育與美國重視素質教育、培養實用型人才的教育模式，探索出一套具有針對性和實用性的教育方法。從根本上幫助孩子塑造良好的性格、改善習慣、激發學習動力、掌握學習方法。

美博教育，始終秉承中美合作教育理念，致力于為教育事業做出卓越貢獻。注重中小學生學習成績、學習能力、素質能力的全面培養和訓練；旨在實現中小學生“高能高分”的教育目標。至今取得了一系列的教育科研成果并獲得了社會各界的廣泛贊譽。

美博教育是目前行業中優先通過“ISO教育教學服務”國際質量認證的教育機構。在2012年榮膺“四大名補”稱號，以1對1個性化輔導獲得此項榮譽！同年，美博成為市婦聯、市精神文明辦、市教育局“科學家教進萬家”活動指定單位！是一家常年在成都各重點中小學進行“家庭教育講座”的機構。此外，美博還擁有深厚的教育底蘊，與社科院教育研究部門的合作，出版過眾多教育書籍。并于2014年，成為北京大學成功家庭教育暨高材生研究與實踐中心。

目前，美博是一家集教育科研、教育服務于一體的專業化教育服務機構。以中小學生的學習能力培養、個性化輔導為核心，擁有家庭教育科研系統；素質教育教研系統；學習能力個性化輔導教研系統；中小學生學習管理系統；家庭教育、孩子學習咨詢系統以及個性化輔導學習中心等服務平臺。同時，美博率先引入先進魔方格教學管理系統和學科知識+學能測評系統，不僅能夠精準分析出學生的薄弱環節，讓教學更加具有針對性，還實現了教學過程的透明，讓家長參與孩子的學習，較大程度的開發學生的潛能。

不僅如此，美博還是一家注重價值觀建設的教育機構。秉承著“教育即責任”的教育思想，將“責任”貫穿于整個教學過程。身教大于言傳，教書更要育人，而教師正確的人生理念和行為示范，帶給孩子的不只是分數上的提高。美博教育教師的選拔都是從“孝敬父母，忠于家庭，熱情、用心”等要求開始。并且以“學生進步率和進步分”為教師評價的核心指標，促進教師的教學責任心！

美博教育咨詢有限公司總部設立在成都，以成都市為主，采取多個教學區分區教學，總部統一管理的模式，在保證教學質量的同時，方便各個方向的學生能夠就近學習。成立18年來，美博不僅打造出成都市一流的師資團隊，并且教學管理服務水平居成都市前列，得到廣大家長的一致好評。美博教育力求給孩子打造舒適的學習環境，為孩子營造積極的學習氛圍。

現在提倡較多的是個性教育人才培養，不管是家長還是學生，都已經完全不能滿足學校所提供的教學和教育。紛紛利用其課后時間，全方面發展和培養孩子。但是多數家長是一個盲目的狀態，不清楚自己孩子的優劣勢，這也就把孩子引導在一個盲目的道路上，做了很多無用功。這當然也有多方因素，一方面是普及教育現在的趨勢，別人家的孩子就是很多家長決策的標桿；另一方面就是絕大多數孩子心智并不成熟，沒有樹立自己的目標和方向，也不知道路在何方。這些就導致“批量生產”。

一、一對一輔導優勢

1.一對一具有針對性

一對一能針對學生的各科狀況做出一個有針對性的方案來解決學生問題。這樣就會引導學生的學習主觀能動性，從而達到最后的目的，之后通過引發孩子的學習欲望，激發孩子的學習興趣，讓孩子愛上學習。它能針對學生的各科狀況做出一個有針對性的方案來解決學生問題。這樣就會引導學生的學習主觀能動性，從而達到最后的目的，之后通過引發孩子的學習欲望，激發孩子的學習興趣，讓孩子愛上學習。

2.對學生實施心理健康教育

一對一教學及小班化教育相比傳統教學更有利于對學生實施心理健康教育。實行一對一模式后，師生間交往的頻率增加，教師的“照顧面”明顯擴大，有針對性，有助于老師關注學生的發展。老師可以單獨輔導學生做諸如閱讀、實驗、思考、記述和討論等多種多樣的活動，這為探究性學習提供了條件。筆者還認為，一對一教育也更有利于對學生實施心理健康教育，因為人數的減少使教師有充分的時間分析學生的心理，研究學生的心理，從而對學生實施心理健康教育，使學生提高心理健康水平。

3.專業——教育界的職業操守

美博擁有專業的師資、專業的模式、專業的員工，經過不斷地總結和提升，我們以較優質的服務、最合理的規劃、最專業的培訓，旨在為您打造高品質的課程，為您提供較具專業性的咨詢、建議、課程體系及后續服務。

二、與傳統教育區別

1.備課不同，教師角色需要調整

一對一的教學對象為單個學生，教師的教學主體是一個具體的人，所以教師的備課要有絕對的針對性，包括備學生的性格，學習習慣，思考習慣，甚至生活習慣，家庭環境，與人溝通的方式，及他的好惡等等。這就讓老師徹底從學校教育的至上地位轉到了服務層面，所以教師對于自己角色的轉換需要盡快調整和適應。

2.授課知識容量增加

一般情況下，學校的課堂容量較小，一節課只有四十分鐘。而美博一對一教學時間是遠遠超過四十分鐘。如何使學生在輔導期間學到在學校不一樣的知識，而又能鞏固原有的知識，并且要提高解題能力，需要教師對知識進行整合，盡可能讓學生完全消化。而且課堂容量要大，要讓學生吃飽，感覺有很大的收獲。

3.教師更易于學生直接交流

一對一是一種教師與學生零距離的接觸，如果要提高學生的成績，首先要找出問題的癥結所在，那就要與學生溝通，做學生可以信任的朋友，與他交心。但必須在學生迷惘(不論什么原因)時，隨時對他的行動和思想加以指導，讓他明白你是他的"良師和益友"。以人格的魅力影響他的學習和生活。

1、在網站下載并認真填寫《未來教育加盟申請表》，并發送至電子郵箱；

2、通過電話或網絡等渠道與美博教育加盟部老師進行溝通；

3、經審核同意后，攜帶相關資料前往美博教育總部進行考察、市場可行性分析以及進一步業務洽談；

4、經雙方一致同意后，繳納加盟費用及簽訂加盟協議；

5、美博教育授予相關證書及牌匾；

6、總部正式啟動加盟服務系統。

1、熱愛教育事業，對美博教育的教育理念和價值觀高度認同。

2、有一定的投資能力和社會關系，個人誠信度良好，遵循守時的習慣。

3、具備較強的溝通能力和組織管理能力。

4、有足夠的專注、專業精神，具備發展個人事業的清晰思路。