如今樂(lè)創(chuàng)教育這樣好的一個(gè)綜合主題特色兒童教育項(xiàng)目，真可謂是兒童教育行業(yè)的大財(cái)富，主題更夢(mèng)幻兒童教育，家長(zhǎng)喜愛(ài)不已，樂(lè)創(chuàng)教育財(cái)富獨(dú)享機(jī)會(huì)難得，鑄就天下財(cái)富。

1.樂(lè)夢(mèng)想合作伙伴

基于樂(lè)創(chuàng)教育完整與創(chuàng)新的加盟體系，樂(lè)創(chuàng)已發(fā)起、組織并設(shè)立了“樂(lè)創(chuàng)基金”，用于樂(lè)創(chuàng)教育“樂(lè)夢(mèng)想合作伙伴”成員創(chuàng)業(yè)基金的革新化支持。

樂(lè)創(chuàng)教育配合新的樂(lè)創(chuàng)家項(xiàng)目

2.樂(lè)創(chuàng)基金支持

樂(lè)創(chuàng)基金支持實(shí)現(xiàn)兒童教育創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)提升資金使用率。

3.賽事支持

已經(jīng)舉辦多次的全國(guó)賽事——“少年科學(xué)家”。團(tuán)中央直屬單位權(quán)威的全國(guó)青少年機(jī)器人創(chuàng)新賽事平臺(tái)。

國(guó)內(nèi)、外教育資源支持

國(guó)內(nèi)教育資源來(lái)自:共青團(tuán)中央、中國(guó)兒童中心、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)。

國(guó)際教育資源來(lái)自：美國(guó)國(guó)家科學(xué)教師協(xié)會(huì) 、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)機(jī)器人俱樂(lè)部 、美國(guó)國(guó)家青少年科技基金會(huì) 、美國(guó) 國(guó)際STEM協(xié)會(huì)/ NASA

4.平臺(tái)優(yōu)勢(shì)

移動(dòng)互聯(lián)營(yíng)銷平臺(tái)

國(guó)內(nèi)政府、權(quán)威專業(yè)機(jī)構(gòu)及國(guó)際機(jī)構(gòu)等資源合作平臺(tái)

5.產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)

研發(fā)行業(yè)理念與需求的教育產(chǎn)品模式，打造產(chǎn)品核心價(jià)值的領(lǐng)先地位。

6.管理優(yōu)勢(shì)

教育行業(yè)獨(dú)特的管理理念與模式，多年沉淀的直營(yíng)中心成熟的運(yùn)營(yíng)管理標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。專業(yè)的運(yùn)營(yíng)協(xié)同業(yè)務(wù)平臺(tái)幫助“樂(lè)創(chuàng)家O2O項(xiàng)目”實(shí)現(xiàn)信息轉(zhuǎn)換資源，資源轉(zhuǎn)化知識(shí)，知識(shí)轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)日常運(yùn)營(yíng)的規(guī)范和專業(yè)化管理。

7.品牌優(yōu)勢(shì)

樂(lè)創(chuàng)品牌定位為行業(yè)專業(yè)高端品牌形象，具有行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和高率。

通過(guò)樂(lè)創(chuàng)教育課程的創(chuàng)新，打造樂(lè)創(chuàng)專業(yè)品牌形象

通過(guò)國(guó)內(nèi)賽事與國(guó)外資源合作平臺(tái)，打造樂(lè)創(chuàng)權(quán)威與國(guó)際形象

通過(guò)教師品牌化管理理念，打造樂(lè)創(chuàng)教育用心的品牌特征

通過(guò)貫徹樂(lè)創(chuàng)活動(dòng)中心經(jīng)營(yíng)服務(wù)的細(xì)心理念，建立樂(lè)創(chuàng)人文品牌形象。