快心算（心算，口算，筆算）真正與小學數(shù)學教材同步的教學模式，快心算是目前唯一不借助任何實物進行簡便運算的方法，既不用算盤，也不用手指。快心算教材的編排和難度是緊扣小學數(shù)學大綱并于初中代數(shù)接軌，比小學課本更簡便的一門速算。

快心算品牌介紹：

幼兒園中，大班小朋友可學會多位數(shù)加減法 ，多位數(shù)進位加，如5869+3516 ，多位數(shù)退位減,如 8185-6938等。為學齡前幼兒量身定做的,提前渡過小學口算這一關(guān)。小孩在幼兒園學習快心算對以后上小學有幫助，孩子們做作業(yè)不再用草稿紙,看算直接寫答案。

“快心算”有別于“珠心算”“手腦算”。牛宏偉老師研發(fā)的快心算， 主要是通過教材中的一定規(guī)則，對幼兒進行加減乘除快速運算訓練。“快心算”有助于提高孩子思維和行為的條理性、邏輯性以及靈敏性，計算方法和中小學數(shù)學具有一致性，所以很受幼兒家長的歡迎。

快心算釋義：

1：快——快速筆算，現(xiàn)今我國的教育體制是應試教育，檢驗學生的標準是考試成績單，那么學生的主要任務(wù)就是應試，答題，答題要用筆寫，應試教育學生要考高分，筆算訓練是教學的主線。筆算不運用任何實物計算，無論橫式，豎式，連加連減都可運算自如。

2：心——心算口算，會算題還遠遠不夠，小學的口算要有時間限定，口算是否達標要用時間說話，也就是會算題還不夠，主要還是要提速。

3：算——算理算法，不單純地學習計算，著重培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力，孩子可以深刻的理解數(shù)學的本質(zhì)（包含），數(shù)的意義（基數(shù)，序數(shù)，和包含），數(shù)的運算機理（同數(shù)位的數(shù)的加減，）數(shù)學邏輯運算的方式，使孩子掌握處理復雜信息分解方法，發(fā)散思維，逆向思維得到了發(fā)展。孩子得到一個反應敏銳的大腦。

啟蒙快心算品牌特色：

1、從最基本的數(shù)概念入手一環(huán)扣一環(huán)，與小學數(shù)學同步，但教學方法簡單，學生易接受。在教學中，快心算把復雜的問題簡單化，把抽象的數(shù)學概念形象化。

2、快心算把幼兒數(shù)手指的習慣很好的和小學口算做了過渡。解決了多少年來家長和老師沒有解決的難題。為幼兒很好的學習口算掃清了障礙。

3、用筆答題，不借助任何實物（包括不數(shù)手指）。

4、快心算算題是從低位算。

5、快心算的課程包含了很多數(shù)概念的知識，不單純是計算。快心算的算題理念——概念比計算還重要。

6、快心算教學方法的編排是遵循幼兒年齡特點來制定的，情景教學與趣味教學相結(jié)合，提倡幼兒在學中玩，玩中學。

7、快心算教學注重幼兒在生活中對數(shù)概念的體驗，然后教師把幼兒生活中對數(shù)的理解經(jīng)過整合運用到教學中。

8、雖然我們的課程名字叫快心算，但它包含了小學課程的所有數(shù)概念。因此我可以告訴家長，快心算是幼小銜接的較佳速算課程選擇。

快心算加盟答疑：

1、多大年齡的孩子學習快心算較好？

快心算學習的較佳年齡為5歲，幼兒中班以上的孩子學習快心算較好。快心算是為學齡前幼兒和低年級學生量身定做的。

2、孩子學了快心算有什么好處？

能夠提升孩子的計算能力，開發(fā)孩子的思維能力，增強孩子的記憶能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力等。快心算過程是一個信息加工模式流程，需要運用視覺，聽覺和動覺等多種感官，有利于大腦左右兩半球的協(xié)同活動。減輕幼兒升入小學的口算，筆算負擔。

3、孩子學了快心算會影響小學數(shù)學學習嗎？

不會，快心算是按照小學數(shù)學教學原則編排，編寫的，例題和用語和現(xiàn)行小學數(shù)學基本一致。孩子學了快心算，不但不會影響學習小學數(shù)學，反而能促進孩子學好小學數(shù)學和其他功課。

4、孩子學完了快心算可以達到什么樣的計算水平？

每個孩子都能輕松學會快心算教材的內(nèi)容，筆算能力可達到小學畢業(yè)時的（整加，整減）的計算水平，為小學數(shù)學學習做好了鋪墊。

5、我的孩子從來沒學過快心算，請問多長時間能學會快心算？

答：這個問題就如“多長時間能學會數(shù)學？”一樣，很難用一句話解釋。因為快心算同語文，數(shù)學一樣，是一 門學科。學習快心算的時間越長，內(nèi)容越深，效果越好，心算能力越強。一般情況下，學習一到三次即可入門，口算，筆算能力就有明顯提高。

6、孩子學習快心算時要家長陪讀嗎？

不需要。快心算是目前一種唯一不借助任何實物進行運算的課程，具有方法獨特，有竅門，計算方法巧妙，學生易接受，學習效果顯著的特點。從最基本的數(shù)概念入手一環(huán)扣一環(huán)，與小學數(shù)學同步。但教學方法簡單，學生易接受。在教學中快心算把復雜的問題簡單化，把抽象的數(shù)學概念形象化。教學時不需要家長陪讀。

7、孩子膽子很小，不肯舉手怎么辦？

沒有關(guān)系。膽子是靠鍛煉的，我們老師會通過表揚來激發(fā)他的參與熱情。讓他在同學面前多做做事，給他多一點鍛煉的機會。我們會讓他給小朋友發(fā)貼畫，作業(yè)。請他答他會的口算，筆算題，并給以掌聲。慢慢的膽子就大起來了。

8、現(xiàn)在計算機那么普及，還學快心算干什么？

電子計算機造成了人的依賴性，懶惰性。不愿動腦，智力降低。而快心算能增強人的思維能力。快心算的教學過程是三算結(jié)合的過程（心算，口算，筆算）也就是達到心，口，筆一致的境界。由我國國情是應試教育考試只能用筆答題，不可能讓你帶任何計算器進入考場。所以學習快心算是很有必要的。

不是珠心算，不用練算盤；不是手心算，不用扳手指，快心算不用任何助算工具（如算盤、手指等），直接寫得數(shù)。簡化了筆算，加強了口算。簡單，易學，趣味性強，小學生通過短時間培訓后，多位數(shù)加，減，乘，除，不列豎式，直接可以寫出答數(shù)。

1、快心算（口算，心算，筆算）三算教學法，與小學數(shù)學計算方法一致。

2、口算不借助任何實物（包括不數(shù)手指），算理簡單。

3、筆算是從低位算，多位數(shù)的混合加減，分析步驟清晰明了。

4、快心算的課程包含了很多數(shù)概念的知識。不單純是計算，快心算的算題理念——概念比計算還重要。

5、快心算教學方法的編排是遵循幼兒年齡特點來制定的，情景教學與趣味教學相結(jié)合。提倡幼兒在學中玩，玩中學。

6、快心算教學注重幼兒在生活中對數(shù)概念的體驗，然后教師把幼兒生活中對數(shù)的理解經(jīng)過整合運用到教學中。

1、 投資咨詢 投資者以電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向總部專業(yè)的投資顧問咨詢相關(guān)合作事項，索取有關(guān)資料。

2、 實地考察 投資者到公司所在地進行實地項目考察，并與公司工作人員進行業(yè)務(wù)交流。

3、 資格審核 總部對投資者資料審核，確認投資者的合作資格。

4、 簽訂合同 雙方確認考察結(jié)果無爭議，正式簽訂合同。

5、 繳納費用 投資者按所選擇的投資類型向總部繳納相應的費用。

6、 總部培訓 總部安排投資者進行技術(shù)培訓，培訓合格后頒發(fā)授權(quán)銅牌。

7 、選址裝修 、裝修設(shè)計方案。

8、 開業(yè)準備 總部配送開業(yè)贈品及制作設(shè)備，所有產(chǎn)品、人員到位，準備開業(yè)促銷方案。

9、 進店指導 公司督導人員進店指導。

10、新店試業(yè)。

11、后續(xù)管理 后續(xù)經(jīng)營管理指導和新產(chǎn)品研發(fā)支持。

1、年齡在25歲以上，女士優(yōu)先；

2、喜歡孩子，有過養(yǎng)育子女的經(jīng)驗者優(yōu)先；

3、有三年以上工作經(jīng)驗，并至少一年的市場銷售經(jīng)驗或創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷；

4、個人可支配的資金在200萬以上1000萬以下；

5、投資合伙人不超過3個，且至少1個合伙人必須全職投入經(jīng)營；

6、發(fā)自內(nèi)心與快心算文化保持一致，愿意接受快心算總部的各項管理、指導、支持；

7、把早教作為自己的事業(yè)，并愿意不怕困難持之以恒地發(fā)展該項事業(yè)；

8、須承諾主要投資人可保持80%的精力投入此項目的經(jīng)營；

9、有從事早期教育、幼兒教育或有教育行業(yè)背景者優(yōu)先考慮。