晉級托管，比家還溫暖

晉級托管，比家還溫暖

——中國托管教育聯(lián)盟成立周年感言

1993年開始，中國托管教育行業(yè)蹣跚起步，一路跌跌撞撞。2011年12月28日，中國托管教育聯(lián)盟宣告成立，從此，中國學生托管行業(yè)有了自己的家園。

中國托管教育高峰論壇第一屆峰會舉辦至今正好滿第一個年頭，5次盛會。每屆峰會，早已成為中國托管教育行業(yè)的第一盛會，剛剛起步的“小飯桌”負責人來了，為了學習同行的成功經(jīng)驗；事業(yè)小成的中小型培訓機構(gòu)校長來了，為了尋找“培訓嫁接托管”的方法，找到更大的發(fā)展平臺；兩岸三地的教育培訓業(yè)巨鱷、教育界知名學者也來了，為了分享經(jīng)驗，交流碰撞思想火花。伴隨著中國托管教育行業(yè)校長峰會規(guī)模的不斷擴大，中國民辦教育及托管教育行業(yè)正呈現(xiàn)百家爭鳴、百花齊放的盛景。

峰會既是“盛會”更是“聚會”，會議承辦地多選擇風景秀麗、歷史悠久的旅游城市——襄陽、武漢、廣州……，這樣也可讓平時忙得透不過氣來的校長有幾天安靜的放松，同全國的朋友相伴、互吐心聲、自得其樂，既是在同一城市互為競爭對手的校長們，在異地他鄉(xiāng)也都開始推杯換盞，成為好朋友。

峰會不僅僅是會上的學習，會下的交流更是一種難得的學習。來自全國五湖四海的校長，跨越空間限制，在聯(lián)盟論壇的平臺上，結(jié)成了至交好友，有問題相互交流，有經(jīng)驗共同分享。
中國托管教育行業(yè)校長峰會從成立開始，便每次峰會提出一個議題，既表達了與會嘉賓的訴求，又有總結(jié)引領(lǐng)之意味，實質(zhì)上也體現(xiàn)了中國托管教育聯(lián)盟一年來不間斷的定位自省與品格提升。
第一屆
時間：2011年12月28日
地點：湖北 襄陽
第二屆
時間：2012年3月    
地點：廣東 廣州
第三屆
時間：2012年5月
地點：湖北 襄陽
第四屆
時間：2012年9月
地點：湖北 武漢
第五屆
時間：2013年1月13日至14日
地點：湖北 襄陽
會議的召開，啟迪了大量參會校長。這里轉(zhuǎn)錄濟南市育成教育溫劍鋒校長的一篇《今日感動》。
今天參加了第五屆中國托管教育高峰論壇會，收獲頗豐，感受很深。特別是竇昆老師講的一句話，讓我非常感動，什么話呢？“教育的本質(zhì)是師生。”短短幾個字卻讓我感慨萬千，受益匪淺！
我做教育工作兩年多了，做過老師，也做過管理者。但回過頭一看，真是十分慚愧，竟然連教育的本質(zhì)是什么都不知道。但今天竇昆老師的一句話卻點醒了我。教育的本質(zhì)是“師生”。這句話的意思就是如何讓孩子愿意學，讓老師愿意好好教。
真是一語點醒夢中人！

我們總是去抱怨哪個學生不聽話，不好教。哪個老師能力不夠，教不好。但從沒想過如何讓孩子愿意學，讓老師愿意好好教。晉級就做到了這點！就是“玩中學，學中玩”，孩子感興趣，他能學不好嗎？就像竇總說的一樣：“要想孩子學的好，他愿意學，感興趣比老師教得好更為重要。”

的確，這太重要了！也許我們課講得好，我們老師能力都不差，但我們?nèi)狈α藢⒆优d趣的培養(yǎng)，甚至根本沒激發(fā)他們的興趣，沒能讓他們快樂的學習，主動的學習，愛上學習！
孩子學習的主動會成為老師的感動，孩子能力的提升是老師的感動。孩子習慣，品性的轉(zhuǎn)變，是我們的感動！

感謝，溫劍鋒校長對高峰論壇的收獲；感謝，所有參加五屆中國托管教育高峰論壇的校長們！ 

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