金華教育是一家專注于進(jìn)行青少年全腦教育項(xiàng)目的研發(fā)和推廣的教育機(jī)構(gòu)。旨在全面提升少年兒童的全腦潛能，致力打造少兒全腦思維教育旗艦品牌。旗下陸續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上商城、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，為每個(gè)合作伙伴提供線上線下的便捷服務(wù)。

金華全腦教育公司簡(jiǎn)介：

金華教育集團(tuán)由武漢金華全腦教育科技有限公司、深圳金華教育科技有限公司、香港金華全腦教育研究院聯(lián)合組建。金華教育不斷發(fā)展，領(lǐng)跑行業(yè)，逐步成為集教育、網(wǎng)絡(luò)、電商等多元化的創(chuàng)新型科技公司。【詳細(xì)資料】

金華全腦教育品牌介紹：

目前，我們已經(jīng)在全國(guó)和幾百家教育機(jī)構(gòu)和幼兒園合作并在多個(gè)省市成立推廣事業(yè)部。預(yù)計(jì)三年之內(nèi)將有300萬(wàn)兒童加入學(xué)習(xí)全腦思維課程行列，六年內(nèi)學(xué)生人數(shù)將增至500萬(wàn)。金華教育現(xiàn)誠(chéng)邀各地青少年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和幼兒園代理合作。我們有實(shí)力也有信心與您共同創(chuàng)造一個(gè)青少年教育界NO.1的品牌，攜手共同邁進(jìn)青少年特色教育事業(yè)的光輝明天。憑借金華教育及幾百家合作機(jī)構(gòu)及代理商共同聯(lián)盟推廣，讓金華教育全腦思維多元智能課程引領(lǐng)中國(guó)兒童教育培訓(xùn)市場(chǎng)。金華教育成教部開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)、高等學(xué)歷教育自學(xué)考試等培訓(xùn)項(xiàng)目，依托湖北高等教育的優(yōu)勢(shì)，成為華中科技大學(xué)、湖北大學(xué)等高校在深圳市的指定教學(xué)培訓(xùn)基地。

金華全腦教育企業(yè)文化：

企業(yè)的的發(fā)展關(guān)鍵是人脈，正是所謂的“沙微半粒顯世界”。任何人都有自己的過(guò)人之處。我們有年輕的具有戰(zhàn)略頭腦的領(lǐng)導(dǎo)層，有富有朝氣，團(tuán)結(jié)和諧的協(xié)作團(tuán)隊(duì)。我們本著“人盡其才，為才識(shí)用”的用人原則，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境和適宜的成長(zhǎng)環(huán)境，員工在努力完成本職工作的同時(shí)，還能夠接受定期的培訓(xùn)，定向培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)，不斷在全方位的領(lǐng)域得到提高，從而使員工具有強(qiáng)烈的成就感和榮譽(yù)感。不斷進(jìn)取、富有朝氣、勇于創(chuàng)新是金華教育不斷發(fā)展的資本和優(yōu)勢(shì)。個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)一致，從而產(chǎn)生出充滿新活力與驅(qū)策力的企業(yè)氛圍，培養(yǎng)和吸引大批高級(jí)人才，形成了優(yōu)秀的企業(yè)團(tuán)隊(duì)。讓所有員工手牽手、肩并肩，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

金華全腦教育教育理念：

1、統(tǒng)一律

這是全腦教育、全人教育在學(xué)科教育中最基本的規(guī)律，這一規(guī)律要求學(xué)科教育與全人教育、全腦功能開(kāi)發(fā)一體化。全人教育、全功能開(kāi)發(fā)(包括創(chuàng)新思維訓(xùn)練)要在教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行，主要是學(xué)科課程教育中、在學(xué)科能力訓(xùn)練中進(jìn)行。學(xué)科教育要把全腦功能開(kāi)發(fā)、全人教育作為自己必須的任務(wù)，在學(xué)科教育、學(xué)科教學(xué)中學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，提高學(xué)科能力，進(jìn)行全腦教育、全人教育、全腦功能開(kāi)發(fā)，簡(jiǎn)言之就是教書育人，教單科育全人。在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行思維訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)全腦功能，提高學(xué)習(xí)能力，加速獲取知識(shí)，提高全面素質(zhì)，完善人格。學(xué)科學(xué)習(xí)和思維訓(xùn)練與全人教育相輔相成，互相促進(jìn)，和諧統(tǒng)一，一箭雙雕，取得一加一大于二的效果，這就是全腦教育的統(tǒng)一律。

2、適應(yīng)律

全腦教育、全人教育的教學(xué)是全新的，與過(guò)去傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力的教學(xué)有本質(zhì)的區(qū)別，所以在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施全腦教育、全人教育是有機(jī)體內(nèi)外環(huán)境不斷取得平衡的過(guò)程。人不但要生理水平上適應(yīng)環(huán)境，而且在心理水平和認(rèn)識(shí)水平上也要適應(yīng)環(huán)境。這種適應(yīng)就是建構(gòu)和不斷重建與客體相適應(yīng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)(或認(rèn)知圖式)。人的認(rèn)知圖式在不斷變化，每遇到新事物、新信息，便試用原有的結(jié)構(gòu)去同化，如獲成功，即達(dá)到認(rèn)知的暫時(shí)平衡；反之便作出順應(yīng)，力求調(diào)整(重構(gòu))原有結(jié)構(gòu)(圖式)，或創(chuàng)立結(jié)構(gòu)(圖式)去同化新事物，以達(dá)到認(rèn)識(shí)上新的平衡。平衡是暫時(shí)的、動(dòng)態(tài)的、不斷發(fā)展的，一個(gè)低水平的平衡，通過(guò)主體和客體的相互作用，過(guò)渡到較高水平的平衡。這樣不斷發(fā)展的平衡—不平衡—平衡的過(guò)程，就是適應(yīng)的過(guò)程。全腦教育、全人教育也要遵循這一規(guī)律。

3、適度律

人的成長(zhǎng)在生理上分為胎兒、幼兒、兒童、少年、青年、壯年、老年各個(gè)階段，人腦與思維的發(fā)展在各個(gè)年齡段也表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，在安排全腦教育、全腦功能開(kāi)發(fā)與全人教育的程序時(shí)，必須按照各人年齡階段的特點(diǎn)編排。超越了“階段”，欲速則不達(dá)(特殊情況除外)，過(guò)猶不及；降低了要求，則浪費(fèi)了人生，這就是全腦教育、全人教育的適度律。人的腦細(xì)胞的發(fā)展可分三個(gè)階段：第一階段是0—3歲，這個(gè)階段是腦細(xì)胞聯(lián)結(jié)迅速增長(zhǎng)的階段，其中70％腦細(xì)胞的聯(lián)結(jié)在這一期間內(nèi)形成：第二階段是4—13歲，中間包括一個(gè)思維發(fā)展的關(guān)鍵期；第三個(gè)階段是14—20歲。小學(xué)階段(7—12歲)，學(xué)生的思維方面從具體形象思維向抽象邏輯思維發(fā)展，從具體的概念向抽象的概念思維發(fā)展，隨著年級(jí)的增高，抽象概括的成分逐漸增加。另一方面，形象思維也由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展，在具體形象思維中逐漸萌生理念形象。

4、適時(shí)律

人的能力發(fā)展關(guān)鍵期的理論為全腦教育、全人教育的適時(shí)律提供了理論依據(jù)。人腦發(fā)展和思維發(fā)展過(guò)程中，各個(gè)階段是不均衡的，有時(shí)快，有時(shí)慢，在某一時(shí)期，人腦對(duì)外界刺激的變化特別敏感，容易接受特定影響而獲得某種能力，這就是人腦與思維發(fā)展的關(guān)鍵期，也稱“敏感期”或“較佳期”。能力發(fā)展關(guān)鍵期現(xiàn)象是與某種能力相應(yīng)的腦結(jié)構(gòu)的發(fā)展有密切的關(guān)系的，腦各部分神經(jīng)組織的發(fā)展有固定規(guī)律的，在一定時(shí)期使之與外界接觸，一旦接受刺激，就會(huì)發(fā)展，如果這一時(shí)期不給以相應(yīng)刺激，它就會(huì)受到抑制，得不到發(fā)展，這就是用進(jìn)廢退規(guī)律。

金華全腦教育加盟前景：

少兒培訓(xùn)項(xiàng)目投資前景分析：市場(chǎng)前景巨大,市場(chǎng)總值上千億、機(jī)構(gòu)5萬(wàn)余家

報(bào)告顯示：目前我國(guó)居民儲(chǔ)蓄余額已經(jīng)達(dá)到了10萬(wàn)億元人民幣，而居民收入中大約30％投資于教育。其中青少年教育則占有更重要的比例。

中國(guó)大陸具有3億適齡兒童，6億望子成龍的父母，上千億元的市場(chǎng)潛在規(guī)模。有關(guān)方面曾經(jīng)在北京、上海、天津等地對(duì)部分幼兒園、小學(xué)，針對(duì)在校生父母進(jìn)行了《關(guān)于2002年孩子業(yè)余教育年支出統(tǒng)計(jì)》的問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：28%年均收入4萬(wàn)元以上的家庭，年均教育支出為3946.7元，其中文化培訓(xùn)教育占48.7%、舞蹈藝術(shù)占20.3%、奧林匹克占10.9%、其它占20.1%。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明少兒教育有巨大的市場(chǎng)。

金華全腦教育加盟后總部會(huì)進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，無(wú)需擔(dān)心經(jīng)驗(yàn)方面的問(wèn)題，在許多地方都能看到其品牌。開(kāi)發(fā)左右腦的潛力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能，以達(dá)到開(kāi)發(fā)智力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提高孩子能力的目的。

金華教育自成立之日起，就以打造“青少年全腦思維教育旗艦品牌”作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，公司目前在同行業(yè)中脫穎而出，成為全腦教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。公司研發(fā)部致力進(jìn)行青少年全腦思維開(kāi)發(fā)課題的研究，并已取得可喜的成績(jī)。

1、加盟模式支持:

金華全腦教育在行業(yè)內(nèi)首家創(chuàng)立“終身一費(fèi)制”加盟方式，較大化降低了加盟者的創(chuàng)業(yè)資金投入，同時(shí)，讓加盟商在公司的支持指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久盈利。把較大實(shí)惠讓給加盟商，讓你輕松實(shí)現(xiàn)財(cái)富夢(mèng).同時(shí)實(shí)行股東分紅制，只要達(dá)到總部相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)，不需任何額外的費(fèi)用，就可以成為總部的股東，同時(shí)按照加盟商的意愿，是否由加盟店成為直營(yíng)店。打破了傳統(tǒng)的代理模式，真正做到了低投入，高回報(bào)。

2、營(yíng)運(yùn)產(chǎn)品支持：

金華全腦教育對(duì)加盟商選址實(shí)行全面的的分析和市場(chǎng)消費(fèi)能力的測(cè)評(píng)，根據(jù)結(jié)果為加盟商量體裁衣制定完全適加盟商經(jīng)營(yíng)發(fā)展的加盟方案和市場(chǎng)推廣方案。同時(shí)不斷研發(fā)新的產(chǎn)品，不斷完善教學(xué)模式和方法，避免產(chǎn)品的滯后性。以此提高市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。教育是個(gè)持久的行業(yè)，我們的研發(fā)也是無(wú)止境的。我們的教材和教學(xué)模式會(huì)不定期的更新和改進(jìn)，而不像有些同類產(chǎn)品，從第一次問(wèn)世到至今，一個(gè)字都沒(méi)更改過(guò),一成不變的產(chǎn)品始終會(huì)被淘汰的。

3、營(yíng)運(yùn)服務(wù)支持：

金華全腦教育為加盟商提供各種實(shí)際的投資預(yù)算分析，經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的盈虧平衡評(píng)估，投資回收期和總利潤(rùn)回報(bào)率的測(cè)算。讓加盟商擁有充分的依據(jù)，降低了投資風(fēng)險(xiǎn)，確保了投資收益。

4、營(yíng)運(yùn)技術(shù)支持：

金華全腦教育市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)部對(duì)加盟商長(zhǎng)期實(shí)行巡回指導(dǎo)，以較快的速度為加盟店排憂解難。每年為各店免費(fèi)提供新產(chǎn)品培訓(xùn)指導(dǎo)。

5、市場(chǎng)推廣支持：

金華教育提供市場(chǎng)發(fā)展計(jì)劃，指導(dǎo)市級(jí)代理發(fā)展相關(guān)市場(chǎng)。提供宣傳海報(bào)和介紹材料的樣稿。金華教育策劃部會(huì)根據(jù)不同地區(qū)的情況，以及不同的時(shí)間，推出市場(chǎng)方案以供選擇。金華教育委派專人去代理商處做業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助代理商更深刻了授課流程及市場(chǎng)推廣方式。金華教育客服部會(huì)定期對(duì)代理商進(jìn)行回訪，了解其市場(chǎng)運(yùn)作的情況，給予支持。金華教育客服部除了對(duì)代理商進(jìn)行回訪以外，也會(huì)對(duì)代理商的客戶進(jìn)行抽樣回訪。金華教育提供前期1-2個(gè)月的市場(chǎng)拓展支持：幫助組織初次的助教活動(dòng)，組建首批教學(xué)基地。

6、規(guī)范化的供貨體系：

金華全腦教育所有的教學(xué)產(chǎn)品只能在指定的加盟合作機(jī)構(gòu)或者授權(quán)機(jī)構(gòu)才能購(gòu)買，各級(jí)代理都嚴(yán)格按照加盟體系供貨，絕不會(huì)隨意在市場(chǎng)上零售。同時(shí)，金華教育所有加盟商都必須嚴(yán)格遵守市場(chǎng)秩序進(jìn)行推廣和銷售，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)擾亂市場(chǎng)的行為，金華教育總部將嚴(yán)格處理，以此來(lái)保障所有加盟商和學(xué)員的利益。

7、營(yíng)建支持:

為加盟商提供針對(duì)性的店面設(shè)計(jì)裝修與店內(nèi)布局設(shè)計(jì)方案，協(xié)助加盟店較大限度地展現(xiàn)品牌形象，發(fā)揮品牌效應(yīng)。同時(shí)減少費(fèi)用的開(kāi)支。

8、網(wǎng)絡(luò)廣告支持:

總部將于招生期少兒教育媒體熱播“金華全腦教育系列教程”相關(guān)廣告，以提高“金華全腦教育”品牌形象，促進(jìn)各培訓(xùn)中心開(kāi)拓教育市場(chǎng)。全國(guó)性、地域性超強(qiáng)媒體廣告投放，網(wǎng)絡(luò)廣告24小時(shí)分秒傳遞，為您前進(jìn)披荊斬棘。專業(yè)人士創(chuàng)作的系列平面媒體實(shí)操文案及系列軟文組篇為您組合投放。總部網(wǎng)站將為各大加盟商提供統(tǒng)一宣傳，為各地區(qū)的培訓(xùn)中心提供統(tǒng)一網(wǎng)上宣傳，實(shí)現(xiàn)各培訓(xùn)中心的網(wǎng)上資源共享。同時(shí)總部可為加盟商制作獨(dú)立招商網(wǎng)站。另外金華教育網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)中心憑借豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和完善技術(shù)為每個(gè)合作伙伴提供線上線下的便捷服務(wù)。金華教育未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是以教育為核心，依托網(wǎng)絡(luò)、商城等資源的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展成為專業(yè)、全面的創(chuàng)新型科技公司。

9、市場(chǎng)保護(hù)支持

嚴(yán)格的區(qū)域獨(dú)家經(jīng)營(yíng)制度，每發(fā)展一個(gè)加盟商我們都會(huì)經(jīng)過(guò)合理的布局,杜絕在同區(qū)域出現(xiàn)多個(gè)加盟商，維護(hù)正常經(jīng)營(yíng)秩序和保障加盟商所在區(qū)域的唯一性。

10、營(yíng)銷支持

總部結(jié)合國(guó)內(nèi)區(qū)域市場(chǎng)情況與加盟商經(jīng)營(yíng)狀況，組合、設(shè)計(jì)和策劃推廣營(yíng)銷方案，如在加盟店當(dāng)?shù)剡M(jìn)行品牌宣傳、加盟會(huì)議等，并有計(jì)劃地組織實(shí)施。

11、企業(yè)形象支持

加盟金華全腦教育，便可獲得金華全腦教育統(tǒng)一的商業(yè)品牌和全套企業(yè)vi視覺(jué)系統(tǒng)，及統(tǒng)一的店內(nèi)外形象設(shè)計(jì)文件、統(tǒng)一的宣傳資料、促銷物品、禮品、胸牌等經(jīng)營(yíng)所需物品。

個(gè)體加盟：

1、遵守中華人民共和國(guó)的法律、行政法規(guī)；

2、可以獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的個(gè)人；

3、可以為用戶提供必要的咨詢服務(wù)；

4、擁有固定的服務(wù)場(chǎng)所，提供個(gè)人身份證明材料；

5、愿意接受“金華教育”對(duì)其審核、監(jiān)督和指導(dǎo)。

機(jī)構(gòu)加盟：

1、遵守中華人民共和國(guó)的法律、行政法規(guī)

2、可以獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的企業(yè)單位；

3、可以為用戶提供必要的咨詢服務(wù)；

4、擁有固定的辦學(xué)地點(diǎn)，同時(shí)需要提交企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件；

5、具有良好的客戶服務(wù)能力與經(jīng)驗(yàn)；

6、愿意接受“金華教育”對(duì)其審核、監(jiān)督和指導(dǎo)。