九奧科技是一家綜合性的教育科技公司，成立于2011年，主營業務為互聯網和教育。公司致力于用科技與互聯網來推動教育的進步，以數學和思維產品為較大特色。秉持“智慧人的學習和生活”的愿景，3年來堅持遠離喧囂與浮躁，做真正的教育事業，2014年規模已達數億元。

極客數學幫公司簡介：

九奧科技通過實施多品牌發展戰略，以專注專業，產品驅動，人才親密，品質領先為核心經營思路，不斷創新和突破，為孩子們創設更美好的學習體驗，并致力于成為受人尊敬的教育機構，2014年下屬教育公司成都啟明教育，更名為啟明教育研究院，旗下業務分拆為極客數學幫和撲騰思維英語兩塊，展現了更加清晰的品牌定位和文化。【查看詳情】

極客數學幫品牌簡介：

極客數學幫是九奧教育科技集團旗下的數學品牌，專注并專業于3-18歲數學教育領域，以教學和品牌為雙驅動，致力于“讓數學成為一種學習力”、“把數學變得簡單和有趣”、“為數學文化的傳播貢獻價值”三件事情。目前，極客數學幫憑借極致的課堂體驗、扎實的教學基本功和樸素的教育理念，七年來共進入成都，德陽，樂山3個城市，年培訓人數超過2萬人。

極客數學幫，可以稱為一家培訓學校或者私營企業， “數學是一種信仰”的理念，專注并專業于3到18歲數學教育領域，以教學和品牌為雙驅動，致力于“讓數學成為一種學習力”“把數學變得簡單和有趣”“為數學文化的傳播貢獻價值”三件事情，把數學當成一份具有終身意義的文化教育事業去做，所以他們稱自己為數學文化機構。

極客數學幫品牌大事記：

2011：

2011年12月，1個校區、600個學生極客數學幫（原啟明數學）正式創立；以吳小平、葉明友為代表的數學十大極客，詮釋著極客人對數學的熱愛與堅定信仰；作為一家產品驅動型教育機構，產品質量是我們的生命。

2012：

2012年9月，極客研究院（原啟明研究院）正式成立，極客數學幫建立起教材研發團隊；，扎實的教學功底和樸素的教育理念，在區域范圍內建立了良好的口碑。在教學質量和篩選教師上的堅決和不妥協。

2013：

2013年6月，北大街校區、桐梓林校區陸續開校，極客數學幫正式入駐成都培訓市場；堅持“產品驅動”戰略，憑借不錯的課堂體驗，扎實的教學功底和樸素的教育理念，在區域范圍內建立了良好的口碑。

2014：

2014年，德陽文廟校區開業，并隨后開設泰山路校區；極客數學幫教學版圖迅速向其他地區延展開來。秉承激發數學興趣，培養優秀習慣，提高數學成績，增強學習能力的產品理念，贏得眾多家長學生的好評。

2015：

2015年，極客數學幫同時在校學生突破8500人，接近200人的教師團隊也在近乎嚴苛的篩選之后，成為您孩子的良師益友。分層教學理念，匹配合適的班型、教材和教師，滿足不同學生的學習需求。

2016：

2016年4月，極客數學幫同時在校學生突破一萬人；實現教學、口碑雙豐收；5月，成都雙楠校區、撫琴校區相繼開業，極客數學幫校區達到12所；每年超過6萬人學生在極客數學幫學習數學。

極客數學幫品牌文化：

企業愿景

（1）成為教學品質的代名詞

（2）成為客戶心目中最酷的教育科技公司

（3）成為推動中國教育公平的重要力量

發展使命

讓優秀的人從事教育，讓從事教育的人更加優秀。

核心價值觀

專業 負責 創新 反求諸己

極客數學幫，不是一家普通的培訓學校，里面沒有只忙于賺課時費的兼職教師，沒有有眼花繚亂的概念包裝，沒有普天蓋地的廣告宣傳，沒有大雜燴般的各種科目，沒有枯燥古板的填鴨式課堂，沒有動輒上幾十人的大課堂。

極客數學幫，是一群狂熱于數學鉆研、教育與數學文明傳播的人的大集結，是一家努力于在應試教育與素質教育之間發明完滿平衡的教育企業。自開創以來，極客數學幫堅持“產品驅動”戰略，旗下設有藍鯨學院、少兒益智數學、極客私人教育定制中心等全流程教學服務體制以及管理單元，構建起極客數學幫的數學學科水平，為中國青少年學子提供科學、有趣、極富成效的教育處理方案，協助他們構建起將來的競爭力。

極客數學幫品牌加盟優勢：

1、專注自主課程開發

獨創“雙驅賦能課程體系”“雙向適應學習機制”和“水泵”理論

極客依托自主研發的業內標桿級“雙驅賦能課程體系”和“雙向適應學習機制”，8年來為不同年級、累計超過40萬人次學生提供有方向、有價值、有溫度的教學服務，并在不斷的實踐中建立了西南地區嚴格的V2.0教研機制——“六階段教研開發程序”，每一門課程、教材都要經過6大環節20節點，歷經6個月以上時間，通過層層研討編改和備課磨課，才能出現在極客的課堂上。

以提高學習力，堅持“助力每個學生的人生關鍵時刻”為基點，極客推出并應用自身獨創的可操性較強的“水泵”理論。極客數學幫教研組和核心顧問團隊長期論證探索，借鑒國內外新研究、新理論，認知到學生學業差異取決于個體的學習力程度，二者呈現多元干預正向關聯現象，而學習力又受到學習能力、學習動力、學習行動力三方面的直接作用。

對此，教研團隊通過獨有的教學設計，對影響學業的3大環節9大因素施加輔導作用，對校區學生進行針對性、系統化的訓練轉化，著力學習能力、學習動力、學習行動力三大方面，確保其按照一定的預設軌跡發展，促進學習力的整體強化，同時，訓練其數學思維、優化學習能力、促進數學綜合水平提高。

2、獨創三大教學方法

A.三重動力法

學習動力是整體提升的核心關鍵，倘若學生沒有學習意愿，便無法集中注意力隨同老師的教學去吸取知識、練習解題技能、積累內化能力。極客研究院根據學生學習心理程序和教學設計要素，開發出激發學習興趣的“三重動力法”運用于極客的每節課堂，三重動力環環相扣、相互關聯，在教師的運用引導下，確保學生始終保持高昂的學習興趣，完成成長目標。

B.雙師全課制

雙師全課制=課堂管理老師+優質授課教師

科學良好的課堂教學學習環境，是學生學習的載體和基礎，更是學生培養學習興趣和學習力的關鍵要素。據此，極客數學幫推出雙師全課制——課堂管理老師+優質授課教師，由課堂管理老師增強課堂管控，營造良性授課學習空間，以使授課教師更好地專注于教學本身，從而達到更好的課堂教學和學習體驗。

C.極客教學法

在建好學習環境、激發學習興趣后，教師的課堂教學和整體引導尤為重要。極客研究院為確保每位老師按照標準授課，每堂課擁有穩定的教學質量，每位學生能夠跟上進度，經過反復不斷的實踐和總結，提煉出具有規律性、普適性的“極客教學法”，確保合適的孩子、在合適的時間、用合適的方式、學到適合自己的知識。

3、服務體系

極客旗下設有極客、極思、極智、極趣等分層教學班型和極客少兒益智數學、極客一對一等核心子品牌，以此為依托，極客實現課上課外聯動，全流程因材分層教學，構建起相對完備的教學服務體系和管理單元，幫助中國青少年學子構建未來的核心競爭力。

4、教研師資

（1）專業教研團隊打造

極客數學幫擁有逾100人的全職教研團隊，其中30%來自北京大學、清華大學、復旦大學、四川大學、電子科技大學等高校，20%來自于業內標桿高校，高占比的碩士比例、5年平均教學經驗、3年平均教研經歷，能獨立進行小學、初中到高中的課程與教材研發。緊貼西南地區學生學習、校內教學、校外課輔需求，極客開發出1.0—6.0版本的極客數學課程體系，累計編寫各類教輔材料達750本以上。

（2）專心教師隊伍打磨

以標準化選育用留自主培養體制為準繩，堅持2%的錄選標準，180天的封閉集訓，6個月的持續磨課；且堅決不要兼職，不用在校，自主培養，鍛造出能力與使命感兼具的全職教師隊伍。

極客5A教師標準=使命+熱愛+天賦+專業+責任

NO.1投資咨詢

投資者向總部投資顧問咨詢相關合作事項。

NO.2項目資料

投資顧問將項目資料發送給創業者。

NO.3考察前準備

投資者確認前往總部的具體時間。

NO.4實地考察

資者到總部所在地進行實地項目考察。

NO.5資格審核

總部向投資者出示公司證件，同時確認投資者的合作資格。

NO.6簽訂合同

雙方確認考察結果無爭議，正式簽訂合同。

NO.7繳納費用

投資者按所選擇的投資類型向總部交納相應的費用。

NO.8總部培訓

總部安排投資者進行技術培訓。

NO.9選址裝修

投資商按照總部提供的統一設計方案進行裝修。

NO.10開業準備

總部配送開業贈品及制作裝備。

NO.11售后服務

店面開業后，總部不定期提供新品研發、物料等服務。

1、需擁有一定的經濟實力，具有一定的經營管理思路和經驗。

2、愿意定期接受總部提供的技術培訓及考核。

3、遵守總部的價格統一政策，及其他管理規范。

4、認同并積極配合事業總部的有效經營方針和管理模式、經營形式。

5、有良好的信譽和務實認真的事業態度。