華之驕子右腦潛能開(kāi)發(fā)隸屬于華之驕子教育集團(tuán)，成立于2003年4月，開(kāi)設(shè)課程有“右腦潛能開(kāi)發(fā)”“少兒口才”。

華之驕子右腦潛能開(kāi)發(fā)公司簡(jiǎn)介：

華之驕子右腦潛能開(kāi)發(fā)隸屬于華之驕子教育集團(tuán)，是專(zhuān)門(mén)針對(duì)幼兒、少兒語(yǔ)言表達(dá)能力和膽量培訓(xùn)的基地，已有10000多名幼兒、小學(xué)生、初中生、高中生經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后改變自己的性格。目前我國(guó)大多是獨(dú)生子女，父母寵愛(ài)、缺少溝通，因他們常常表現(xiàn)為羞怯、膽量小，特別是在大庭廣眾之下或者在陌生人面前不敢講話(huà)。面對(duì)這種情況，我們懷著改變孩子的命運(yùn)，為中國(guó)培養(yǎng)下一代健全人才的使命感，秉承著“孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，是我們較大的心愿”的教學(xué)理念，多年來(lái)一直致力于幫助幼兒、少兒去除羞怯，建立自信。【詳細(xì)介紹】

華之驕子右腦潛能開(kāi)發(fā)品牌介紹：

現(xiàn)在是知識(shí)信息爆炸時(shí)代，學(xué)生學(xué)習(xí)的不堪重負(fù)彰顯了幾千年傳統(tǒng)左腦教育的弊端，人們自然而然轉(zhuǎn)向了右腦教育，全腦教育，這是歷史發(fā)展的必然人類(lèi)進(jìn)化的必然。華之驕子右腦潛能開(kāi)發(fā)與其他家右腦教育不同的是，到我們學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子一律簽約培養(yǎng)，我們的售后服務(wù)是一直跟蹤到孩子高三畢業(yè)考上大學(xué)為止，期間的任何科目任何課程都可以到學(xué)校來(lái)免費(fèi)復(fù)習(xí)，這是全國(guó)僅此一家的。咱們是從日本引進(jìn)的七田式右腦教育課程，所有老師都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)上崗，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)不予上崗。

華之驕子右腦潛能的孩子經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后會(huì)更懂得感恩、珍惜，他們會(huì)面對(duì)未來(lái)困難、挫折逆境的時(shí)候?qū)W會(huì)在自己去面對(duì)，去處理，保持一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，同時(shí)他們會(huì)更加理解和孝順我們的父母。華之驕子右腦潛能開(kāi)發(fā)真正能達(dá)到一目十行，過(guò)目不忘，改變了傳統(tǒng)式的填鴨式的教育，傳統(tǒng)式的題海式的教育，改變了孩子學(xué)習(xí)的能力，正是因?yàn)樘嵘撕⒆訉W(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，才令到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

華之驕子右腦潛能開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)親子沙龍兩大系統(tǒng)就像孩子的兩條腿一樣缺一不可，那么，為了這兩條腿走的更加的堅(jiān)定，更加的穩(wěn)定，更加的夯實(shí)，華之驕子右腦潛能開(kāi)發(fā)還有第三大系統(tǒng)“親子沙龍”。在親子沙龍里您會(huì)和華之驕子右腦潛能開(kāi)發(fā)一起去培養(yǎng)我們的孩子正向積極樂(lè)觀的面對(duì)的生活，會(huì)陪伴過(guò)渡，成就卓越人生！

華之驕子右腦潛能開(kāi)發(fā)教學(xué)特色：

1、教學(xué)特色

游戲是兒童生活的一部分，也是兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)的基本形式。因此，一切幼兒教育活動(dòng)都應(yīng)以游戲?yàn)榛拘问剑尯⒆釉谟螒蛑畜w會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在游戲中提高綜合能力。本校右腦潛能教育綜合各地內(nèi)外右腦學(xué)者的研究成果，獨(dú)立創(chuàng)新出一套適合中國(guó)兒童發(fā)展的右腦教學(xué)系統(tǒng)。通過(guò)各種豐富有趣的右腦式游戲活動(dòng)，讓孩子的能力在輕松愉快的游戲過(guò)程中得到提升。培養(yǎng)孩子豐富的想象力、照相機(jī)一樣的記憶能力、高度的專(zhuān)注力、敏銳的觀察力和超強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

2、上課的形式

反應(yīng)能力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、觀察力訓(xùn)練、專(zhuān)注力訓(xùn)練、想象力訓(xùn)練、創(chuàng)造力訓(xùn)練、動(dòng)手能力訓(xùn)練等。

3、具體訓(xùn)練方法、作用

閃卡、曼陀羅拼圖、5秒記憶、聯(lián)想故事、拼版等，以提高右腦本身具備的記憶力、想象力、創(chuàng)新力等。

4、訓(xùn)練的效果如何

右腦潛能開(kāi)發(fā)一期，初步啟動(dòng)孩子右腦，讓孩子開(kāi)始習(xí)慣使用右腦，活躍思維，形成有意識(shí)的專(zhuān)注力。

右腦潛能開(kāi)發(fā)二期，孩子習(xí)慣性地用右腦思考問(wèn)題，輕松掌握?qǐng)A周率位。綜合能力進(jìn)一步提高。

右腦潛能開(kāi)發(fā)三期以上，孩子思維活躍，記憶力、想象力，專(zhuān)注力等各方面能力顯著提高，讓孩子把使用右腦變成一種本能活動(dòng)。

5、教材特色

教具：開(kāi)發(fā)右腦潛能玩具、配套光碟、配套教材。

華之驕子右腦潛能開(kāi)發(fā)市場(chǎng)前景：

二十一世紀(jì)是一個(gè)右腦人的世紀(jì)，一個(gè)全腦的時(shí)代，很多敏銳的察覺(jué)到這一點(diǎn)，并在開(kāi)發(fā)右腦方面先行一步1989年，美國(guó)率先推出各省市性腦科學(xué)的計(jì)劃，把1990年—2000年革命名為腦的10年，并制定開(kāi)發(fā)右腦的零點(diǎn)工程，美國(guó)推出腦的十年后，國(guó)際腦研究組織和許多紛紛響應(yīng)推動(dòng)“腦的十年”活動(dòng)成為國(guó)內(nèi)外性的行動(dòng)，兩年后歐洲出臺(tái)了“歐洲腦的十年”計(jì)劃。1996年日本開(kāi)始啟動(dòng)了為期20年的“腦的科學(xué)時(shí)代”，2003年一月啟動(dòng)了“腦的科學(xué)教育研究項(xiàng)目，逐步構(gòu)造重要的理想的科學(xué)的方法和教育體系”。

現(xiàn)在家庭對(duì)教育的投資需求強(qiáng)勁。“望子成龍”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，重視教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。統(tǒng)計(jì)局2001年統(tǒng)計(jì)表明，我國(guó)城市家庭教育占家庭消費(fèi)的65.5%，有56.5%的家長(zhǎng)把孩子教育投資列在首位。2003年3月，央行50城市調(diào)查：20.2%的居民儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)是“攢教育費(fèi)”，穩(wěn)居居民儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)的首位。

在中國(guó)，更好的教育往往能帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)、經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)地位，根據(jù)艾瑞統(tǒng)計(jì)，2009年重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生年收入比職業(yè)高中畢業(yè)生年收入高46%以上，比普通大學(xué)生畢業(yè)生高23%，因此中庭對(duì)于孩子的教育投資正呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。同時(shí)由于中國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺和極度分布不均，為了讓孩子享受更好的教育，在更的學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)讓孩子在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)，以期在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。而且現(xiàn)在的教學(xué)形式和教學(xué)體制與社會(huì)發(fā)展及家庭的教育需求產(chǎn)生了脫節(jié)，也造成了中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)的巨大市場(chǎng)潛力。

獨(dú)特的差異化定位、高端的品牌規(guī)劃與管理，使華之驕子右腦潛能開(kāi)發(fā)在教育培訓(xùn)領(lǐng)域中找到了市場(chǎng)的方向和真正需求，創(chuàng)造了一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)的奇跡，用數(shù)年的經(jīng)營(yíng)和績(jī)效成為推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者。

大腦開(kāi)發(fā)與學(xué)習(xí)力訓(xùn)練，必將成為未來(lái)素質(zhì)教育中的關(guān)鍵因素，它將全面、徹底地粉碎中國(guó)孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，它將全面挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的教育方式，讓更多孩子學(xué)習(xí)更高效，更輕松，更快樂(lè)。一次機(jī)遇，正在決定著中國(guó)教育未來(lái)二十年的發(fā)展方向。素質(zhì)教育已成為國(guó)家的政策導(dǎo)向， 教育培訓(xùn)行業(yè)迎來(lái)了一個(gè)較佳的投資機(jī)會(huì)窗口，我們將帶您走進(jìn)真正的藍(lán)海。

1、新興市場(chǎng)領(lǐng)域和巨大發(fā)展空間；

2、效果顯著并可持續(xù)，不僅短時(shí)間即可提高成績(jī)，而且全面提升綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，改變孩子一生；

3、符合教育發(fā)展趨勢(shì)，素質(zhì)教育才是教育的方向和未來(lái)；

4、教育部門(mén)和學(xué)校的大力支持，華之驕子右腦潛能開(kāi)發(fā)多次受邀到各大學(xué)校及政府機(jī)構(gòu)做分享；

5、全面提高孩子的綜合素質(zhì)，順帶提高分?jǐn)?shù)，這正是未來(lái)家長(zhǎng)所需要的。

6、系統(tǒng)的課程及師訓(xùn)體系：多位腦科學(xué)專(zhuān)家與學(xué)習(xí)力訓(xùn)練導(dǎo)師聯(lián)合打造的權(quán)威課程+國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)完備的師資培訓(xùn)體系；

7、持續(xù)而強(qiáng)大的服務(wù)體系：獨(dú)特運(yùn)營(yíng)方式+渠道運(yùn)營(yíng)+管理資源支持；

8、完整的管理運(yùn)營(yíng)保障體系：選址支持+開(kāi)業(yè)籌備+中心設(shè)計(jì)施工支持+采購(gòu)支持+VI系統(tǒng)導(dǎo)入+營(yíng)銷(xiāo)策劃指導(dǎo)+培訓(xùn)支持+信息管理支持+日常運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)。

1、項(xiàng)目咨詢(xún)：投資者用電話(huà)、傳真、郵箱等方式向總部咨詢(xún)項(xiàng)目特點(diǎn)，了解相關(guān)內(nèi)容。

2、項(xiàng)目考察：投資者到總部進(jìn)行實(shí)地考察，與總部業(yè)務(wù)經(jīng)理充分溝通，以確認(rèn)投資意向。

3、投資申請(qǐng)：投資意向明確后，填寫(xiě)投資申請(qǐng)書(shū)。

4、資格審核：總部對(duì)投資人提供的各項(xiàng)資料進(jìn)行審核，以確認(rèn)投資人的投資資格。

5、簽訂合同：明確雙方的權(quán)利與義務(wù)后，簽訂投資合同。

6、相關(guān)培訓(xùn)：繳納相關(guān)費(fèi)用后，進(jìn)行技術(shù)、管理等相關(guān)培訓(xùn)，考核通過(guò)后發(fā)相關(guān)證書(shū)。

7、開(kāi)業(yè)籌備：結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，購(gòu)置相關(guān)設(shè)備、原材料，招聘相關(guān)人員，裝修店面，擇日開(kāi)店。

8、售后服務(wù)：建立投資者檔案，實(shí)施遠(yuǎn)程指導(dǎo)。不定期追蹤檢查，了解經(jīng)營(yíng)狀況，制定經(jīng)營(yíng)策略，解決經(jīng)營(yíng)難題，免費(fèi)技術(shù)升級(jí)。

1、年滿(mǎn)18周歲，身體健康，具有強(qiáng)烈的成功欲望和創(chuàng)業(yè)激情的您或您的家人；

2、有一定的投資和抗風(fēng)險(xiǎn)能力；并有良好的服務(wù)意識(shí)和人員管理能力；

3、認(rèn)同公司的品牌價(jià)值與市場(chǎng)潛力，并有志于將其作為一項(xiàng)事業(yè)去發(fā)展 ；

4、認(rèn)同企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念、運(yùn)營(yíng)模式、考核管理制度等；

5、能統(tǒng)一使用品牌名稱(chēng)，并自覺(jué)維護(hù)其品牌形象。