韓端機(jī)器人教育是中國(guó)的機(jī)器人教育品牌，引進(jìn)并采用韓國(guó)的機(jī)器人教育品牌Robotron和Huna的原裝進(jìn)口教具和課程模式，覆蓋中國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡、日本、瑞士等國(guó)家。

韓端機(jī)器人教育公司介紹：

韓端科技（深圳）有限公司是全球最早從事教育機(jī)器人事業(yè)的頂級(jí)企業(yè)之一。公司成立于2008 年，由中國(guó)大陸、中國(guó)香港和外商投資者共同友好合資經(jīng)營(yíng)，業(yè)務(wù)涵蓋教育機(jī)器人的研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷售、品牌運(yùn)營(yíng)、教研教育、課件開(kāi)發(fā)五大板塊。【詳細(xì)介紹】

韓端機(jī)器人教育品牌介紹：

韓端科技（深圳）有限公司四大系列產(chǎn)品：教育系列機(jī)器人、競(jìng)賽系列機(jī)器人、玩具系列機(jī)器人、企業(yè)宣傳系列機(jī)器人。教育系列機(jī)器人針對(duì)3—16歲不同年齡段的青少年兒童提供科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)器材和配套教材。通過(guò)搭建機(jī)器人過(guò)程中培育青少年結(jié)構(gòu)學(xué)、物理學(xué)、工程學(xué)、電子學(xué)程式設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制等領(lǐng)域的科普知識(shí)，促進(jìn)青少年的智力開(kāi)發(fā)，以及動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、分析與解決問(wèn)題的能力和社會(huì)交往能力等全面素質(zhì)的提高。

競(jìng)賽系列機(jī)器人與2009年已經(jīng)成為國(guó)際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽以及其他國(guó)際國(guó)內(nèi)機(jī)器人大賽的專門(mén)設(shè)計(jì)器材。同時(shí)以各種動(dòng)物和玩具的形象制作出電動(dòng)益智玩具系列機(jī)器人，產(chǎn)品帶有聲控、光控、觸控、遙控等功能，給家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣，對(duì)于提高孩子的情商、以及表達(dá)能力，有顯著效果。此外公司還有企業(yè)宣傳系列機(jī)器人(舞蹈機(jī)器人)，通過(guò)參加展會(huì)、招待貴賓、舉辦宴會(huì)等各種活動(dòng)，為企業(yè)增加活力色彩和新鮮感，成功打造企業(yè)全新形象。

韓端機(jī)器人教育市場(chǎng)前景：

一、傳統(tǒng)學(xué)科教育培訓(xùn)市場(chǎng)嚴(yán)重同質(zhì)化，競(jìng)爭(zhēng)白熱化

中國(guó)境內(nèi)針對(duì)兒童少年的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已達(dá)15萬(wàn)家， 90%的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中在課外輔導(dǎo)類、藝術(shù)體育類、英語(yǔ)類、棋類這些細(xì)分市場(chǎng)。在有限的細(xì)分市場(chǎng)內(nèi)，每個(gè)城市的教育培訓(xùn)投資人和從業(yè)者都面臨巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

二、國(guó)內(nèi)的機(jī)器人創(chuàng)新教育市場(chǎng)空缺大，競(jìng)爭(zhēng)壓力小

機(jī)器創(chuàng)新教育是一個(gè)新興的細(xì)分市場(chǎng)，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全國(guó)機(jī)器人創(chuàng)新教育類門(mén)店不超過(guò)2000個(gè)，遠(yuǎn)低于美術(shù)類、樂(lè)器類、學(xué)科類，整體市場(chǎng)容量遠(yuǎn)未飽和。據(jù)初步估算，在5年內(nèi)，全國(guó)范圍內(nèi)的機(jī)器人創(chuàng)新教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到280億。

三、國(guó)際機(jī)器人培訓(xùn)已經(jīng)炙手可熱

美國(guó)： 機(jī)器人教育目前在美國(guó)各州均已普及，機(jī)器人教育課程也已經(jīng)納入美國(guó)中小學(xué)教育課程體系。

歐洲： 作為世界機(jī)器人教育發(fā)源地，英、法、德等發(fā)達(dá)國(guó)家早在上世紀(jì)90年代就將機(jī)器人教育引入國(guó)家基礎(chǔ)教育體系。

亞洲： 現(xiàn)在日本、韓國(guó)，每年將近有一半4-16歲的兒童青少年在接受機(jī)器人教育，在文萊、印尼、新加坡等人口基數(shù)小的國(guó)家，機(jī)器人基礎(chǔ)教育的發(fā)展勢(shì)頭也特別迅猛，在我國(guó)的香港、臺(tái)灣，機(jī)器人教育作為對(duì)基礎(chǔ)教育的重要補(bǔ)充，在21世紀(jì)初期也已經(jīng)走入教室課堂。

四、機(jī)器人教育正處于爆發(fā)式增長(zhǎng)的臨界點(diǎn)，機(jī)器人教育培訓(xùn)恰逢其時(shí)

全社會(huì)科技教育熱潮已經(jīng)興起，以機(jī)器人教育培訓(xùn)為主題的科技類培訓(xùn)已經(jīng)成為教育培訓(xùn)行業(yè)較受關(guān)注，發(fā)展較快，市場(chǎng)潛力較大的領(lǐng)域。全國(guó)每年有近2000萬(wàn)人次的學(xué)生參加各類機(jī)器人活動(dòng)，很多地區(qū)的機(jī)器人活動(dòng)已經(jīng)深入社區(qū)、科技活動(dòng)中心、科學(xué)實(shí)踐基地等青少年活動(dòng)場(chǎng)所，在教育發(fā)達(dá)地區(qū)，機(jī)器人教育已經(jīng)成為第二課堂和校本課程的重要組成部分。學(xué)生和家長(zhǎng)的科技教育培訓(xùn)需求已經(jīng)全面啟動(dòng)。基于對(duì)機(jī)器人教育中的技術(shù)含量和專業(yè)性的認(rèn)知，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)機(jī)器人培訓(xùn)較高的價(jià)格水平已經(jīng)有了基本的認(rèn)知。

2015 年，韓端科技還率先開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)第一家完全以教育機(jī)器人為主題的常設(shè)開(kāi)放式體驗(yàn)館。韓端科技現(xiàn)已成為中國(guó)乃至全球較具影響力的教育機(jī)器人企業(yè)之一。

韓端機(jī)器人在中國(guó)大陸、韓國(guó)、香港、印度尼西亞、俄羅斯、馬來(lái)西亞、美國(guó)、以色列、西班牙、澳大利亞等設(shè)有產(chǎn)品研發(fā)銷售基地，業(yè)務(wù)戰(zhàn)略合作伙伴分布在全球五大洲共27 個(gè)國(guó)家，產(chǎn)品已銷往全球50 多個(gè)國(guó)家。

8年品牌沉淀；

產(chǎn)品可實(shí)現(xiàn)多次開(kāi)發(fā)利用；

多年品牌沉淀；

具有強(qiáng)大的產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，擁有多項(xiàng)發(fā)明；

較具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的性價(jià)比；

提供師資培訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)支持、技術(shù)指導(dǎo)；

免費(fèi)提供教室布置指導(dǎo)意見(jiàn)支持；

免費(fèi)提供企業(yè)介紹、產(chǎn)品宣傳資料的支持；

專業(yè)的1+1銷售顧問(wèn)支持；

管家式的貼心售后服務(wù)；

強(qiáng)大的物流運(yùn)輸保障；

提供產(chǎn)品半年免費(fèi)保修服務(wù)支持。

1、投資咨詢：通過(guò)電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向總部初步了解項(xiàng)目信息；

2、實(shí)地考察：投資人需到韓端總部進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)地考察，參觀門(mén)店，確認(rèn)項(xiàng)目，提交申請(qǐng)；

3、加盟資格審核：韓端總部對(duì)投資人進(jìn)行資格審核，確認(rèn)投資人的合作資格；

4、雙方簽訂合同：雙方確認(rèn)考察結(jié)果無(wú)爭(zhēng)議，正式簽訂合作合同；

5、經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)：韓端總部協(xié)助投資人開(kāi)業(yè)，并給與經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)和幫助，正式運(yùn)營(yíng)后，總部提供開(kāi)店技巧，促銷方案等技術(shù)支持指導(dǎo)。

1、具有獨(dú)立民事行為能力的個(gè)人或單位；

2、具備一定的投資能力；

3、有經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地者優(yōu)先；

4、有一定的管理能力者優(yōu)先；

5、認(rèn)韓端機(jī)器人教育品牌理念、經(jīng)營(yíng)模式，有共同發(fā)機(jī)器人教育的熱情與動(dòng)力。