科研領先:采用較新的科研成果:“智能開發遞減規律”、“關鍵期理論”、“學習雙機制理論”、“個體腦力資源利用理論”、“早起教育優化基礎理論”、“神經生理學腦機制理論”、“機能形成載體理論”、“嬰幼兒類母語情境外語教學理論”和“微觀發生法”。
中美模式:聯合打造世界教育品牌。利用高新教育技術,運用玩學結合“人腦+電腦+網絡”的游戲教學模式。
專家權威:莫雷博士、周衛國博士、李惠健博士
特聘華南師范大學、北京師范大學、西南師范大學、遼寧師范大學、北京大學、暨南大學、美國加州大學、香港學前教育學院、新加坡亞洲管理學院等多所著名大學的心理學家、教育學家、管理學家擔任指導專家,并聘請了一批經驗豐富的教育專家擔任教育顧問和教育督導,引進了多名碩士、博士學歷的教師和管理人員,雄厚的師資實力充分保證了教學質量。
科研權威:聯合國教科文組織批準的立項課題《0-6歲嬰幼兒機能發展研究》、《規范性語言領先的雙語教育研究》和教育部人文社會科學重點研究基地重大研究項目的《幼兒科學創造力培養》的應用性研究成果。
黃金教育科技國際集團承擔的教育部人文社會科學重點研究基地重大研究項目的實驗研究子課題《幼兒科學創造力培養》開題會議在廣東省人大會議中心隆重召開
媒體權威:2000年,《南方日報》整版報道《一出生即教育》;2005年,《人民日報》整版報道《“腦科學”告訴我們什么?》;2013年,新西蘭《先驅報》頭版頭條報道《中文教育“現代化正規軍”進入新西蘭》
黃金港灣幼兒園
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