杜曼早教是一家專業(yè)開發(fā)兒童潛能的科研中心，集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、培訓(xùn)于一體,中心研發(fā)的教材, 靈活應(yīng)用國(guó)內(nèi)外教育專家學(xué)者的方法,符合了胎教和0-6歲年齡階段兒童的潛能開發(fā)特點(diǎn),主要吸收 “七田真、杜曼、馮徳全、卡爾威特、蒙特索利等教育專家的理論和方法。

杜曼早教公司介紹：

廈門習(xí)之堂教育科技有限公司專注于開發(fā)兒童潛能，集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、培訓(xùn)于一體，所研發(fā)的教材，靈活應(yīng)用國(guó)內(nèi)外教育專家學(xué)者的方法，重視嬰幼兒的智力組件及腦力結(jié)合，符合了胎教和0-6歲年齡階段兒童的潛能開發(fā)特點(diǎn)，鼓勵(lì)父母以愛和尊重為前提，真誠地將知識(shí)與能力賦予自己的孩子?！?a href="http://m.scsfjx.net/duman/company.html" target="_self" style="color: rgb(192, 0, 0); text-decoration: none;">詳細(xì)介紹】

杜曼早教品牌介紹：

杜曼早教是一家專業(yè)開發(fā)兒童潛能的科研中心，集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、培訓(xùn)于一體的教育服務(wù)機(jī)構(gòu),中心研發(fā)的教材, 靈活應(yīng)用國(guó)內(nèi)外教育專家學(xué)者的方法，重視嬰幼兒的智力組件及腦力結(jié)合,符合了胎教和0-6歲年齡階段兒童的潛能開發(fā)特點(diǎn),鼓勵(lì)父母以愛和尊重為前提，真誠地將知識(shí)與能力賦予自己的孩子，這樣成長(zhǎng)起來的孩子將會(huì)比沒有這種機(jī)會(huì)的孩子更開心、更仁慈、更關(guān)心別人。

杜曼早教主要吸收 “七田真、杜曼、馮徳全、卡爾威特、蒙特索利等教育專家的理論和方法。在教育中提倡愛和樂的教育理念。實(shí)踐中采用閃卡教學(xué)、暗示教學(xué)、ESP訓(xùn)練、音樂訓(xùn)練、腦波調(diào)整、閱讀訓(xùn)練、計(jì)算訓(xùn)練、外語訓(xùn)練、視覺訓(xùn)練、思維訓(xùn)練、想象訓(xùn)練、創(chuàng)造力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng)、感統(tǒng)訓(xùn)練等右腦開發(fā)、全腦開發(fā)技術(shù)等。

杜曼早教市場(chǎng)前景：

發(fā)達(dá)國(guó)家教育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占GDP的比例為10%-15%，遠(yuǎn)高于其他行業(yè)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局中國(guó)經(jīng)濟(jì)景氣檢測(cè)中心2006年調(diào)查顯示，我國(guó)家庭消費(fèi)比重已從99年的52%上升到2006年的70.5%，有84.3%的家長(zhǎng)把孩子教育投資放在第一位，2006年城市家庭教育調(diào)查顯示每個(gè)家庭每年為孩子的教育投資平均超過了3000元，我國(guó)現(xiàn)有0-7歲幼兒1億多，每年還有6000多萬的新生兒,僅在幼兒教育這塊領(lǐng)域就造就了每年高達(dá)3000億的消費(fèi)市場(chǎng)。

目前中國(guó)平均人口出生率約為7%，這就意味著每小時(shí)將要誕生2000名嬰兒，每年新生兒數(shù)量約2000萬左右，其中城市就有600多萬新生兒，0-6歲幼兒約有1.5億；龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長(zhǎng)與更新，奠定了早期教育市場(chǎng)堅(jiān)實(shí)的客戶基礎(chǔ)，也給早教加盟商們帶去盈利的希望。

目前中國(guó)現(xiàn)有將近2億名兒童。隨著我國(guó)民眾對(duì)兒童早期教育的認(rèn)識(shí)的提高和重視，越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到胎教及嬰幼兒早期教的重要。而我國(guó)在胎教及兒童早期教育領(lǐng)域一直落后于國(guó)際市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)科學(xué)的兒童智力開發(fā)學(xué)具及胎教學(xué)具，存在不系統(tǒng)、不科學(xué)的弊病，兒童右腦潛能開發(fā)的學(xué)具更是良莠不齊。杜曼早教研發(fā)的胎教及兒童右腦潛能開發(fā)系統(tǒng)學(xué)具，因其依據(jù)階段兒童生理發(fā)展規(guī)律，尤其是大腦發(fā)展規(guī)律而設(shè)計(jì)，恰恰填補(bǔ)了這項(xiàng)市場(chǎng)空白。杜曼閃卡產(chǎn)品市場(chǎng)潛力巨大，銷售多年來受到廣泛家長(zhǎng)及早教加盟商的認(rèn)同。為無數(shù)家長(zhǎng)選擇幼兒教育產(chǎn)品，提供了更系統(tǒng)、科學(xué)的選擇空間。

杜曼早教品牌理念：

激發(fā)孩子潛能，塑造全能寶寶。Buckminster Fuller說 ：“每個(gè)正常出生的小孩都是天才，但很快的被人于無意間或不良的生理狀況給破壞了?！蔽覀儾粦?yīng)該在將人類當(dāng)一般動(dòng)物養(yǎng)，更當(dāng)重視嬰幼兒的智力組件及腦力結(jié)合。

根據(jù)耶魯大學(xué)摩爾博士多年的研究發(fā)現(xiàn)：年齡愈小，學(xué)習(xí)閱讀的效果愈好。每個(gè)孩子一出生便擁有學(xué)習(xí)的狂潮，父母所要做的只是不要壓抑這股狂潮而已。小孩子用相同的方法學(xué)會(huì)讀字、句子、或圖書，就像他們學(xué)會(huì)字、句子或插圖一樣。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)，美麗但簡(jiǎn)單。眼睛是視而不見，耳朵是聽而不聞，只有頭腦能理解這一切。當(dāng)耳朵聽到一個(gè)字或訊息，這些訊息被分解成一系列顛簸化學(xué)訊號(hào)，沖進(jìn)大腦中，再被分解讀成這個(gè)文字所表達(dá)的含意。

我們必須接受一項(xiàng)事實(shí)——在電腦里面的資料還可以刪除，在孩子記憶里的東西，是永遠(yuǎn)刪除不掉的；不論正確與否，我們所給孩子的東西，一旦成為他腦海中深刻的第一印象，那么日后，在他碰到相關(guān)事實(shí)時(shí)，這強(qiáng)烈的印象，將成為他直覺浮現(xiàn)腦海的主要回憶，杜曼閃卡早教培養(yǎng)出來的是全能的寶寶：能說、能理解、能呼吸、能看、能思考。

杜曼早教理論依據(jù)：

國(guó)內(nèi)外的嬰幼兒發(fā)展研究表明，0-3歲是人的一生發(fā)展中重要時(shí)期。一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的50%是在是生命的頭4年發(fā)展起來的，另外30%是在8歲之前發(fā)展起來的。所以，0-6歲的嬰幼兒期是人成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。隨著科學(xué)研究的進(jìn)展，研究揭示兒童早期教育的回報(bào)比兒童進(jìn)入基礎(chǔ)教育的回報(bào)要高。嬰幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和閱讀是兒童腦潛能開發(fā)的一部分。閱讀是大腦與生俱來的生理功能，是通過視覺訓(xùn)練強(qiáng)化兒童的大腦功能，是嬰幼兒腦發(fā)育過程中的重要一環(huán)。

美國(guó)費(fèi)城人類潛能開發(fā)學(xué)院長(zhǎng)期研究表明：嬰幼兒不但能夠?qū)W會(huì)數(shù)學(xué)、認(rèn)字和閱讀，而且非常喜歡學(xué)習(xí)。但是由于人們長(zhǎng)久以來沒有認(rèn)識(shí)到閱讀是嬰幼兒大腦發(fā)育的需要，因而不能及時(shí)給嬰幼兒提供認(rèn)字、 閱讀的機(jī)會(huì)和條件，從而使嬰幼兒大腦視覺通路的發(fā)育可能比本應(yīng)來到的晚。研究還表明，數(shù)學(xué)也可以作為一種語言供兒童閱讀。

需要說明的是，“閱”（看）是通過視覺的攝取，而非“讀”。我們平常提到的“讀”多指說出來，是語言的表達(dá)功能。大腦的發(fā)育具有不等速性，我們的大腦有諸多功能，這些功能不是同時(shí)發(fā)育成熟，我們的“閱”和“聽”是從出生的那一刻就具有的能力，而“說”的能力在腦發(fā)育的較晚的階段才會(huì)出現(xiàn)。因此在兒童具有“讀”的能力前訓(xùn)練兒童的“閱”是可能和必要的。

杜曼早教教育觀點(diǎn)：

1、每個(gè)正常的嬰幼兒都有難以估計(jì)的潛力。從出生至6歲裝進(jìn)去的東西，是終生抹不掉的。

2、開發(fā)智力的訓(xùn)練越早越好。道門等人的經(jīng)驗(yàn)證明，教3歲幼兒認(rèn)字、學(xué)外語，比教7歲的幼兒容易，2歲又比3歲容易。道門提出，7個(gè)月的幼兒可開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的算術(shù)，8個(gè)月可以教他們讀書。道門甚至建議剛出世的嬰兒學(xué)習(xí)識(shí)字。

3、幼兒的大腦就像大海一樣潛力無窮。

4、突出早期閱讀教育是一個(gè)非常重要的戰(zhàn)略。他們認(rèn)為，發(fā)展大腦神經(jīng)的好方式是教兒童閱讀。孩子學(xué)會(huì)閱讀，起步越早越好。幼兒在學(xué)說話之前學(xué)會(huì)閱讀，有助于幼兒大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)越來越多的聯(lián)系，從而加強(qiáng)大腦的智力功能。他們用的方法很簡(jiǎn)單，把單詞寫在卡片上，每天叫幼兒連看三遍，任何孩子都可以認(rèn)識(shí)新詞。字要寫得大些，配上圖片與色彩效果更好。

人類潛能開發(fā)研究所的學(xué)生實(shí)際是幼兒的父母，他們向家長(zhǎng)講授和演示他們?cè)O(shè)計(jì)的信息刺激法，然后由家長(zhǎng)實(shí)施這種特殊的教學(xué)，開的課程有算術(shù)、英語、日語、法語、音樂、美術(shù)、體操等，給幼兒看的教科書是道門設(shè)計(jì)的一大批特別的卡片。

教育是全民上下都很看重的，其利潤(rùn)空間也是很大的。 借助品牌的優(yōu)勢(shì)，杜曼早教加盟機(jī)構(gòu)成功打開了市場(chǎng)，其品牌號(hào)召力是很強(qiáng)大的?？偛繒?huì)隨時(shí)關(guān)注店鋪的運(yùn)營(yíng)狀況，并隨時(shí)提供幫助，促進(jìn)加盟店的良性運(yùn)營(yíng)，推動(dòng)品牌的進(jìn)一步發(fā)展。

杜曼早教加盟的品牌早已經(jīng)深入家長(zhǎng)的心，因?yàn)槎怕缃碳用私?jīng)過多年來的發(fā)展，很多小孩從中啟發(fā)了很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)能力而再往后的學(xué)習(xí)中更加順心，而且學(xué)習(xí)比別人輕松得多，這個(gè)是家長(zhǎng)喜聞樂見的。

杜曼早教加盟優(yōu)勢(shì)：

1、品牌優(yōu)勢(shì)：多年品牌運(yùn)作，全國(guó)多家經(jīng)銷商和廣大消費(fèi)者見證，奠定了堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)基礎(chǔ)；

2、營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)：總部經(jīng)常性根據(jù)市場(chǎng)狀況和行業(yè)自身特點(diǎn)制定各種營(yíng)銷方案，大限度為加盟商創(chuàng)造利益，使加盟商經(jīng)營(yíng)無憂；

3、服務(wù)優(yōu)勢(shì)：總部利用物流資源和自身的資源為客戶提供免費(fèi)送貨上門服務(wù)，物流成本為客戶服務(wù),節(jié)約客戶經(jīng)營(yíng)成本；

4、宣傳優(yōu)勢(shì)：公司聘請(qǐng)長(zhǎng)期顧問，為公司發(fā)展和客戶經(jīng)營(yíng)全力保駕護(hù)航。

杜曼早教加盟支持：

1.獨(dú)家代理指定城市市場(chǎng)，提供宣傳單和宣傳光碟

2.使用本中心統(tǒng)一標(biāo)示

3.免費(fèi)進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)（家長(zhǎng)有需要也可以進(jìn)行使用指導(dǎo)）

4.免費(fèi)贈(zèng)送早教通會(huì)員卡（數(shù)量根據(jù)進(jìn)貨量來定）

5.可以發(fā)展下級(jí)代理商

6.享受內(nèi)部批發(fā)價(jià)

填寫加盟申請(qǐng)表及提供加盟者信息

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充分溝通、洽談

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總部審核

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簽訂加盟合同、交納加盟保證金

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發(fā)貨

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總部提供后續(xù)服務(wù)和支持

1. 有從事幼兒潛能開發(fā)的熱情，有愿意為改變中國(guó)教育現(xiàn)狀而刻苦學(xué)習(xí)新知識(shí)的精神。

2. 誠實(shí)守信，熱愛教育事業(yè)，對(duì)孩子要有愛心。

3. 對(duì)杜曼早教有一定了解，并熱愛杜曼教學(xué)，對(duì)當(dāng)?shù)卦缃淌袌?chǎng)有一定了解。

4. 在商品經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，不能存有欺詐行為；要本著對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)，使之學(xué)有成效的原則來辦班。

5. 我們將優(yōu)先考慮學(xué)校、有實(shí)體店的商戶。