未來十年時(shí)間，將是國內(nèi)早教市場(chǎng)發(fā)展的黃金時(shí)期。目前，機(jī)器人培訓(xùn)市場(chǎng)無限廣闊，這必將使“大品牌、好教法、低成本”的進(jìn)入者有著不可估量的發(fā)展空間。

搭搭樂樂機(jī)器人企業(yè)介紹：

搭搭樂樂擁有完整的課程體系,以及同行業(yè)專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，是國內(nèi)校外青少年創(chuàng)新教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌。搭搭樂樂的課堂活動(dòng)及娛樂活動(dòng)，將數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、人工智能、電子信息技術(shù)、工程技術(shù)等多種學(xué)科知識(shí)，融匯于充滿樂趣、挑戰(zhàn)和合作的動(dòng)手過程中，以教育機(jī)器人系列器材為載體，精心設(shè)計(jì)“學(xué)、做、玩”等益智系列項(xiàng)目，通過孩子的動(dòng)手搭建，培養(yǎng)孩子的綜合能力。【詳細(xì)介紹】

搭搭樂樂機(jī)器人品牌介紹：

搭搭樂樂2003年開始涉足青少年機(jī)器人教育行業(yè)，創(chuàng)立于2006年，是一個(gè)為青少年創(chuàng)新思維、創(chuàng)新娛樂活動(dòng)提供綜合服務(wù)的品牌。搭搭樂樂擁有4-18歲完整課程體系，十年優(yōu)秀師資沉淀，是國內(nèi)校外青少年創(chuàng)新教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌。搭搭樂樂總部設(shè)立在深圳，品牌歸深圳搭搭樂樂文化傳播有限公司所有。

搭搭樂樂機(jī)器人教育課堂及科技娛樂活動(dòng)，將數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、人工智能、電子信息技術(shù)、工程技術(shù)等多種學(xué)科知識(shí)，融匯于充滿樂趣、挑戰(zhàn)和合作的動(dòng)手 過程中，以教育機(jī)器人系列器材為載體，精心設(shè)計(jì)“學(xué)、做、玩”等益智系列項(xiàng) 目，通過孩子的動(dòng)手搭建，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力和 溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，提升科學(xué)素養(yǎng)。

自2008年起，搭搭樂樂多次代表中國參加國際青少年機(jī)器人頂級(jí)賽事，獲得9個(gè)世界冠軍，培養(yǎng)了44名世界冠軍隊(duì)員。目前，搭搭樂樂在全國40多個(gè)城市設(shè)有分支機(jī)構(gòu)，是美國、新加坡等多種國際器材和國際機(jī)構(gòu)的合作伙伴。

為了更好的推廣機(jī)器人科技教育，搭搭樂樂作為中國城市青少年機(jī)器人聯(lián)盟的發(fā)起人贊助商，每年都會(huì)贊助聯(lián)盟旗下的兩項(xiàng)著名青少年機(jī)器人賽事：中國城際家庭機(jī)器人挑戰(zhàn)賽（CCFRC）和中美（國際）機(jī)器人挑戰(zhàn)賽（CRC），旨在促進(jìn)機(jī)器人教育行業(yè)的發(fā)展。

近年來，搭搭樂樂從人才培養(yǎng)、賽事競(jìng)技等方面推動(dòng)國內(nèi)教育的創(chuàng)新發(fā)展： 創(chuàng)立專項(xiàng)用于青少年機(jī)器人教育的STEAM創(chuàng)客教育公益基金，孵化未來真正創(chuàng)客；大力贊助支持國際機(jī)器人賽事走進(jìn)中國，將中國的STEAM教育拉到國際相同水平。

搭搭樂樂機(jī)器人品牌夢(mèng)想：

使命：尋找改變世界的你

目標(biāo)：動(dòng)手、動(dòng)腦、培養(yǎng)創(chuàng)造力

愿景：搭快樂、搭時(shí)尚、樂智慧、樂未來

搭搭樂樂機(jī)器人品牌實(shí)力：

1、品牌資質(zhì)榮譽(yù)

1）行業(yè)內(nèi)首個(gè)通過ISO9001國際認(rèn)證；

2）2014年度被評(píng)為“具投資價(jià)值教育連鎖機(jī)構(gòu)”、“受家長信賴兒童教育機(jī)構(gòu)”；

3）2015年度被評(píng)為“中國口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu)”、“中國品牌連鎖教育機(jī)構(gòu)”。

2、完整的課程體系

除了4-12歲常規(guī)班課程之外，搭搭樂樂還開設(shè)了高端競(jìng)賽課程“冠軍俱樂部”，在國內(nèi)行業(yè)中真正做到了擁有面向4-18歲學(xué)生的完整機(jī)器人教育課程體系；

3、豐碩的教學(xué)成果

搭搭樂樂自2006年創(chuàng)立以來，共獲得12個(gè)世界級(jí)機(jī)器人比賽獎(jiǎng)項(xiàng)、30余個(gè)國家級(jí)機(jī)器人競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、50余個(gè)省市、區(qū)域級(jí)機(jī)器人競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。截至2015年底，搭搭樂樂學(xué)生隊(duì)伍在世界青少年機(jī)器人比賽中獲得七次世界冠軍，其中包括38名世界冠軍隊(duì)員。

4、承辦全國競(jìng)賽，搭建國內(nèi)競(jìng)賽平臺(tái)

1）2015年在深圳坪山承辦了第19屆青少年機(jī)器人世界杯（RCJ）中國區(qū)選拔賽，成為國內(nèi)承辦“青少年機(jī)器人世界杯（RCJ）中國區(qū)選拔賽”的第一家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

2）贊助并連續(xù)承辦5屆全國大型科技普及機(jī)器人賽事“中國城際家庭機(jī)器人挑戰(zhàn)賽”；

3）向國內(nèi)引進(jìn)國際高端機(jī)器人競(jìng)賽項(xiàng)目“FRC”，2014、2015連續(xù)贊助并承辦“中美（國際）機(jī)器人挑戰(zhàn)賽”，并邀請(qǐng)了美、澳、巴等國的FRC隊(duì)伍參與；

4）承辦中美（國際）機(jī)器人創(chuàng)客營，促進(jìn)中國與世界各國青少年之間的科技交流與學(xué)習(xí)。

5、全國分校資源聯(lián)動(dòng)

目前在全國40多個(gè)城市有近60所分校聯(lián)動(dòng)，擁有龐大的研發(fā)、信息及管理資源。

搭搭樂樂機(jī)器人市場(chǎng)前景：

機(jī)器人行業(yè)是21世紀(jì)的朝陽行業(yè)，是目前乃至以后發(fā)展?jié)摿Υ蟆⑹找尕S厚的行業(yè)之一。目前從全球范圍看，機(jī)器人教育經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，有市場(chǎng)投資專家預(yù)計(jì)今后5到10年內(nèi)，機(jī)器人教育的經(jīng)濟(jì)收入將以7％至8％的速度增長。未來十年時(shí)間，將是國內(nèi)早教市場(chǎng)發(fā)展的黃金時(shí)期。目前，機(jī)器人培訓(xùn)市場(chǎng)無限廣闊，這必將使“大品牌、好教法、低成本”的進(jìn)入者有著不可估量的發(fā)展空間。

只有具備精準(zhǔn)的投資眼光，才能獲得投資收益。搭搭樂樂機(jī)器人給投資商帶來的將不僅僅是對(duì)當(dāng)?shù)貦C(jī)器人培訓(xùn)市場(chǎng)的提升，而且將投資者進(jìn)一步開拓相關(guān)產(chǎn)業(yè)，與我們一起推動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)的不斷升級(jí)！

搭搭樂樂機(jī)器人的團(tuán)隊(duì)構(gòu)架：

1、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

公司創(chuàng)始人是國內(nèi)進(jìn)入機(jī)器人教育行業(yè)的品牌之一，經(jīng)過近十年積累了很深的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和廣泛的社會(huì)資源，同時(shí)從事市場(chǎng)運(yùn)營與管理工作近二十年，為教育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化提供了強(qiáng)有力的保障；

2、顧問團(tuán)隊(duì)

分布在全國一線的教育專家、機(jī)器人學(xué)科帶頭教師組成的顧問團(tuán)隊(duì)，為我們的課程奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；

3、管理團(tuán)隊(duì)

由從事機(jī)器人教育多年的精英教師和從事培訓(xùn)行業(yè)多年的經(jīng)理人組成，為我們機(jī)器人教育事業(yè)的發(fā)展起到了核心的推動(dòng)作用；

4、教師團(tuán)隊(duì)

從事機(jī)器人教育多年的一線教師，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又經(jīng)過多次的專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，形成了教學(xué)熟練、技術(shù)全面的教師團(tuán)隊(duì)；

5、團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀

① 樂觀不抱怨、消極言論不傳播 ②主動(dòng) ③ 學(xué)習(xí)是唯一競(jìng)爭力 ④ 執(zhí)行：理解執(zhí)行，不理解也要執(zhí)行，在執(zhí)行中加深理解；⑤ 結(jié)果：認(rèn)苦勞，更認(rèn)功勞⑥ 有效溝通；簡單。

搭搭樂樂機(jī)器人的教育理念：

1、快樂的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的快樂

傳統(tǒng)的教育實(shí)踐，忽視發(fā)揮學(xué)生的主體性精神，教學(xué)方法單調(diào)，學(xué)習(xí)方法機(jī)械，學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)變得痛苦； 真正的學(xué)習(xí)是快樂的，當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種富有主動(dòng)性、合作性、探究性、反思性的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，大腦處于學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效率高。

快樂的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，好奇心滿足感到快樂，深入理解和掌握知識(shí)與技能感到快樂，零散的知識(shí)系統(tǒng)化感到快樂；學(xué)習(xí)者帶著喜悅的期盼開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)感到意猶未盡，整個(gè)學(xué)習(xí)過程本身令人感到快樂。

2、恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)

孩子厭學(xué)、上課不專心、做作業(yè)慢，這些問題困擾著很多家長。造成這些現(xiàn)象的主要原因是：學(xué)習(xí)任務(wù)簡單，孩子會(huì)感覺到學(xué)習(xí)厭倦；學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)雜，孩子會(huì)感到枯燥。只有“恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)”才能夠充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、挖掘?qū)W生潛能、提高學(xué)習(xí)效率。

3、做中學(xué)、玩中學(xué)

所謂的“做中學(xué)”就是通過解決具體的問題進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種學(xué)習(xí)方式中，提供的學(xué)習(xí)材料是一系列的問題，學(xué)習(xí)者的任務(wù)是利用己有的知識(shí)解決這些問題，從而學(xué)會(huì)解決其他類似的問題。

“做中學(xué)”說得直白一些就是讓孩子像科學(xué)家一樣親歷發(fā)現(xiàn)的過程。使他們?cè)谟^察、提問、設(shè)想、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、表達(dá)、交流的探究活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程、建構(gòu)基礎(chǔ)性的科學(xué)知識(shí)、獲得初步的科學(xué)探究能力，同時(shí)在這個(gè)過程中喚起孩子們的好奇心，保護(hù)他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

4、分析問題、解決問題

在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)學(xué)生重要的不僅僅是擁有多少知識(shí)，更重要的是“分析問題，解決問題”的能力。這種能力可以幫助他們勇敢的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中未知的挑戰(zhàn)。

“分析問題、解決問題”的價(jià)值不僅僅是獲得具體問題的答案，更重要的是在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)一些解決問題的基本策略，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性，并在此基礎(chǔ)上形成自己解決問題的方法、意識(shí)、思想、本能；無論答案正確與否，都反映出學(xué)生對(duì)問題的理解和所作出的努力，只要過程及答案具有合理性，都值得肯定和贊揚(yáng)。

機(jī)器人教育是當(dāng)下，非常受創(chuàng)業(yè)者關(guān)注的加盟項(xiàng)目，成本小，很多的創(chuàng)業(yè)者都能夠選擇，得到了很多創(chuàng)業(yè)者的好評(píng)。現(xiàn)如今機(jī)器人教育得到了教育行業(yè)的關(guān)注，發(fā)展的是非常快的，而相關(guān)的品牌衍生出不少，搭搭樂樂機(jī)器人在功能性上來講，效果也是不錯(cuò)的，更被消費(fèi)者認(rèn)可。高科技產(chǎn)品，在讓孩子有一個(gè)輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)，讓投資者們擁有，創(chuàng)業(yè)的好商機(jī)。

近年來，搭搭樂樂從人才培養(yǎng)、賽事競(jìng)技等方面推動(dòng)國內(nèi)教育的創(chuàng)新發(fā)展：創(chuàng)立專項(xiàng)用于青少年機(jī)器人教育的STEAM創(chuàng)客教育公益基金，孵化未來真正創(chuàng)客；大力贊助支持國際機(jī)器人賽事走進(jìn)中國，將中國的STEAM教育拉到國際相同水平。對(duì)于加盟的商家給予非常大的支持。

1、深厚的行業(yè)理解

搭搭樂樂創(chuàng)始人是中國青少年校外機(jī)器人培訓(xùn)行業(yè)的開拓者，從2003年開始從事青少年機(jī)器人教育行業(yè)。十年來，搭搭樂樂積累了深厚的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和廣泛的人際資源。同時(shí)擁有一支由分布在全國一線的教育專家、學(xué)科教師組成的顧問團(tuán)隊(duì)，以及從事機(jī)器人教育多年的中層管理團(tuán)隊(duì)。

2、完善的課程體系

我們根據(jù)孩子的心理、生理發(fā)展規(guī)律，建立了從4-18歲年齡段完善的課程體系。同時(shí)擁有強(qiáng)有力的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)測(cè)評(píng)情況提供個(gè)性化的訓(xùn)練方案及研發(fā)新的課程。

3、規(guī)范的管理模式

在教育尚未市場(chǎng)化的今天，教育與市場(chǎng)，教育與管理的結(jié)合仍處于萌芽狀態(tài)。我們建立了專業(yè)的市場(chǎng)化管理模式，主要體系有：經(jīng)營手冊(cè)、運(yùn)營手冊(cè)、課程手冊(cè)和教師手冊(cè)。

4、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)機(jī)制

我們有專業(yè)的管理和教研隊(duì)伍，對(duì)加盟商的培訓(xùn)分為三步走。

5、完善的服務(wù)體系

我們?yōu)榧用松烫峁┝税ǎ洪_業(yè)策劃、選址指導(dǎo)、店面指導(dǎo)、人員招聘、人員培訓(xùn)、課程配置、招生推廣、課程督導(dǎo)、年度大賽等全方位的服務(wù)體系。

6、成功的經(jīng)營案例

我們通過八年的探索和實(shí)踐，成功把深圳少年宮培訓(xùn)點(diǎn)打造成全國較大的青少年機(jī)器人培訓(xùn)中心，已探索出一套完整的成功方案，供您復(fù)制。

7、開放的交流平臺(tái)

總部為加盟商搭建了開放的交流平臺(tái)，加盟商可以通過授權(quán)進(jìn)入平臺(tái)進(jìn)行開放式的交流，對(duì)日常運(yùn)營中的問題、經(jīng)驗(yàn)和其它加盟商進(jìn)行信息共享進(jìn)步，同時(shí)總部會(huì)有專員在線答疑。

1、具有創(chuàng)業(yè)精神，強(qiáng)烈成功欲和事業(yè)心，良好的品牌經(jīng)營意識(shí)。

2、對(duì)創(chuàng)意行業(yè)有一定的認(rèn)識(shí)和興趣，了解并認(rèn)同總公司的運(yùn)營管理模式。

3、具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任能力的自然人或企業(yè)法人 。