酷博推出的系列機器人課程為3—12歲兒童提供了系統的教材和配套機器人器材。在搭建機器人的教學中，重點培養學生動手能力、創新能力、分析與解決問題的能力和社會交往能力，教授結構學、物理學、工程學、電子學、程式設計、自動控制等領域的科普知識，促進兒童智力開發和綜合素質的全面提高。

酷博機器人教育企業簡介：

山和眾美科技有限公司成立于2001年，總部設在北京，是一家創新型多元化服務產業集團公司，業務涵蓋房地產定制開發、物業服務、生態農林、健康服務、商業運營、文化旅游、廣告傳媒等。【查看詳細介紹】

酷博機器人教育品牌介紹：

酷博機器人教育是酷博（北京）機器人教育聯盟在引進美國和韓國優秀先進的機器人技術的基礎上，自主研發的教育服務品牌。酷博擁有年輕、充滿活力、熱情、具有創新能力的教學精英團隊，他們分別在機械設計、IT、電子設備、教育教學等領域擁有優秀的才華。

酷博機器人教育市場分析：

步入21世紀的今天，科學技術突飛猛進，日新月異。科技發展帶來的變化，比過去任何一個時代更多，也更加劇烈。生活在一個“海量科技”的時代，我們處處感 受著科技為生活所帶來的諸多便利，也感受著它對我們生活方式、思維方式的巨大沖擊，這在與科技發展關系最為密切的教育領域當中表現得更加明顯。

當新世紀的 科學技術發展為人類展示文明與輝煌之時，我們是否也應當更加客觀地審視作為國家戰略問題之一的教育體系？是否應當更加客觀地審視教育體系中口號越來越響亮 的科學教育？

我國目前轟轟烈烈開展的新一輪基礎教育課程改革，正是在全球化浪潮和科技發展沖擊下進行的一次巨大變革，是世界范圍內課程改革的一部分，而機器人教育則在 其中具有舉足輕重的地位。因此我們有必要分析和借鑒國外機器人教育改革的經驗和成果，以全球化視野來促進我們的相關領域發展；畢竟，民族的才是世界的。

酷博機器人教育帶你分析我國科學教育改革現狀：

在科學教育改革的推動下，我國小學科學課的內容豐富起來，增加了科技與人類社會的關系、對人體自身的認識、環境保護等內容；教學過程開始從學生角度出發， 體現出學生的主體地位，教學內容貼近學生日常生活、符合學生興趣和需要，提倡并引導教師運用靈活多變、有利于發展學生探究能力的教學形式；強調培養學生的 綜合能力等等。

但是，科學教育課程改革在取得成就的同時，也存在一些問題，具體表現在：學生進行的更多的是練習性和驗證性探究，而不是探索性和創造性探究；科學課堂中雖然多了一些動手操作的環節，但大都是按照老師的一步步指令進行的，學生操作的實驗只是對已有實驗的“復制”。

學生的需要、興趣得不到應有的尊重

教師習慣性地按照自己設計好的教學思路進行教學，即使學生有新的發現、或有探究新的現象的愿望，但教師還是按照教學大綱進行，學生的興趣得不到真正的尊重。

教學內容依然跟不上時代的發展

現代社會科技發展迅速，新的科技知識在教材中不能及時體現出來，教師也很少補充較新的知識。

教師的科學素養不能滿足學生的要求

調查研究表明，我國大部分科學教師由于自身的科學知識不足，也沒有進行研究的能力，因此不能滿足探究教學的要求。

科學教育課程體系不連貫

我國科學教育課程體系不連貫，幼兒園、小學、初中科學知識脫節，這給學生學習新的知識和技能造成一定的困難。

因此，我國的科學教育需要更深層次、更本質、更系統的改革。

酷博機器人教育行業分析：

1、新興藍海市場

據相關統計顯示中國境內針對少年兒童的培訓機構已達到15萬家，整體市場規模可達到2000億。但是經過市場細分不難發現，90%的少兒培訓機構集中于課外 輔導類、藝術體育類、英語類、棋類這些細分市場。在有限的細分市場內，每個城市的教育培訓投資人和從業者都面臨著巨大的競爭壓力。

2、人口政策支持長線經營

隨著2013年國家“單獨二胎”政策的放開，2016年至2028年中國適合科技創新教育的兒童將會出現井噴的趨勢，這將決定中國科技創新教育必將迎來20年的人口紅利大牛市。

3、國民意識改變，細分市場變身主流市場

近年來由于國家教育制度的改革以及出國留學的趨勢愈演愈烈，國民用更加國際化的視野來看待兒童教育，應試教育、課業輔導類的兒童培訓課程很難被80后乃至90后的家長群接受，而科技創新教育以其國際化和貼近時代氣息、快樂學習的特點更能受到家長的青睞。

機器人智能是未來的主流生產力形勢，是未來世界的必然發展方向。我們所培養出的孩子的創造性思維和創造力，是其他任何幼兒教育所不能比擬的，通過“科樂機 器人”教育，孩子們把他們對未來的設想與期盼，融入到自己的機器人創作之中，無形之中，他們就在創造未來，主宰自己的未來，中國的未來，世界的未來！

酷博通過機器人的搭建，培養學生的動手能力；創意搭建機器人培養學生的創造力、想象力、思維能力；培養孩子的觀察力，發現問題解決問題能力；通過比賽促進學生的交流，溝通能力，團隊協作能力。

1.品牌支持

酷博機器人教育將授權加盟校為指定區域的品牌合作單位，以保證加盟校的利益。

（以上授權書需與合同同時使用才具法律效力，具體樣式需結合加盟項目）

2、師資培訓支持

1）基礎教育培訓

2）升級課程培訓

3）區域性教育培訓

4）全國性教育集中培訓

5）教師資格認證考核體系

3、市場招生支持

1）家長講座

2）公開課講座

3）全國巡講服務

4）招生指導服務

5）全國辦學經驗的搜集與分享

4、學校運營管理培訓支持

1）校長運營培訓

2）市場招生培訓

3）教學管理培訓

4）教務管理培訓

5、綜合服務與資源共享支持

1）酷博名校評比活動

2）酷博名師評比活動

3）加盟學校定期回訪服務

4）加盟校與酷博網網絡鏈接

5）酷博組織的各種大型活動或比賽

6、政策支持

1）已有項目優先續約權

2）合作經營（收購或者股份合作）的優先選擇

1、應具有獨立的法人資格。

2、應有一定的教育行業從業背景。

3、應在當地具有較好的人脈和教育資源。

4、應有一定的資金保障。

5、應認同“酷博機器人”品牌并有在教育培訓行業干出一番事業的決心。